第七章 靈能值：95
嗡嗡......檢測(cè)器的門(mén)緩緩打開(kāi)了，不少學(xué)生很快圍了上去，他們也想知道剛才出現(xiàn)異樣的幾個(gè)學(xué)生，其潛力值有多大。
儀器旁的工作人員也見(jiàn)怪不怪了，每次檢測(cè)中出現(xiàn)這樣的情況，旁邊就會(huì)有好奇的人圍上來(lái)，這次工作人員也不打算驅(qū)散圍在旁邊的學(xué)生了，只要他們別碰壞檢測(cè)器就好。
工作人員默默地打印起數(shù)據(jù)表，交給檢測(cè)完的學(xué)生們，便開(kāi)始準(zhǔn)備起下一批學(xué)生的檢測(cè)，看來(lái)等全檢測(cè)完天也不早了吧，一個(gè)工作人員看了看時(shí)間，似是勞累的揉了揉肩膀。
他其實(shí)是有些羨慕這些學(xué)生的，無(wú)論潛力值大小都能夠接受靈能教育。像兩年前是不可能的，因事發(fā)突然，當(dāng)時(shí)的準(zhǔn)備工作并沒(méi)有做的足夠充分，無(wú)論上是人力、物力都是有限的，因此國(guó)家就只好挑靈能較高的進(jìn)行培養(yǎng)，而靈能較低的他們自然就錯(cuò)過(guò)了那次培訓(xùn)，錯(cuò)過(guò)了那次培訓(xùn)他們以后就基本上沒(méi)什么機(jī)會(huì)再接觸到靈能訓(xùn)練了。
他們這些“不合格”的人被分配到各個(gè)機(jī)構(gòu)，做著一些普通的工作，維持著現(xiàn)在這些機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)，等到不久以后就又會(huì)有人來(lái)接替他們的工作，那時(shí)候他們將退休，即使心有不甘，但這是沒(méi)辦法的事??！
這位工作人員默默地嘆了口氣，他望著那群老師們陷入了沉默，只差一點(diǎn)，我或許就和你們一樣了呀！
隨著第二批學(xué)生檢測(cè)的完畢，李恒也終于是拿到了自己的檢測(cè)表。只不過(guò)......他依然不敢相信這是他最后檢測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)，倒不是因?yàn)闄z測(cè)表上的靈能數(shù)值太低了，而是這靈能表上的數(shù)據(jù)整的很大，我比別人強(qiáng)嗎?。坷詈阌悬c(diǎn)疑惑，李恒本以為自己的靈能應(yīng)該是和吳瑞一個(gè)水準(zhǔn)的，還遠(yuǎn)達(dá)不到劉超那樣高！
劉超的潛力值出來(lái)的時(shí)候，李恒就覺(jué)得像劉超那樣強(qiáng)化明顯的靈能都只有80，自己應(yīng)該是要比劉超低的，畢竟比起劉超那樣的能力，李恒的能力除了讓他每天不時(shí)的抖一抖外，就沒(méi)什么特別的地方了，而且也不是好事。
抱著這種心理，當(dāng)李恒的檢測(cè)表出來(lái)的時(shí)候，他整個(gè)人都懵了，他的潛力值不單比劉超高，而且還高出許多。
“編號(hào)G003002162，高三（二）班，李恒......超然系......靈能氣體呈紫金色，具備別特強(qiáng)化，觀測(cè)強(qiáng)化能力為：雷電......靈能值：95特.....”這就是李恒的檢測(cè)結(jié)果，毫無(wú)疑問(wèn)的，他現(xiàn)在是這一批學(xué)生里潛力值最高的人，不出意外的話(huà)，也將是高三學(xué)生中潛力值最高的，這是王老師自己用能力檢測(cè)出來(lái)后得出的結(jié)論。
李恒突然覺(jué)得自己可能與眾不同，他很希望會(huì)有那么一個(gè)人，坐著飛碟從很遠(yuǎn)的M79星系跑過(guò)來(lái)跟他說(shuō)，你爸媽都是超人或者外星人，你擁有與眾不同的能力是正常的，仿佛只有這樣的解釋才能讓李恒對(duì)現(xiàn)在的狀況釋然，當(dāng)然外星人來(lái)地球？這樣的事情怎么看都是不可能的吧？！
李恒很快放棄了這樣的想法，他覺(jué)得他現(xiàn)在需要被人狠狠地罵一頓，把他罵醒。
當(dāng)李恒沉靜在震驚中，一時(shí)半會(huì)兒接受不了的時(shí)候，其他人在驚訝中默默地承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，潛力值95的超然系特化能力者——李恒！
他以后必將成為一個(gè)強(qiáng)大的能力者！A級(jí)？！還是之上？！楊建文注視著這個(gè)潛力巨大的學(xué)生，說(shuō)實(shí)話(huà)，他壓根沒(méi)想到學(xué)生中會(huì)有潛力值這么高的學(xué)生，他不是精神系的，并沒(méi)有那種感知靈能的能力，楊建文轉(zhuǎn)過(guò)頭看向王老師那邊，而王老師似乎也發(fā)現(xiàn)了他，沖著楊建文憨厚的笑了笑，看來(lái)他早就知道了！
不管王老師那邊！轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著眼前的被學(xué)生們圍著的李恒，楊建文感覺(jué)自己的壓力突然又大了，楊建文沒(méi)有選擇這時(shí)候去叨擾正懵圈的李恒，不管是李恒，還是班上另一個(gè)潛能值高的學(xué)生——熊楚悠，他們的事情都不是一時(shí)半會(huì)兒能夠弄好，還得慢慢來(lái)。
現(xiàn)在，最主要的還是要做好這些學(xué)生的心理工作，讓他們失落的情緒安穩(wěn)下來(lái)，特別是那個(gè)戴眼鏡的男生！咳，做個(gè)班主任還要兼幫個(gè)心理老師嗎？楊建文有些哭笑不得。
想著，他走到了那個(gè)學(xué)生旁，想要安慰他。
對(duì)于這個(gè)戴著眼鏡的男生，楊建文是很有好感的。這個(gè)男生外表看起來(lái)很乖巧利落，人也長(zhǎng)得帥氣，這種帥氣并非是像李恒那樣張揚(yáng)的帥氣，而是那種溫和的清秀。
前任班主任和他交代的時(shí)候，就順便和他說(shuō)過(guò)班上有哪幾個(gè)是“乖孩子”，哪幾個(gè)又是“刺頭”，而這戴眼鏡的男生赫然被前任班主任排在“乖孩子”的隊(duì)列里。
楊建文初見(jiàn)這個(gè)學(xué)生的時(shí)候，也是被這男生的微笑所感染了，大概是因?yàn)樗两穸紡奈匆?jiàn)過(guò)如此純粹溫和的笑容吧，這笑容如夏日的涼風(fēng)，讓人感到心曠神怡。想到這里，楊建文開(kāi)始有些同情起這個(gè)男生來(lái)，如果他的潛力值再高些的話(huà)，他將會(huì)有著美好的未來(lái)！
比起李恒的高潛力值，他更不愿相信眼前的男生潛力值如此的低，男生的潛力值不到50......低得和他的能力毫不相配，一般情況下超然系的特化能力者的潛力值絕不會(huì)低于60的，像李恒就是潛力值高達(dá)95的超然系雷電特化能力者，超然系的能力者使用能力時(shí)是需要耗費(fèi)大量的靈能的，更不用說(shuō)是特別強(qiáng)化能力者的靈能消耗，他們的消耗更大！
因此，高靈能幾乎上是超然能力者的標(biāo)配，而低靈能的超然系能力者，將靈能釋放都有著很大的困難。
他的風(fēng)，就要停歇了嗎......楊建文看著這個(gè)學(xué)生，他是剛才和李恒一起檢測(cè)出來(lái)的超然系風(fēng)系特化的能力者。
“陳輔！不要灰心！我剛才不是說(shuō)過(guò)嗎？這次檢測(cè)并不代表什么！”楊建文拍了拍這個(gè)眼鏡男生的肩膀，安慰著他，畢竟好友的潛力值這么高，他自己卻這么低，他一定很難過(guò)吧？
說(shuō)完，又轉(zhuǎn)頭看向其他學(xué)生，他這次不單要對(duì)這些心情低落的學(xué)生們說(shuō)，還要對(duì)其他的學(xué)生們說(shuō)，楊建文提高了音量說(shuō)道：“同學(xué)們，這次檢測(cè)并不算什么，這只代表你們現(xiàn)在的狀況，不能代表你們以后！”
“你們的老師也和你們說(shuō)過(guò)了吧，靈能，是能通過(guò)后天的努力不斷提升的，現(xiàn)在你們靈能低不代表以后就沒(méi)有進(jìn)步的空間......
“我們這些老師就是上面派來(lái)提升你們靈能的，你們?cè)绞菑?qiáng)大，我們?cè)绞歉吲d，高興你們以后能夠成為對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人才......”
“你們要知道，其實(shí)我們這些經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的老師們開(kāi)始的時(shí)候靈能也低，像我，呃，我當(dāng)時(shí)就只有55不到，經(jīng)過(guò)我不斷努力的訓(xùn)練后，我現(xiàn)在已經(jīng)有2000的靈能了，我相信你們以后也能做到，甚至比我更好！”
......
很快經(jīng)過(guò)楊建文那近乎壯志昂揚(yáng)的演說(shuō)，又是灌雞湯，又是勵(lì)志的小故事什么的，學(xué)生們一下有燃起了希望和昂揚(yáng)的斗志，一下子體育館內(nèi)的氣氛又開(kāi)始變得活躍起來(lái)。
而在場(chǎng)的老師們卻因此尷尬了，楊建文的這些雞湯在他們看來(lái)其實(shí)是漏洞百出的，但他們又不好破壞學(xué)生們的斗志，只好一起加入楊建文給學(xué)生們灌雞湯，一邊想著以后該如何圓謊......
體育館的講臺(tái)上，便衣的男人默默地看看講臺(tái)下發(fā)生的事情，他是這個(gè)學(xué)校高三的年級(jí)主任，是兩年前上面教育局派來(lái)這個(gè)學(xué)校的，這兩年來(lái)的靈能檢測(cè)他都在場(chǎng)，由他主持著檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的局面。
現(xiàn)在體育館內(nèi)的情況基本上和前兩屆差不多，學(xué)生們因檢測(cè)結(jié)果喪氣的時(shí)候，老師們就會(huì)來(lái)安慰他們，這是前兩屆常有的事。因此，即使這會(huì)讓體育館有些混亂，便衣男人也沒(méi)有出言制止他們。
有時(shí)候，這些善意的謊言往往會(huì)化作人們前進(jìn)的動(dòng)力，不斷努力提升的能力固然能讓自身走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，但支持著人們?cè)谶@漫長(zhǎng)的道路上走下去的卻是叫做希望和勇氣的東西
只不過(guò)，你連撒謊都不會(huì)撒！不久就要暴露了！便衣男人是之前就認(rèn)識(shí)楊建文的，此刻他正眼角抽搐的看著楊建文，靈能值55是當(dāng)不了老師的，甚至連培訓(xùn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，在場(chǎng)的老師們?nèi)绻凑宅F(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)換算下來(lái)，他們的潛力值起碼都在70以上，特別是你!你現(xiàn)在估計(jì)快要晉升到A級(jí)能力者了吧，便衣男人古怪的看著他以前的學(xué)生。
臺(tái)下，通過(guò)這次檢測(cè)后自己給自己灌的雞湯，看著身邊的學(xué)生們，楊建文更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，要把學(xué)生們都培養(yǎng)成強(qiáng)大的靈能者，成為未來(lái)的支柱。而同時(shí)，李恒也在不知不覺(jué)中成為了所有學(xué)生將要超越的目標(biāo)。