小學(xué)的朋友總是時有時無，可以好到仿佛連體嬰兒，如膠似漆；也可以因為芝麻大小事，整天不理對方，似乎從未認(rèn)識過。
寧寧的好友也是來來去去，曉和帆不知什么時候成為寧的好朋友，緣，總是妙不可言；想去回憶曾經(jīng)許下的承諾，卻發(fā)現(xiàn)那些記憶像風(fēng)一樣，抓不到，摸不著。
曉和帆是住在鎮(zhèn)上的姑娘，曉是一個胖嘟嘟的女孩，性格很可愛，喜歡撒嬌；帆則相反，帆的皮膚有些黑，性格也強(qiáng)勢，三個人成為了好朋友。
曉的家離學(xué)校很近，在籃球場旁邊，有時住校的孩子會偷偷溜出校外，在街上轉(zhuǎn)悠，寧寧也偷溜過，出去玩很爽，但是寧寧心里總是提心吊膽的，幸而管理人沒有發(fā)現(xiàn)。
晚上的廣場很熱鬧，街上亮著燈，籃球場有大些的男孩在打籃球，空氣中飄著豆腐腦，炸串的香氣。
曉、帆接寧寧偷溜出校門，三人到小攤上點(diǎn)三碗豆腐腦，三根油條。找凳子坐下，邊等邊計劃下一步去哪玩兒。
這種時候，寧寧格外沒有參與感，她看著打籃球的人，聽著兩人的討論；問道她時，就回答“不太清楚，你們決定”，她只是參與者，而非決定者。
很快，吃的東西就好了，三人就這油條將豆腐腦喝的干干凈凈。吃飽喝足，兩人領(lǐng)著寧寧往街外走去，這是個技術(shù)活。
街道寬敞且燈火通明，不知什么時候就會碰到熟人，當(dāng)然，她們害怕的是老師。三人眼隨風(fēng)動，看著周圍的環(huán)境，觀察是否有可疑人員。
提心吊膽的到達(dá)目的地，是一家百貨店，出售各式各樣的小飾品，亮晶晶的。
小女孩都喜歡這樣的東西，寧寧也不例外，三人歡歡喜喜的挑選著漂亮的發(fā)箍，頭繩，手鏈。
最后一般就買一樣，卻要完完整整的全部看遍，深怕自己買的不是最好看。
心滿意足的飾品店里出來，將各自買的東西佩戴上，嘴里追問著好看嗎？聽到肯定的回答就喜滋滋的笑著。
等到新鮮勁過了，開始向下個地點(diǎn)出發(fā)，飾品店在街口，往回走到達(dá)小賣鋪，一人買一帶辣條，辣條要是不同品種的，三人走在街上，分享著吃辣條。
辣條吃完又糾結(jié)該去誰家，曉家近但是家里有人，最后決定去帆家，帆家有電腦，但是一般她家人都在玩，這時，帆強(qiáng)勢的性格是討喜的。
她爭取下一個小時的時間，幾人擠在不大的房間里，放著流行歌玩小游戲，愜意美好。
使用電子產(chǎn)品，時間總是過得飛快，一個小時很快過去，三人被趕下電腦。
天色已經(jīng)暗下來，寧寧應(yīng)該會學(xué)校了。兩人又把寧寧送回學(xué)校，大陡坡下面的大門一般不鎖，操場前面新設(shè)的門到規(guī)定時間就會上鎖。
寧寧回來遲了，只能翻墻進(jìn)去，靠餐廳的墻低些，三人用磚塊壘起高臺，寧寧踩上去翻墻，兩人在下面扶著，她先悄聲看一眼，確定沒有人后，奮力往上爬。
好不容易爬進(jìn)來，跳下墻。三人匆匆的隔著一堵墻道別，寧寧快速往里面跑，深怕突然出現(xiàn)別人。
相安無事的度過一夜，第二天到校，三人津津有味的談?wù)撝蛱斓慕?jīng)歷，昨天買的小飾品似乎有新鮮起來，炫耀個不停。
“寧寧，我買了生物球，養(yǎng)在你宿舍盆里行嗎？這樣咱們每一節(jié)下課就能去看看”帆拿著一袋還沒泡發(fā)的生物球給寧寧說。
寧寧一口答應(yīng)，現(xiàn)在已經(jīng)臨近下課。三人焦急的等待著下課鈴聲，老師一聲“下課”，似乎都比平時清脆。
三人沖出教室，向宿舍跑去。寧寧打了些水，帆將生物球倒進(jìn)去，五顏六色的像卵似的圓球滾落水中，其中還有一些別的形狀，有紅色的蜘蛛，綠色的青蛙。
這些也可以泡發(fā)，三個人新奇蹲在盆邊看著，生物球沒有那么快長大，寧寧想下手摸摸，手還沒伸進(jìn)去，就被帆截住。
她抓著寧寧的手，問“寧寧，你干嘛，不能碰，碰了就不長了”，寧寧心道胡說，掙脫著她的手“好了，我不碰就是了，你快放開我”。
帆看寧寧打消了寧寧伸手的念頭，松開了寧寧的手腕。寧寧揉著手腕抱怨“帆，你手勁也太大了，都給我捏紅了”。
帆笑著得意道“我手勁本來就大”，曉也在旁邊附和“對啊，她手勁可大了，上次也把我捏的可疼了”。
“你胡說，我什么時候捏過你，我怎么不記得”帆不服氣的爭辯，“就是上次你騎車，巴拉巴拉”，兩人爭辯不休。
寧寧不理她倆，爭起來沒完沒了，她看快上課了，才開口道“你倆別吵了，快上課了，把盆塞床底，我們?nèi)ソ淌摇薄?p> 帆利落的把盆放好，三人又手牽著手跑向教室，之后每節(jié)課下都往宿舍跑，看著那生物球慢慢長大，討論變大了多少。
這種情況持續(xù)了兩天，結(jié)果以生物球太大，盆子裝不下，三人伸手玩了好一會，最后把全部都倒掉為落幕。