第一次目睹右被打的經(jīng)歷后，寧寧會(huì)隱晦的注意到右。
下課的毒打似乎沒有造成什么影響，施暴者有說有笑的回到座位，右也從地上起來，顫顫巍巍回到自己的座位。
上課鈴聲響起，郎朗的讀書聲傳來，似乎今天又是稀疏平常的一天，剛剛的行徑只是課間娛樂。
寧寧不愿多想，后來聽同學(xué)們說，右的腦子有問題，還有的說，右曾經(jīng)騙過他們。
謠言永遠(yuǎn)不知真假，寧寧無從判斷。她沒有與右說過話，但她聽過他與別人的對話，很平常的對話，聽不出右有任何問題。
很快，右淡出寧寧的視野，最后他似乎輟學(xué)不讀了。
人生如戲，寧寧看著別人的人生，她覺得荒誕無理，那是她不能想象，或者能夠經(jīng)歷的人生。
可是人生就是那么真實(shí)，有很多我們可以面對或抵抗不了的災(zāi)難。
那種對于常人而言，覺得不可思議的人生在小學(xué)是，寧寧見過很多。
鎮(zhèn)里有個(gè)很有名的傻子，說傻子傻是真的傻，傻子什都不會(huì)，話也不會(huì)說，走過去一愣一愣的，泛著憨氣。
第一次見傻子，是在街上，你可以清楚的看出，他與正常人是不一樣的，他在街上胡亂走著，有時(shí)嘴上還掛著口水。
寧寧當(dāng)時(shí)不太懂事，她好奇的看著傻子，問媽媽“那個(gè)人怎么了”媽媽嫌棄的說到“那人是個(gè)傻子，你不要去他跟前”。
寧寧已經(jīng)懂得傻子是什么意思，她一步不敢靠近傻子，她怕傻子會(huì)突然打她。
但其實(shí)，傻子一點(diǎn)思維都沒有，來到鎮(zhèn)上上學(xué)之后，看到傻子的幾率大了起來，傻子經(jīng)常在鎮(zhèn)里亂轉(zhuǎn)，不知道他在轉(zhuǎn)什么，可能，他自己也不知道。
一次傻子來了校門口，校長老婆看著傻子可憐，給了他一塊饅頭，轟著他離開。
傻子不懂她的意思，看見她給自己饅頭，啃著饅頭對她傻兮兮的笑，校長老婆看他不走就沒有理會(huì)他，轉(zhuǎn)身走了。
傻子一直看著他，后來，來了幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，看見傻子，從地上撿石子，扔到傻子身上，他似乎感覺不到疼痛，仍然傻傻的笑著。
只有太痛的時(shí)候，才會(huì)因?yàn)橥锤卸鴨柩剩舱f不清一句完整的話。
傻子就這樣一天一天的在街上轉(zhuǎn)，人們會(huì)有意無意的避開他，除了不懂事的孩子，還有存心欺負(fù)傻子的人，并沒有人太過關(guān)注傻子；近期，我去鎮(zhèn)上補(bǔ)牙，還是會(huì)看見傻子再接上游蕩。
他穿著半舊不新的衣服，衣服也算干凈，比以前臟兮兮的模樣好很多，但還是癡癡傻傻的模樣，一愣一走，不時(shí)停下來，不知在看什么。
他還是沒有意識(shí)，她可能都不知身處何方。但是，清醒的人們已經(jīng)接納他，他們不會(huì)因?yàn)樯底映霈F(xiàn)在自己門前，便像是他攜帶某種病毒一樣，恐嚇著他離開；也不會(huì)在街上故意遠(yuǎn)離傻子。
傻子以他特有的存在方式，一點(diǎn)一點(diǎn)的被這座小鎮(zhèn)接納了。