明亮的畫室，空氣中浮動淡淡的松節(jié)油味。
油畫老師指著一副色彩繽紛的畫，對班上同學(xué)說。
“南宮雅為同學(xué)畫的畫，無論是色彩搭配，還是意境描繪，都非常突出，大家要多向她學(xué)習(xí)！”
吳凝凝捏緊了筆桿，回過頭去，被老師突然點名的南宮雅為顯得有些無措，畏頭畏腦，目光四漂，發(fā)現(xiàn)吳凝凝在看她，怔住了，吳凝凝率先露出親切的笑靨，友好示意，頓時，南宮雅為臉上笑容驚喜綻放。
老師又繼續(xù)說，“不過咱們學(xué)藝術(shù)的，專研美學(xué)，自信也很重要。南宮雅為同學(xué)功夫不錯，但這自信還得多提提，至少得昂首挺胸，才能唬住人?！?p> 繪畫老師半開玩笑的話，引得哄堂一笑。
吳凝凝看見南宮雅為縮了縮脖子，縮回畫板后面，像烏龜縮回自己的殼，然后周圍的人都用鄙夷的眼神看她……
*
近來，魏本卿很郁悶，因為有趣的溫明并不給她探究的機會，像樹了一堵墻，把她隔絕在外，難窺其中。
終是按耐不住，魏本卿跑去問溫明。
“你為什么不理我？”
聞言，正在用吸水毛巾擦拭發(fā)絲的溫明挑眉，停下動作，“真想知道？”
魏本卿十分肯定點頭，“嗯！”
溫明忽然笑了，在水汽的淡淡籠罩下，柔軟動人，吐出來的話卻帶著冰涼的刺，“有個詞叫‘相看兩厭’，估計咱倆就是這種情況。”
魏本卿反駁，據(jù)情據(jù)理，“可我沒有討厭你。”
溫明拿下毛巾，纖長白皙的手把微長的劉海撥到腦后，露出清亮亮的一雙桃花眼，“小爺善良，不想讓你吃虧，互相討厭多好，勢均力敵?！?p> 魏本卿愣了——好獨特的思維邏輯。
她心想，溫明真是有趣，只是，她被排斥在外，不知輕重，不明深淺。
*
魏教授正坐在辦公桌后面看文件，就聽到菁菁通報。
“教授，小卿來了?！?p> 隨即，魏本卿走進來，一臉郁色。
“姑奶！”
菁菁關(guān)門退出去的時候，多看了她一眼。
魏教授從辦公桌后面走出來，關(guān)心問她，“怎么了？誰惹你了？”
兩人一同在沙發(fā)坐下。
魏本卿鼓著氣兒，臉蛋團嘟，神色厭厭，“我不想再去觀察溫明了。”
魏教授一頓，隨即更加溫和地問。
“為什么呀？”
“溫明討厭我，不肯我接近，我什么都無法知道！”她情緒暴躁，又陷入低落。
“所以你感到挫敗，想逃避，對嗎？”
“可以嗎？”魏本卿抬眸怯怯征求同意，模樣生氣靈動，魏教授微微嘆氣，感慨良多。
她認真注視她的眼睛，溫和地說，“當然可以，只是……不用在姑奶面前偽裝。”
魏本卿一呆，面部表情細微末節(jié)慢慢平復(fù)，靈動不見，一派漠然。
從進門開始，她就在偽裝……
〔一只蜥蜴鉆進葉子里，成了葉，鉆進花朵里，成了花。〕
遇到挫折會難過與憤懣，魏本卿演繹得十分完美，若不是魏教授早知她底細，恐不可能察覺出來。
“小卿，在姑奶面前不用偽裝，是怎樣，就怎樣。”
魏本卿摸上自己的臉，輕撫僵硬的肌肉，愣愣回答，“我，習(xí)慣了。”
即使沒有情感支撐，也能在觀察模仿中完美適應(yīng)，叫人不會發(fā)覺地融入社會，貼貼服服……
〔蜥蜴變來變?nèi)ィG色，紅色，沒有人意識到這有一只蜥蜴?！?p> “你這聰明的孩子，太聰明了?！蔽航淌谠俅胃锌?，可惜之情溢于言表。
“姑奶，我是不是聰明反被聰明誤？”魏本卿突然意識到這看上去不是真相的真相。
魏教授這才發(fā)現(xiàn)自己措辭不當，怎能歸咎于一個努力生活的孩子呢？
她把略微焦躁的心態(tài)放下來，寬慰道。
“不，你做得很好，是咱們魏家的驕傲。”
……
送走魏本卿，魏教授對助理菁菁吩咐。
“那個項目，推了吧，小卿需要我。”
菁菁著急，“可是，我覺得小卿已經(jīng)康復(fù)了，有感情了，她來找您的時候，一臉的不開心，很是靈動?！?p> “只是偽裝，”魏教授嘆喟般說，“只是這孩子的偽裝?！?p> *
等人流少一點，南宮雅為才走出教室，她低著頭，感覺有人在盯著她，便抬眼看去。
只見，同班的一個漂亮女生倚著欄桿，毫不掩飾，厭惡地看著她。
南宮雅為心一窒，拽著書包匆匆走開。
吳凝凝收拾好東西出來，就看到張露滿臉不爽。
“怎么了？”
張露皺著韓式一字眉，“看到一只過街老鼠，不高興?！?p> 吳凝凝困惑，仔細朝地面瞧去，“人來人往的，怎么會有老鼠？”
“一只老鼠而已，不理它，我們走吧?！?p> *
關(guān)上校長辦公室的門，快走兩步，菁菁立馬狂奔起來。
剛離開，應(yīng)該沒有走多遠。
搭電梯，出了樓，在拐角處就看見緩慢行走的魏本卿。
“小卿！”她喊。
魏本卿回頭，菁菁氣喘吁吁跑到她面前。
“等……等一下，我想和你談?wù)?。?