“接下來就是同學們開始訓練的時候了，今天下午的任務就是把我剛剛講到的三個基本的動作要領——立正，跨立，稍息，這三個基本動作做好來?！苯坦賹ν瑢W們說道，說話的聲音十分的洪亮。
“嗯......要開始訓練了?！贝箫災樤趦?nèi)心嘀咕著，“這三個動作看起來挺簡單的嘛，完全沒有難度。哈哈！”
“全體都有！以我為基準，向左右兩邊散開，左右前后保持一臂距離?！?p> 此時教官左手握緊拳頭高舉著，大臂前伸與肩略平，小臂垂直舉起，拳心向右。
聽到命令后，同學們紛紛抬起手，雙腳開始挪動，與旁邊的同學保持一臂的距離。大餅臉作為第一排的第一個人，通常來說是不需要動的，但這一次是以教官為基準，所以大餅臉也得跟著動起來。
過了一會后，同學們已經(jīng)整齊地排好了，彼此之間都保持一臂距離。
“全體都有！立正！”
同學們聽到命令后迅速調(diào)整姿勢，除了挺直腰板外，還要注意手的姿勢以及腳的姿勢。
教官在同學們之間行走著，一邊觀察著同學們的姿勢是不是符合標準。
“同學們要注意了，兩腳尖要向外分開大約60度?！?p> 這個時候，忘記將腳尖分開的同學趕緊將兩腳尖打開，有的在調(diào)整時還低頭看向自己的腳，正好被教官看到。
“立正的時候要抬起頭來，挺直腰板，兩眼平視前方?！?p> 低著頭的同學趕緊抬起頭來，兩眼平視前方。
教官看到很多同學的手勢做得不規(guī)范，就走到了最前面，準備向同學們再示范一遍。
“同學們看我的手，立正的時候手是要這樣并攏委屈的，不是握緊拳頭啊，我看到有的同學是握緊拳頭，還有的同學是整個手掌都直直的，這些都是不正確的。正確的手勢應該是像這樣并攏微曲，然后拇指貼在食指的第二個關節(jié)處?？次沂謩荨！苯坦偬鹗窒蛲瑢W們展示。
“接著是要兩臂下垂，自然伸直，中指貼在褲縫上。”教官再次做了一次標準的立正的姿勢。
同學們紛紛調(diào)整下自己的姿勢，盡量做到和教官一樣。
教官依然走在同學們之間，看到動作不標準的則上前親自矯正。
“手要這樣?！苯坦賹ζ渲幸粋€男同學說道，近距離地向他展示手的正確的姿勢。
男生按照教官的手勢重新調(diào)整了下。
“對的?！苯坦倩貞?，然后轉身繼續(xù)觀察其他的同學。
“腰要挺直?！?p> “腳怎么放的?！?p> “肩膀要平啊，放自然，不要聳肩?！?p> “眼睛要平視前方，不要亂看?！?p> 大餅臉直直地站著，一邊仔細聽著從后面?zhèn)鱽淼慕坦俚穆曇簦坦倜空f一句，大餅臉都會跟著檢查自己有沒有做好。
慢慢地，大餅臉聽到了教官在后面?zhèn)鱽淼哪_步聲，能感受到教官正在慢慢地接近自己。大餅臉不自覺地緊張了起來，趕緊把每個姿勢都做好，包括腳尖要分開60度，手的姿勢，腰板要挺直，眼睛要直視前方。
教官走到了大餅臉的身邊，大餅臉依然是眼睛直視前方，但余光能感受到教官正在觀察自己。
“我這姿勢做的規(guī)范吧？教官會不會說我呢？”大餅臉的內(nèi)心正想著，就看到教官從自己的跟前經(jīng)過，看向下一位同學。
“呼，還好沒被說?！贝箫災槻幌矚g被別人嚴肅指正，好在自己的姿勢還算可以，教官也沒有說什么。
教官依然在觀察著，同學們一個個的也不敢懈怠，依然是保持著姿勢。在炎炎烈日下，光是這樣站立著，也是讓人感覺到很累的。大餅臉的臉上已經(jīng)開始流汗了，而有的男生則早已經(jīng)汗流滿面了。
“好熱?。。?！”烈日下的大餅臉開始在內(nèi)心嚎叫著。
這場景似乎又回到了早上站立的情景，大家紋絲不動，安靜地站立著。
時間在慢慢地走著，慢慢的走著。
教官又再次出現(xiàn)在大餅臉的視線范圍內(nèi)。
過了一會后，教官發(fā)話了。
“全體都有！稍息！”教官大聲喊道。
聽到命令后，同學們迅速換了姿勢，將左腳往前挪出大約三分之二。
“啊......太好了，終于換動作了?！贝箫災槂?nèi)心高興地叫道。
雖然稍息和立正的動作差別不大，稍息的時候依然是要挺直腰板，兩手依然是并攏微曲放于兩側，目光直視前方，唯一不同的就是稍息的時候左腳要向前挪出。但即便如此，那對于一直保持立正姿勢的同學們來說，能稍微換下動作也是好的。
“挪出太多了，大概是腳的三分之二就行?！?p> 教官又開始走在同學們之間，觀察并矯正同學們的姿勢。
對于這個姿勢，大部分同學都做得挺標準的，所以大餅臉也較少聽到教官說話的聲音。
大家就這樣靜靜地站著，一直保持著‘稍息’的姿勢。
時間又在慢慢地走著，慢慢地走著。
大餅臉感覺到越來越熱了，臉上的汗也越冒越多了。
“還好中午聽了啊呆的話，把早上的衣服換成了這件，要是還穿早上那件，我現(xiàn)在的兩個肩膀怕是真的黑成碳了?！贝箫災槂?nèi)心想著。
“等今天結束了回去宿舍，我得再找找看有沒有比較輕薄的長的衣服，這樣就能把整個手都遮住了，不然這么暴曬幾天，我真的會更黑的，嗚嗚嗚，本來就很黑了，我不能再黑了啊??！”大餅臉的內(nèi)心一直在對著自己說話。
時間依然慢慢地走著。
同學們依然在站著，在曬著，大餅臉感覺身體在發(fā)燙，快冒煙了的感覺。
“全體都有！立正！”
教官突然一聲鏗鏘有力的口令，打斷了大餅臉的思緒，但本能反應使得大餅臉迅速將左腳縮了回去。
“最后一個動作，跨立，手記得是這樣放的啊，左手握右手的手腕，拇指根部大概與外腰帶上沿同高，右手手指自然彎曲，手心先后?？缌⒌臅r候同時要喊出來，像這樣‘哈！’
教官再一次向同學們示范下跨立。
“當聽到我說‘立正’的時候，就要恢復立正的姿勢，左腳往回收，同時兩手放下，自然下垂，最后保持立正的姿勢?！?p> 說完后，教官向同學們展示了恢復立正的動作，然后轉過身來，大聲對同學們喊道：“全體都有！跨立！”
“哈！”
同學們在聽到口令后，左腳迅速向左邊跨出，兩手放于背后，同時大聲的喊著。
“嗯~這個動作比之前的好多了，哈哈！”大餅臉內(nèi)心想著，比起前面兩個站立的姿勢，這個跨立的姿勢比較好些，不會太累，耐站。
教官依然走到同學們之間觀察著，一邊矯正動作不規(guī)范的同學，幫他們調(diào)整好姿勢。
同學們就這樣，保持著‘跨立’的姿勢繼續(xù)在太陽底下站著。
時間依然在慢慢地走著，慢慢地走著。