“跑！都跑快些！”
“葉宣，你小子在干啥！不用能力你就跑得這么慢的嗎，別人女生都比你快！”
“加快些！你還穿你那拖鞋吶！不冷嗎！”
啪！一顆冰冷的水球飛了出去，打在葉宣的腳上。
“嘶！”葉宣倒吸一口涼氣，整個人忽然精神了許多，然后無辜地看向了在一邊看守的文正，見文正還要拿水球砸他，葉宣只好賣力的跑。
自從加入這個培訓(xùn)班后，每天都要進行一些體質(zhì)上的訓(xùn)練。
據(jù)文正老師說是為了能夠更好的掌控靈能，身體素質(zhì)不好的話，怎么能控制得了巨大的靈能呢？
所以，每個進入培訓(xùn)班的學(xué)生都被要求進行大量的體能訓(xùn)練，像今天這樣在培訓(xùn)室外的空地上跑圈便是體能訓(xùn)練中的其中一環(huán)。
而葉宣恰好不善奔跑，不用能力他連陳輔都跑不過，更別說那些強化系的家伙們，別人就算不用能力，身體平日里經(jīng)過靈能的不斷滋潤，身體素質(zhì)早就不知道要比他們這些超然系的人好到哪里去了，拿什么和別人比，又不是人人都像李恒那樣天生體質(zhì)那么好。
葉宣看了一眼跑在前邊的李恒，李恒是他們這群超然系的靈能者中唯一能追得上強化系那群家伙腳步的人，葉宣對此頗為驚奇，這家伙的平常的身體素質(zhì)都趕上那些強化系的靈能者了嗎，如果那群家伙沒有強化系的能力加持，那豈不是李恒是他們之中身體素質(zhì)最好的人了！
光是想想，葉宣都覺得有些不可思議。
啪，又一顆水球打在的葉宣的腿上，濺起水花。
“想啥呢！加快點！別以為超然系就不用鍛煉身體，再高的靈能，身體素質(zhì)跟不上的話也用不出來，別磨蹭了，人家陳輔都沒你墨跡，跑快點，用力！”文正恨鐵不成鋼的沖著葉宣嚷道。
葉宣有些憤恨的看向文正，雖然葉宣知道文正這是對他好，但，老師！你也不能光盯著我一人坑啊！我已經(jīng)很賣力的在跑了，我跑是跑得慢，好貴在態(tài)度端正啊，不像前面那個陳輔，還轉(zhuǎn)過頭來幸災(zāi)樂禍的笑，你怎么不砸他??！
葉宣欲哭無淚，看到文正那邊這會兒又聚起一個水球，瞄準的還是他時，葉宣不由打了個冷顫，他是比較耐寒，但卻不是不怕冷啊，這快入冬了，被濺一身的水，誰都會受不了。
文正那邊虎視眈眈，葉宣不敢絲毫的怠慢，只好咬著牙跑，別人他可以跑不過，至少先跑過陳輔這家伙再說，讓他老是幸災(zāi)樂禍的！
......
看著樓下的學(xué)生們都開始認真的跑步，文正這才滿意的點了點頭，轉(zhuǎn)身看向屋內(nèi)的幾個老師們。
此時，楊建文和四班的女老師曹景正在為學(xué)生們接下來的培訓(xùn)課程做準備。只是，備課就好好備課，曹景老師你靠楊老師這么近想干嗎？
文正又看向另一邊的兩個老師——王林和唐剛，現(xiàn)在他倆正在門口愉快的吹著牛皮，哈哈大笑。
這......也算是都有事做吧......文正有些無語。
其實，文正會來楊建文的這個培訓(xùn)班，完全是看在老師徐梁輝的面子以及和楊建文同校的情分上。
他沒有像楊建文那樣高尚的理想來反對超人會，甚至連作為靈能老師接受國家培訓(xùn)這件事，也只是因為他靈能高而被單位硬拉過去而已。
哪怕經(jīng)過培訓(xùn)之后，擁有了超越一般靈能者的靈能，文正也未曾想過要好好利用他的靈能成為一個有權(quán)有勢的人，文正只想平靜的生活，偶爾的用強大的靈能裝裝逼，讓別人發(fā)出羨慕又驚嘆的聲音。
就像現(xiàn)在，作為一個“普通”的老師就挺好的。
超人會什么的，文正完全不在乎，他們贏也好，敗也罷，和他文正又有什么關(guān)系呢？
超人會贏了，那就是事實，他不會去反對，只要不影響到他的生活就好......
但作為一個靈能者，這可能嗎？
如果是普通人那還好說，只是身為一個靈能教師的話，恐怕這已經(jīng)不是你想脫身就能全身而退的問題了。
有些事情，或許文正自己都模糊不清。
既然他不反對超人會的觀點，那他為什么要這么嚴格的去培養(yǎng)和他相似卻又反抗著超人會的葉宣呢？
......
十圈跑完，這足有3000米的路程讓除了強化系以外的學(xué)生累的是人仰馬翻。
“可惡?。 比~宣坐在地上，憤憤的說道，他最終還是沒有追上陳輔，他本來連嘲諷陳輔的話都想好了，可是每次都差那么一點點，每當自己快超過陳輔的時候，陳輔總會突然加快，甩出他好幾步，就這樣一直到跑完今天的目標，葉宣也沒能超到陳輔前面去。
“怎么了嗎？”陳輔走過來笑道，一幅像是完全不知道葉宣為什么生氣的樣子。
這家伙一定是故意的吧！他還有臉笑！
陳輔的問候讓葉宣氣得直咬牙，他不想理會陳輔，轉(zhuǎn)而和旁邊的幾個學(xué)弟學(xué)妹們聊天。
同是超然系，李恒這邊的情況就要好很多。
這么跑下來，李恒竟然沒有覺得太累，如果是以前的話，這么全速的跑肯定會累的不行吧？
是我最近靈能不斷增長的原因嗎？
對于這樣的現(xiàn)象，李恒只能歸功于他那不斷增長的靈能，也只有這樣才說的通吧。
的確，這些天來李恒沉浸于修煉的事，因此靈能增進了不少，至于他現(xiàn)在靈能是多少，李恒自己也不清楚。
不過，楊老師這幾天向?qū)W校申請了一臺檢測器，到時候就去試試看吧。
跑步結(jié)束后，李恒按照老師們制定的程序，在空地上伸張手腳，準備好下一輪的訓(xùn)練。
下一輪的訓(xùn)練需要他們使用靈能，而下一輪的訓(xùn)練就是實戰(zhàn)。
和學(xué)校里的實戰(zhàn)演練差不多，培訓(xùn)班將這個方案搬到了培訓(xùn)流程里面。
只不過這次的實戰(zhàn)不再是老師們一對一的教導(dǎo)了，這次沒有老師會在實戰(zhàn)中教導(dǎo)他們，這次的實戰(zhàn)是他們這些學(xué)生們之間的對決。
而這些學(xué)生也包括那些還未進行靈能教育，自行加入進來的高一、高二的學(xué)生們。
本來這樣做李恒他們是拒絕的，畢竟對方是還沒有進行正式訓(xùn)練的學(xué)弟學(xué)妹，就算自己再怎么放水，也有傷到他們的可能，這怎么能放心讓他們參加。
但一眾老師還是堅持讓他們參加，并認為讓學(xué)弟學(xué)妹們體會到正式靈能教育是件好事，能讓他們快速的成長，而且這些學(xué)弟學(xué)妹們也是自愿參與實戰(zhàn)的，見此，李恒等人無奈，只好讓他們參加進來。
最后事實證明，李恒等人的擔(dān)憂似乎是有些多余了。
培訓(xùn)班的老師中，唐剛老師擁有著能夠讓人傷口愈合的能力，依他們現(xiàn)在的靈能所造成的傷害對唐剛老師來說，簡直輕而易舉的就能讓他們從傷病中恢復(fù)過來，甚至連傷痕都不會留下。
就如王林大佬一開始說的一樣。
“放心的敞開來打，有我們罩著，你們不會有什么事的?！?