第37章 期中考試

　　新的一天來(lái)臨，學(xué)生們?nèi)宄扇鹤咴谛@的各個(gè)角落，聽(tīng)著MP3，或拿著本書復(fù)習(xí)，似乎一切都還沒(méi)變，每天“三點(diǎn)一線”的生活向來(lái)是濟(jì)才中學(xué)學(xué)生的標(biāo)配。可是，每個(gè)人都能分明感受到，這個(gè)星期以來(lái)，校園里的變化越來(lái)越多。

　　最主要的原因，還是下周一的期中考試。

　　對(duì)于這屆剛?cè)雽W(xué)的高一新生，馬主任遲遲不肯發(fā)放新生獎(jiǎng)學(xué)金。他說(shuō)，中考的成績(jī)不能決定一切，學(xué)生的綜合素質(zhì)也不完全由中考成績(jī)來(lái)反映。所以，為激發(fā)學(xué)生的潛能，年級(jí)上決定綜合中考成績(jī)和這次期中考試的成績(jī)，擇優(yōu)發(fā)放新生獎(jiǎng)學(xué)金。

　　這一決定下來(lái)后，此次期中考試獲得了學(xué)生們的足夠重視。當(dāng)然，也不完全是為了獎(jiǎng)學(xué)金。畢竟是入學(xué)以來(lái)第一次大考，誰(shuí)都不想考得太難看。

　　何況，譚川是“有賭在身”的人，而池淺淺，也是老師們寄予厚望的種子選手。在大家都咬緊牙關(guān)專心復(fù)習(xí)的時(shí)候，秦立甚至連球伴都找不到，只好乖乖回到座位看書。每到放學(xué)，鐘一鳴都要把他從天空網(wǎng)吧里揪出來(lái)，充當(dāng)自己復(fù)習(xí)的陪書童。

　　當(dāng)然，還有一點(diǎn)變化。

　　學(xué)生會(huì)臨時(shí)召開(kāi)緊急大會(huì)，專門討論了部分學(xué)生中午在教學(xué)樓吃午飯屢禁不止的問(wèn)題，決定痛下殺手，每天中午一下課就會(huì)派專人巡視各班，抓到違禁者，沒(méi)收“作案工具”，并直接在全校通報(bào)批評(píng)。幾天下來(lái)，午間風(fēng)氣大為改觀。

　　學(xué)生會(huì)主席喻誠(chéng)，也因此獲得了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)男旅?hào)——江湖人稱“飯掃光”。

　　星期五下午最后一節(jié)課下課，宋老師把譚川叫到了辦公室。

　　辦公室里許多沒(méi)課的老師已經(jīng)提前下班，只有稀稀疏疏的幾個(gè)老師在做最后的整理，幾個(gè)學(xué)生還沒(méi)用完學(xué)習(xí)的熱情，百般纏著他們問(wèn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)謝老師的辦公桌時(shí)，譚川鬼靈精怪地給謝師太問(wèn)好，可她就是盯著自己的筆記本電腦，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　“譚川，這次考試準(zhǔn)備得怎么樣?。俊彼卫蠋煼畔率掷锏墓ぷ?，躺在椅子上問(wèn)他。

　　“放心吧，宋老師。我有高人相助，區(qū)區(qū)期中考試，自然不在話下?！弊T川拍著胸脯，相當(dāng)自信地說(shuō)。

　　一旁的謝老師微微笑了笑。

　　宋老師知道他說(shuō)的池淺淺。每天放學(xué)，就數(shù)他們兩個(gè)走得最晚。他都要下班了，還看見(jiàn)他倆縮在教室里狂補(bǔ)英語(yǔ)。

　　“要是謝老師知道你小子這么偏愛(ài)英語(yǔ)，肯定要好好表?yè)P(yáng)你一番。”宋老師笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭，望向旁邊的謝馥，“是吧，謝老師？”

　　宋老師告訴她，譚川最近一直讓她的科代表給他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)勁頭不是一般的濃。

　　沒(méi)想到謝老師竟白了他一眼，說(shuō)：“你這樣老拖著人家，也不能耽誤別人復(fù)習(xí)?！?p>　　譚川哈哈大笑。

　　“謝老師你開(kāi)什么玩笑呢？池淺淺這種人，給她去年的英語(yǔ)高考題，她都能隨便考上140，還能被我給耽誤？”

　　“別貧了你?！彼卫蠋煷蜃∷?，打開(kāi)抽屜，拿出一張表，“今年的全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，年底在河?xùn)|大學(xué)舉辦初賽，本來(lái)學(xué)校打算都派高二的學(xué)生去參加，但馬主任還是給你留了個(gè)名額，讓你去試試。”

　　“謝謝老師！”

　　譚川激動(dòng)起來(lái)，想要伸手去接，宋老師卻把報(bào)名表往后收了一步。

　　“我跟你說(shuō)，只是讓你去試試，不是讓你去拼命，懂了沒(méi)有？人家高二的學(xué)生，學(xué)競(jìng)賽學(xué)了一年多才有這個(gè)機(jī)會(huì)，你這底子就算再厚，肯定也沒(méi)人家的強(qiáng)，得失心不要太重了。”

　　宋老師囑咐他量力而行，不要舍本逐末，“另外，從下周開(kāi)始，每周六馬主任會(huì)在學(xué)校親自給你們搞競(jìng)賽集訓(xùn)，平時(shí)你就少弄這個(gè)了，特別是在英語(yǔ)課上。別以為我不知道，你初中那會(huì)兒搞競(jìng)賽，語(yǔ)文英語(yǔ)都不學(xué)了，要不是去友?！貭t’了一年，我看你還怎么考得上濟(jì)才！”

　　看來(lái)老班果然是老班，在他面前，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能有秘密。

　　譚川信誓旦旦地承諾絕不會(huì)影響學(xué)習(xí)，這才拿到報(bào)名表。等他走出辦公室才意識(shí)到，星期六本來(lái)是池淺淺給自己補(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)間，這樣看來(lái)只能改到星期天了。

　　譚川走后，謝老師終于把宋老師喊到面前，打開(kāi)自己的筆記本電腦，給他放出一段視頻。

　　“老宋，你看看這是不是譚川那小子？”

　　宋老師看著畫面，眉頭愈緊。