第六章 雙面人（四）
昨天晚上之前，我全程看過(guò)她的兩場(chǎng)個(gè)人演奏會(huì)，你是不知道，每看一次那對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一次毀滅性的打擊，我想我這輩子也就真只能‘望其項(xiàng)背’了。
然后呢就是在教學(xué)樓里每次‘偶遇’她，沒(méi)有哪一次她不視我為‘空氣’的，當(dāng)然她對(duì)其他人也一樣，對(duì)于這種‘神特別關(guān)照的人’，我作為一介‘凡夫俗子’還是能夠理解的。
昨天晚上，我接到你的電話，你電話里的語(yǔ)氣又是‘那樣’，我放下電話一秒鐘都沒(méi)敢耽擱就去找她，還好她還在琴房，我怎么也沒(méi)想到過(guò)她的聽(tīng)力居然有問(wèn)題！
一個(gè)鋼琴天才，聽(tīng)力居然有問(wèn)題！
這是不是很讓人有些匪夷所思！
我在她面前足足說(shuō)了有五分鐘吧，她好像看了一場(chǎng)無(wú)趣的啞劇一般，臉上一點(diǎn)表情也沒(méi)有，那雙大眼睛直勾勾的看著我，連眼珠子都沒(méi)動(dòng)一下。
搞得我都要懷疑是不是自己的表達(dá)能力有問(wèn)題，要不就是，不是親姐妹？
怎么可能聽(tīng)到自己的親姐姐在醫(yī)院里搶救，親妹妹卻表現(xiàn)得像在聽(tīng)外星球發(fā)生的事？
就在我們倆大眼瞪小眼的時(shí)候，你大伯的助教及時(shí)出現(xiàn)了，他讓我閃一邊去，他在她面前一字一句的把我剛才說(shuō)的話一字不落地又重復(fù)了一遍，
這回我看出來(lái)她算是完全聽(tīng)明白了，她的眼睛突然間就失了神，瘋了一般向門口沖去，我和助教兩個(gè)大男人不說(shuō)費(fèi)了吃奶的勁，反正是費(fèi)了不少力氣才穩(wěn)住了她。
我按照你電話里的指示：具體情況說(shuō)清楚，攔住不讓來(lái)醫(yī)院，有變化及時(shí)通知的原則，好說(shuō)歹說(shuō)，可愣是沒(méi)說(shuō)通，
最后還是你大伯來(lái)了，說(shuō)她姐姐說(shuō)的不讓她去醫(yī)院，明天晚上在家里等她回來(lái)才算完事。
我和助教送她回的宿舍，我親自在宿舍里守了她一夜，哎，你那什么表情，我發(fā)誓我什么都沒(méi)做啊，只是坐著。
白天助教來(lái)?yè)Q班，我回家洗了個(gè)澡，下午才來(lái)上的課?！?p> “謝謝你?！?p> “謝謝兩個(gè)字就完了？”
“我這不是在請(qǐng)你吃飯嘛。”
“哎喲，我真是交友不慎?。 泵麇吠蝗挥窒肫鹆耸裁?，嘴里含著的魚(yú)肉還沒(méi)來(lái)得及咽下去就接著說(shuō)：“那個(gè)助教和你大伯也是你通知的吧？哎，你就這樣不相信你朋友的能力嗎？我真是受內(nèi)傷了!”
“快吃你的吧！小心被魚(yú)刺卡到了?！?p> 方蕙推開(kāi)宿舍的門，看到方蕓就坐在離門最近的一把椅子上，方蕓看到門開(kāi)了，方蕙走進(jìn)屋子里來(lái)，
她立刻站起身來(lái)，走上前去，接過(guò)方蕙手里的書(shū)包，把書(shū)包放在書(shū)桌旁的椅子上，走到床前把床上早已鋪好的被子的一角掀開(kāi)，站在床邊看著方蕙。
方蕙走到方蕓面前，想拉住她的手，方蕓躲閃開(kāi)了，方蕙扶住方蕓的雙肩，她感覺(jué)到她觸到的方蕓的雙肩在她的掌心下微微的顫抖著，
方蕙把方蕓輕輕的摟進(jìn)懷里，方蕓的身體抵抗著不肯靠近，方蕙并不松手，她把方蕓更緊地?fù)ё?，僵持了好一?huì)兒，
方蕓終于放棄了抵抗，她的手也緩緩撫上了方蕙的背，
“別怪姐姐不讓你去醫(yī)院，我只是不想讓你來(lái)回折騰，我這不是好好的回來(lái)了嗎？”
過(guò)了一會(huì)兒方蕙聽(tīng)到方蕓說(shuō)：“姐，你先睡一會(huì)兒，湯我再熱一熱就可以吃飯了，是你喜歡的番茄排骨湯，我自己做的?！?p> 方蕙問(wèn)方蕓：“你餓了嗎？”方蕓搖搖頭，“那陪姐姐睡一會(huì)兒好嗎？”
姐妹倆躺在床上，方蕓問(wèn)方蕙：“姐，你睡著了嗎？”
方蕙閉著眼睛答：“沒(méi)有。”
“姐，你是不是有喜歡的人了？”
“嗯？”
“我看見(jiàn)你今天戴回來(lái)的那條圍巾和上次你洗好了說(shuō)要還給別人的那方男用手帕，上面都手工繡著一個(gè)大寫的Z字，它們都是屬于同一個(gè)人的吧？他是個(gè)怎樣的一個(gè)男生呢？他對(duì)你好嗎？”
“你今天哪來(lái)這么多話？你昨天肯定也一夜沒(méi)合眼，不困嗎？”
方蕙把方蕓摟進(jìn)懷里，一下一下輕輕拍著方蕓的脊背，
方蕓縮在方蕙的懷里，在心底無(wú)聲的說(shuō)：“姐，你終于不再是我一個(gè)人的了，這一天怎么來(lái)得這樣快？”
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一次全體彩排就安排在明天，耿楨和方蕙這一個(gè)星期每天下午放學(xué)后就在電教室里一直排練到九點(diǎn)，然后耿楨送方蕙回音樂(lè)附中，自己再回家。
從方蕙出院的第二天開(kāi)始，耿楨就帶著晚飯來(lái)電教室，而且是兩人份的，兩個(gè)人吃完飯后再開(kāi)始練習(xí)。
耿楨第一天帶晚飯來(lái)學(xué)校邀請(qǐng)方蕙同吃的時(shí)候，方蕙很是意外，她推辭了好一會(huì)兒，直到耿楨說(shuō)他再也不想受到驚嚇了，方蕙才沒(méi)有推辭了。
飯菜大多很合方蕙的口味，方蕙吃飯的速度不快，耿楨總是讓方蕙先吃，他說(shuō)自己不喜歡吃太熱的東西，等到方蕙大概吃到一半的時(shí)候，耿楨才會(huì)加入進(jìn)來(lái)和她一同吃，然后他們會(huì)在差不多的時(shí)間內(nèi)吃完。
方蕙想以洗碗作為答謝，耿楨說(shuō)：“放著吧，我?guī)Щ厝ハ?，這里既沒(méi)有洗滌劑也沒(méi)有熱水，我回家還得再洗一遍。”
方蕙聽(tīng)了覺(jué)得有道理，也就不再提洗碗的事情了。
但自從那天之后她會(huì)每天帶上幾個(gè)新鮮的時(shí)令水果，飯后和耿楨分著吃，耿楨也不推辭，每次都欣然接受了。
與耿楨合作的時(shí)間越久，方蕙就越覺(jué)得從耿楨那里受益匪淺，特別是在英語(yǔ)口語(yǔ)方面，
耿楨的英語(yǔ)發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)他念稿子就像聽(tīng)磁帶里的范文一般，
他也會(huì)及時(shí)糾正方蕙的一些不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，并不厭其煩地反復(fù)提醒，只到兩個(gè)人都覺(jué)得滿意了為止。
方蕙還發(fā)現(xiàn)他會(huì)配合著她的語(yǔ)速來(lái)控制儀式流程的行進(jìn)快慢，有時(shí)方蕙偶然忘記了自己負(fù)責(zé)的部分，耿楨竟能馬上接出下面的詞來(lái)，看來(lái)他不僅背熟了自己負(fù)責(zé)的部分，就連方蕙負(fù)責(zé)的那些部分他也熟記于心。
方蕙是個(gè)對(duì)自己要求很高的人，隊(duì)友既然這樣強(qiáng)大，她就覺(jué)得自己更不能扯同伴的后腿，
剛開(kāi)始方蕙是有些力不從心，不太能跟得上耿楨的節(jié)奏，但她一直暗自卯著勁，一刻也不敢松懈，不僅吃飯時(shí)、睡覺(jué)前稿不離手，就連進(jìn)洗手間也把稿子帶在身邊，
只要一有閑暇就拿出來(lái)看上一眼，用董琴的話來(lái)說(shuō)方蕙簡(jiǎn)直就是“入了魔”。
漸漸的耿楨發(fā)現(xiàn)，方蕙對(duì)于她負(fù)責(zé)的那部分內(nèi)容已經(jīng)爛熟于心，而且只要是經(jīng)他糾正過(guò)的發(fā)音，下一次對(duì)稿時(shí)她一定會(huì)改正過(guò)來(lái)，而且絕不會(huì)再錯(cuò)。
就在剛才，他們倆完整的對(duì)了一遍稿子，同時(shí)說(shuō)完最后一句結(jié)束語(yǔ)時(shí)，兩個(gè)人都覺(jué)得圓滿了，于是相視而笑。
耿楨對(duì)方蕙說(shuō)：“于老師說(shuō)，明天讓我們自己過(guò)去，在XX大學(xué)體育館集合。我去音樂(lè)附中接你好嗎？從我們學(xué)校去XX大學(xué)沒(méi)有公交車，只能步行或者是騎自行車去?！?p> “那我們?cè)趯W(xué)校門口匯合吧，省得你走回頭路。然后我們?cè)僖黄鹱咧?。?p> “好，明天早上八點(diǎn)在學(xué)校門口見(jiàn)。”