清晨中的不道村增添了許多生氣，晨霧中飄散著芳草的氣息。
一夜之間，野草翻過(guò)了山脊，蔓延到村外。一整片的綠色，讓人們看到了希望。
辰時(shí)過(guò)半，錦繡已經(jīng)起床，跌跌撞撞的梳洗后，一如往昔打開(kāi)了茅舍外的木門(mén)。
陸陸續(xù)續(xù)便有獵戶送小孩過(guò)來(lái)。只一小會(huì)兒便差不多到齊了。
陳阿狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著錦繡，見(jiàn)她關(guān)了木門(mén)，才轉(zhuǎn)身向村外走去。
孩子們幫著錦繡擺放沙盤(pán)，做好這些后，南銘才從居所走過(guò)來(lái)。
適齡的孩子盤(pán)膝坐在草席上，年歲較小的孩子則跟著錦繡在草亭里玩耍，或是聽(tīng)她講一些有趣的事情。
眾弟子見(jiàn)南銘走了進(jìn)來(lái)，連忙起身深鞠一躬，“先生好?！?p> “坐下。”南銘雙手放在身后，待眾人端坐后，檢查了他們昨日的功課后才開(kāi)始今日的教學(xué)。
南銘提起毛筆在書(shū)案上伏筆，在白布上寫(xiě)下一字，然后雙手拿起，說(shuō)道：“今天我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)新字——人。”
“‘人’字一撇一捺，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)最為難寫(xiě)。”
“一撇是長(zhǎng)處，一捺是短處。它告訴我們，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們要知己之長(zhǎng)，識(shí)人之短，更要能識(shí)人之長(zhǎng)，知己之短。只有這樣才能取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短?！?p> “一撇代表的是品格，一捺代表的是學(xué)識(shí)。它告訴我們，一個(gè)真正的人，既有淵博的知識(shí)還更應(yīng)該有高潔的品德。我們不能做一個(gè)有才無(wú)德之人，我們要做一個(gè)才德兼?zhèn)渲恕！?p> “‘人’字上邊合并，底下分叉。它告訴我們，人生之路有許多叉道。有的通向成功，有的通向失?。挥械耐ㄏ蚬饷?，有的通向黑暗……在人生的十字路口，我們要把握好自己，選擇正確的方向。”
“一撇一捺，是相互支撐，是相互扶持。人與人之間應(yīng)互幫互助。我助人，人助我，尤其是同窗之間更要多一些善心，多一些關(guān)愛(ài)。這樣你們才能在今后的日子中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)……”
南銘不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教他們寫(xiě)字，更是教他們做人的道理。
年齡稍大的孩子聞言略有所悟，年齡較小的孩子似懂非懂。
一個(gè)人能在這樣的年紀(jì)，能遇到一個(gè)這樣的先生，那是他幸運(yùn)。
這幫孩子很幸運(yùn)。
錦繡雖然修為被封，但是六感中的聽(tīng)力依舊強(qiáng)于常人，南銘的話聽(tīng)得一字不落……
“呯！”
就在錦繡聽(tīng)得入神之時(shí)，一聲巨響從門(mén)口傳來(lái)，打斷了她。
南銘透過(guò)窗戶，便見(jiàn)一個(gè)中年急匆匆跑了進(jìn)來(lái)，一把抓住錦繡的手，焦急地說(shuō)道：“錦繡，快救救阿狗?！?p> “阿狗？”
“陳阿狗，喜娃一家要?dú)⑺??！?p> 此時(shí)南銘已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，便見(jiàn)這名中年撲通一聲跪倒在他面前：“先生，請(qǐng)看在阿狗平日里盡心侍奉份上，請(qǐng)你救救阿狗?！?p> 說(shuō)罷，便不要命地在地上磕頭。
“陳大，快快起來(lái)，先說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事情？”
昨天不是還好好的嗎？今天怎么就……
“再遲就來(lái)不及了?！?p> “那我們邊走邊說(shuō)?！蹦香懟乜戳隋\繡一眼，“你先看著孩子們?！?p> 說(shuō)罷，火急火燎地跟著陳大往外趕去。
“具體的事情我也不太清楚，好像喜娃父母誣陷陳阿狗殺了喜娃。阿狗這孩子一向老實(shí)，斷然不會(huì)做出這種事情來(lái)?！?p> 二人趕到村口時(shí)，村口已經(jīng)聚集了很多村民。
南銘扒開(kāi)人群，便見(jiàn)陳阿狗被綁在一棵大樹(shù)上。如若此事不是要請(qǐng)村長(zhǎng)定奪，只怕陳阿狗早被殺了。
一旁地上的草席上，一男一女抱著喜娃的尸體大哭。
此時(shí)村長(zhǎng)已經(jīng)趕來(lái)，南斗也讓到一旁。
村長(zhǎng)姓葉名無(wú)介，是村里的老者，有著很高的威望，他已經(jīng)看見(jiàn)南銘，“先生也來(lái)了?！?p> 南銘彎腰見(jiàn)禮。
葉無(wú)介看見(jiàn)了南銘一旁的陳大，已然明白南銘為何會(huì)出現(xiàn)在這里。
“叔父，你一定要為喜娃討回公道。”喜娃的父親也姓葉，名二，他們是同宗。
“此事，你細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)?！?p> 不道村還從未出現(xiàn)過(guò)同村村民互傷性命之事，葉無(wú)介皺了皺眉頭：陳阿狗沒(méi)有道理會(huì)殺害一個(gè)半大的孩子？
“先生。”錦繡也趕來(lái)了，牽她前來(lái)的是私塾中的弟子。此時(shí)的她無(wú)論如何也在家中待不住了。
南銘沒(méi)有說(shuō)話，只是聽(tīng)著葉二的描述。
整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單，那就是陳阿狗在半道上遇見(jiàn)了喜娃父子二人，便一同前往亂石崗。只是沒(méi)有想到剛翻過(guò)山脊，三人便突然昏迷，待葉二醒來(lái)，便看見(jiàn)陳阿狗渾身是血，而喜娃已經(jīng)胸口中刀，躺在地上。
“阿狗，可是這樣？”葉無(wú)介走到陳阿狗身前，問(wèn)道。
“……”陳阿狗只是低著頭，似乎還在為自己殺了喜娃而陷入深深的自責(zé)中。
“不說(shuō)話，你可是默認(rèn)了？”葉無(wú)介皺起了眉頭。
“你沒(méi)有要說(shuō)的嗎？”葉無(wú)介也感到頗為意外，但是這個(gè)孩子可不是兇殘之輩??！也許另有隱情。
“是我失手殺了喜娃，但是我不后悔?！贝藭r(shí)的陳阿狗身上數(shù)道傷痕，尤其是臉上的那五道抓痕尤其醒目。
“殺了他?！比~二只等著陳阿狗這句話，他將手舉的高高的。
“殺了他。”和他本家的親戚頓時(shí)高聲附和。
“孩子殺人償命啊，你真的沒(méi)有什么要說(shuō)的嗎？”葉無(wú)介舉起了手，示意眾人冷靜下來(lái)，接著再問(wèn)。
“阿狗，你是被迷了心竅。你可要想清楚。”一旁的陳大看著低頭的陳阿狗焦急萬(wàn)分，但是卻沒(méi)有任何的辦法。
南銘的手放在了陳大的肩膀上，一旁的錦繡卻向著葉無(wú)介施禮，“也許其中另有隱情，葉先生，能否讓我問(wèn)問(wèn)？”
“他都承認(rèn)了，還問(wèn)什么問(wèn)，殺了他！”喜娃的母親已經(jīng)從地上站了起來(lái)，目光冰冷的可怕。
“陳阿狗和喜娃并無(wú)仇隙。他沒(méi)有理由殺死一個(gè)半大的孩子。就算我們要陳阿狗殺人償命，但是我們至少需要知道他為什么要?dú)⑺老餐?。我相信你也不希望自己的孩子死的不明不白吧？?