第十三章 月考

　　轉(zhuǎn)眼間，一個月的時光便無形飄過。

　　二月份的月考，同時也是寒假前的最后一次考試，也就是期中考試。

　　2月3日，上午9:00。

　　坐在第一科語文的考場上，林楠平復(fù)了一下自己的心情。

　　因為林狼曾教導(dǎo)他，不管什么時候都要保持內(nèi)心的平靜，只有在完全冷靜的狀態(tài)下才能發(fā)揮出最完美的實力。

　　字、詞、古詩詞、文言文、閱讀理解......順著腦海中的記憶，林楠很快的便提筆做到了最后一題——作文。

　　語文試卷就是這點好，甭管你會不會，答案對不對，反正總能一直寫下去，將整張試卷填得滿滿的。

　　看上去就比較舒服，而不像其他的科目，遇到難題動不了筆，瞎寫也寫不出來，一空一大片......

　　看了一眼教室上的掛鐘，考試時間還有一個多小時，很是充足，林楠放下筆，靜靜地看著作文題目。

　　“夢想是什么？是黑暗中的燈塔，指引你前進的方向；還是沙漠里的源泉，給予你前行的力量......”

　　請以“夢想”為題，寫一篇不少于800字的文章。

　　文體不限，詩歌除外。

　　看著這題目，林楠立馬想到了這段日子林狼和他說過的話，微微思索了一會兒，林楠才開始動筆。

　　題目：夢想就像箭靶子。

　　第一段：人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天拉弓又有什么意義？

　　小明，是一個初中生。每天他和其他的同學(xué)一樣上學(xué)、吃飯、睡覺?？墒撬某煽儾⒉皇呛芎?，也沒有什么特別的興趣愛好。因此他總覺得每天生活的并不是很快樂。

　　直到有一天，爸爸帶他認(rèn)識了籃球，熱烈的賽場和瘋狂的觀眾讓身為男孩子的他很快愛上了這項運動。

　　從那以后，每天小明都會在爸爸的帶領(lǐng)下去訓(xùn)練籃球。不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒暑熱，小明都會在早上準(zhǔn)時的出現(xiàn)在籃球場上。

　　因為這是他的夢想，而夢想需要堅持。

　　漸漸的小明的籃球技術(shù)越來越強，身邊幾乎沒有人打得過他，每次站在球場上，小明都感覺整個人無比的自信。

　　連帶著學(xué)習(xí)也是如此，他相信自己在籃球上堅持獲得了成功，那么在學(xué)習(xí)上也一定可以。

　　......

　　最終，小明成為了一個優(yōu)秀的籃球運動員。找到了屬于他自己人生中的箭靶子，并一直堅持下去。

　　......

　　一刻也沒有停筆，林楠只花了二十幾分鐘就寫完了800字作文，雖然故事很簡單，但林楠自認(rèn)為自己的這篇記敘文應(yīng)該寫還不錯。

　　因為這就是他這一個月發(fā)生的真實故事，他寫的都是真情流露。

　　林楠預(yù)估著這次語文應(yīng)該會比上次高幾分吧！作文寫得這么流暢。

　　不過，他的夢想是否也和小明一樣呢？

　　當(dāng)一個籃球運動員？

　　誰也不知，但最起碼現(xiàn)在林楠真的很喜歡籃球，并且已經(jīng)堅持了一個月。

　　吃完午飯，很快就開始了下午的數(shù)學(xué)考試。

　　本來林楠的數(shù)學(xué)成績就特別好，因為他從小就喜歡數(shù)學(xué)，從第一次接觸乘法口訣時，林楠就是班上記得最快的一個。

　　那一次，老師獎勵了他一朵大紅花，并叫同學(xué)們都像他學(xué)習(xí)。

　　榮譽感和被老師夸聰明，讓林楠從小上學(xué)開始就一直很認(rèn)真的對待數(shù)學(xué)這門功課。

　　盡管每一次林楠都覺得自己會考滿分，結(jié)果卻是每一次都有各種粗心大意。

　　可是這一次不一樣了，差不多一個小時多一點林楠就將試卷上的題目全都做完了，并且在做題的感覺中他有一種很熟悉的感覺。

　　那種感覺就好像是小學(xué)一年級做1+1=2時的那種感覺一樣，頭腦無比的清靈。

　　每一個題目，看完一遍后，林楠就知道這個題要考哪些知識點，該這樣去解答。

　　這一次他有絕對的信心，一定是一百分。

　　甚至他都覺得沒有檢查的必要。

　　不過，為了確保前兩百名，林楠還是仔細(xì)的檢查了一遍...哦不...兩遍。

　　第二天上午的物理和化學(xué)，也讓林楠有進步的信心，只不過沒有數(shù)學(xué)那般強烈罷了。

　　然而到了下午最后一科的英語。

　　依然是慘不忍睹。

　　聽力，嘰里呱啦的林楠完全不知道在講些什么，只能看哪個選項像正確的就選哪個。

　　填詞、閱讀理解、翻譯句子等更是大字不識幾個，不！單詞不識幾個。

　　甚至有的時候都不知道作文題目是什么，很多次月考林楠都是趁著老師發(fā)卷子的時候，先看一下作文題目里的單詞他認(rèn)不認(rèn)識，如果不認(rèn)識就趕緊先問一下旁邊的同學(xué)作文要寫什么。免得到時沒法兒動筆。

　　不過這一次，林楠知道了，因為他看到了NBA和basketball。

　　林楠將英語的選擇題“會的”全都選完后，還有十幾個選項不確定。

　　以往他都是先寫完作文，然后再慢慢的“分析”，事實卻證明他的“分析”一點用都沒有。

　　每次都是及格線徘徊。

　　這一次林楠決定不確定的全選C，按照數(shù)學(xué)思維來分析，正確率應(yīng)該會高一點。

　　全都填完后，林楠抬頭看了一眼掛鐘，居然還有半個多小時，比語文和數(shù)學(xué)剩下的時間都要長。

　　在試卷上畫畫、發(fā)呆、假裝低頭實際睡覺......林楠用各種方法終于熬了過去。

　　高興的回到家中，林楠對林狼報以自信的微笑，一旁的葉心蘭看著兒子臉上的笑容，竟然生出一種他好像可以考前兩百名的錯覺。

　　不過即使考不到也無所謂了，因為林楠臉上的那種笑容真的讓做母親的感到很舒服。

　　次日，林楠和班上的同學(xué)一樣，正襟危坐，十分安靜的聽著老梅公布這次月考成績。

　　精神抖擻的梅霞冰抱著高高的一摞本子，走進教室然后將其放在講臺上。

　　這是6班的傳統(tǒng)，每次月考老梅都會自己掏腰包買很多兩三塊錢一個的本子獎勵給班上的同學(xué)，進步50名以上的、全年級前一百的、單科成績第一的，老梅都會獎一個本子。

　　記得有一次，班上的一個學(xué)霸考了四個單科第一，足足獎勵了5個本子。

　　當(dāng)她風(fēng)光的走上講臺的那一刻，相信班上的每一個同學(xué)都是羨慕的，即使是那些不愛學(xué)習(xí)的孩子。

　　將本子放好后，老梅拿起手中的成績表，開始念了起來。

　　第一名：張予馨，語文107、數(shù)學(xué)116、物理68、化學(xué)47、英語116，總分523，年級第二名，退步一名，獎一個本子。

　　第二名：李哲，語文99、數(shù)學(xué)118、物理69、化學(xué)45、英語110，總分511，年級第十一名，前進兩名，獎一個本子。

　　第三名：

　　第四名：

　　......

　　隨著老梅莊嚴(yán)的聲音不斷響起，被念到名字的同學(xué)一個個風(fēng)光的走上講臺領(lǐng)獎。

　　大概已經(jīng)念了十幾個名字，依然沒有出現(xiàn)林楠。

　　不過林楠一點也不慌，因為6班是全年級成績最好的一個班，班上前兩百名的同學(xué)足足有二十幾個。

　　本來初一分班的時候，校長特意把很多小考成績優(yōu)秀的學(xué)生分到了三班，因為這是實驗中學(xué)的傳統(tǒng)。

　　沒想到的是，在梅霞冰的帶領(lǐng)下，6班超越了三班，林楠記得班上最好的一次成績是，足足有三個年級前十名的。

　　要知道整個初三可是有12個班，這充分說明了老梅的教學(xué)能力。

　　這些是林楠數(shù)學(xué)成績很好的原因之一，因為老梅正好是教數(shù)學(xué)，幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，讓本就喜歡數(shù)學(xué)的林楠上課聽得更加認(rèn)真。

　　又是念過幾個名字，期間林楠一直緊盯著老梅的臉部表情。

　　突然，波瀾不驚的臉上露出了一絲笑容。

　　林楠心想：該不會是到我了吧！

　　終于，期待已久的名字被老梅所念出。

　　第21名：林楠。

　　名字念出的剎那，班上就有不少人露出驚訝的神色，因為印象中林楠常常是班上四十多名的，這一次進步這么大？

　　然而接下來的聲音讓他們臉上驚訝的神色變得萬分驚訝。

　　語文113、數(shù)學(xué)120、物理64、化學(xué)42、英語68，總分477，年級189名，進步223名，獎三個本子，其中語文數(shù)學(xué)皆是年級第一。

　　頓了頓，老梅又多說了一句：“只是這英語，實在是有點兒不堪入目啊。”

　　看到林楠一步步的走向講臺，班上所有同學(xué)都不可思議的看著他。

　　什么鬼？兩個單科年級第一排189名？

　　再一想到他的英語。

　　 68......

　　好像也不是不可以排到189名。

　　不過所有人還是十分吃驚，就連第一名張予馨都是如此。

　　另一邊的李哲看到張予馨盯著林楠看，心里有點兒不是滋味。

　　這家伙走了什么狗屎運，兩個單科年級第一，放在他那個不忍直視的英語上，真是......

　　鮮花插在牛糞上！

　　看著老梅莫名的笑容，林楠諂笑的接過了三個象征著榮譽的本子。

　　一回到座位，葉冬陽就將他的本子搶了過來，拿在手里瞄看，顯然對于林楠取得這樣的成績他是班上最不吃驚的一個。

　　付出就會有回報，這是一成不變的道理。

　　只是林楠這個成績，著實有點奇怪。

　　數(shù)學(xué)滿分，葉冬陽可以接受。

　　語文113的高分！年級第一！

　　這就有點不敢相信了，也沒看到林楠怎么學(xué)語文啊？

　　難道他研究那些名人的人生經(jīng)歷，可以提高語文成績？

　　葉冬陽百思不得其解。

　　講臺上的老梅，將每個同學(xué)的成績都變了一遍，最后還特別表揚了林楠的進步之大。

　　引得班上的同學(xué)又轉(zhuǎn)頭看了他一遍，包括張予馨，讓李哲再次感到有點不爽。

　　不過，老梅的最后一句話將班上所有同學(xué)的注意力全都吸引了過去。

　　“這個星期五，召開最后一次家長會，請各位同學(xué)務(wù)必回家通知家長抽出時間前來參加！”

　　頓時，班上哀聲一片......