第四章：我是弟弟？

　　趁著這沙雕系統(tǒng)充電的時(shí)候，李子明整理了一下思緒準(zhǔn)備好好了解這個(gè)系統(tǒng)，考慮了一會(huì)，默默在心里問道“系統(tǒng)，我就只能叫你系統(tǒng)嗎？”

　　“報(bào)告宿主，你可以為系統(tǒng)取任意昵稱，只要我檢索到關(guān)鍵字便會(huì)響應(yīng)。請(qǐng)問宿主需要更改我的昵稱嗎？”1069如是答道，語氣沒有半分波動(dòng)，宛如一個(gè)智障機(jī)器人，不，它本來就是一段智能程序。

　　這么一想好像也沒什么毛??？唔，至于要不要換名字呢。。。一分鐘過去了，李子明仍舊沒有想出什么深刻有內(nèi)涵的名字，果然還是算了吧。

　　“系統(tǒng)，改名字的事以后再說，先說說你能做啥吧?！?p>　　“報(bào)告宿主，當(dāng)本系統(tǒng)儲(chǔ)備能量達(dá)到100%的時(shí)候，系統(tǒng)將可以解鎖全部功能，但基于宿主等級(jí)，大部分功能會(huì)處于鎖定中，宿主目前等級(jí)為0，戰(zhàn)斗力極低，腦域開發(fā)度低下，精神強(qiáng)度中等。提升宿主等級(jí)的方式只有三種，提升宿主戰(zhàn)斗力，提升腦域開發(fā)度，提升精神強(qiáng)度，其中，腦域開發(fā)度和精神強(qiáng)度極難提升，宿主可以優(yōu)先提升戰(zhàn)斗力，滴，儲(chǔ)備能量已達(dá)20%，宿主身體素質(zhì)數(shù)據(jù)化中…，數(shù)據(jù)化69%...數(shù)據(jù)化100%。宿主當(dāng)前數(shù)據(jù)如下：

　　姓名：李子明

　　性別：男

　　年齡：16歲08個(gè)月17天

　　力量：3（地球人成年男性標(biāo)準(zhǔn)5）

　　體力：4（地球人成年男性標(biāo)準(zhǔn)5）

　　耐力：2（地球人成年男性標(biāo)準(zhǔn)5）

　　智力：3（地球人成年男性標(biāo)準(zhǔn)5）

　　腦域開發(fā)度：5%“

　　看著被系統(tǒng)數(shù)據(jù)化出來的參數(shù)李子明沉默了。自己真的有這么弱？連成年人標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到？不過想想也正常，這個(gè)時(shí)間段的自己沉迷網(wǎng)吧，體力耐力肯定很差，但是這個(gè)智商是怎么回事啊？不是說全世界讀完高中的人不到40%嗎？為什么自己一個(gè)曾經(jīng)讀完高中的人智力才3？？？辣雞系統(tǒng)

　　深吸一口氣，繼續(xù)了解這個(gè)辣雞系統(tǒng)才是當(dāng)前大事?！跋到y(tǒng)，這個(gè)數(shù)據(jù)是怎么得來的？”

　　“報(bào)告宿主，身體素質(zhì)數(shù)據(jù)化是基于宿主記憶模塊中的信息和系統(tǒng)內(nèi)部算法后得出，并不完全準(zhǔn)確，出錯(cuò)率在1%左右?！?069很淡定的回答，語氣中沒有對(duì)自己家弱雞宿主的嫌棄。

　　李子明思考了一下，也就是說，這個(gè)數(shù)據(jù)化其實(shí)只是系統(tǒng)對(duì)一個(gè)人的評(píng)估，但是不能說高數(shù)據(jù)的人一定能打得過低數(shù)據(jù)的人，比如一個(gè)格斗高手和一個(gè)健身教練，可能健身教練的身體數(shù)據(jù)比一個(gè)格斗高手的好，但是格斗高手在打斗時(shí)應(yīng)該是可以輕松放倒對(duì)方的。但是這個(gè)數(shù)據(jù)化也有好處，假如自己開始鍛煉以后，每一分進(jìn)步都可以看得見的話，會(huì)更容易堅(jiān)持下去，具體是否還有其他作用還未可知。

　　“系統(tǒng)，講一講其他功能?！崩钭用骱芸旆胚^這個(gè)數(shù)據(jù)化的問題，開始下一步了解這個(gè)辣雞系統(tǒng)。

　　“報(bào)告宿主，系統(tǒng)的基礎(chǔ)功能有探測(cè)、掃描、供能。探測(cè)主要用于偵測(cè)附近帶思維生命體對(duì)宿主的敵意以及是否有適合系統(tǒng)儲(chǔ)備、升級(jí)可用的能量。

　　掃描是基于宿主權(quán)限逐步提升可掃描半徑，得到掃描目標(biāo)詳細(xì)信息。得到的掃描目標(biāo)信息將基于宿主認(rèn)知，宿主知識(shí)掌握度以及系統(tǒng)得到的數(shù)據(jù)庫生成掃描信息。

　　供能是在宿主身體狀態(tài)下滑以及生命安全遭受威脅可開啟系統(tǒng)儲(chǔ)備能量進(jìn)行身體內(nèi)部供能，如，宿主生命遭受威脅，需要進(jìn)行逃跑，但宿主身體素質(zhì)過低，逃跑速度無法逃逸危險(xiǎn)，此時(shí)可開啟本功能，本功能將臨時(shí)控制并替代宿主分泌大量身體所虛能量物質(zhì)等，如，腎上腺素，細(xì)胞含氧度等等。

　　基于宿主目前的等級(jí)，暫時(shí)本系統(tǒng)只開放基礎(chǔ)功能。檢測(cè)到宿主綜合素質(zhì)過低，系統(tǒng)額外開啟輔助學(xué)習(xí)功能。由于該功能非正常解鎖，此功能僅可被動(dòng)觸發(fā)。詳情請(qǐng)宿主自行探索?！?069講訴了一大段系統(tǒng)的功能后，李子明不得不用他高達(dá)3的智力開始理解系統(tǒng)的意思。

　　首先這個(gè)檢測(cè)，哦不，探測(cè)。這個(gè)什么探測(cè)一看就是系統(tǒng)為了自己吃飽而帶的功能。至于附帶的敵意探測(cè)，有個(gè)串串用喲。不過系統(tǒng)后面帶的那句儲(chǔ)備和升級(jí)，總感覺就算以后我達(dá)到系統(tǒng)升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)也還要搞事情的樣子。

　　掃描的話…，有過掃描壓縮餅干的經(jīng)歷，這應(yīng)該是個(gè)好功能，但是系統(tǒng)又說掃描結(jié)果基于自己，也就是說自己需要大量學(xué)習(xí)各類知識(shí)了，或者是想辦法提供數(shù)據(jù)庫給系統(tǒng)，問題是這個(gè)數(shù)據(jù)庫去哪里獲得呢?不知道網(wǎng)吧的電腦里的數(shù)據(jù)庫有沒有用？明天去試一試。

　　供能的話，似乎是個(gè)不錯(cuò)的功能。身體狀態(tài)下滑這個(gè)就很值得商討了，假如像系統(tǒng)說的，我在長(zhǎng)跑的適合系統(tǒng)一直給我供能，我豈不是無限體力？emmm，有機(jī)會(huì)實(shí)驗(yàn)一下。

　　還有個(gè)臨時(shí)開啟的學(xué)習(xí)輔助功能，這個(gè)還不知道有啥效果，等后天上學(xué)的時(shí)候試一試，家里也沒帶書回來，現(xiàn)在沒什么辦法嘗試。這么思考著，系統(tǒng)的充能也要完成了。

　　“報(bào)告宿主，系統(tǒng)儲(chǔ)備能量到達(dá)100%，已停止吸取電能，電場(chǎng)屏蔽已解除。叮，本系統(tǒng)能量抵達(dá)臨界點(diǎn)，開啟新功能，數(shù)據(jù)導(dǎo)入與輸出。宿主可在任意可輸入輸出設(shè)備上導(dǎo)入或輸出數(shù)據(jù)，輸入輸出方法為系統(tǒng)掃描半徑內(nèi)包括數(shù)據(jù)傳輸接口。叮，發(fā)現(xiàn)G級(jí)局域網(wǎng)，是否接入？”

　　系統(tǒng)突然的提示讓李子明有點(diǎn)懵，G級(jí)局域網(wǎng)是什么東西？難道是，鄰居家的WiFi？接入試試！

　　“允許接入”等等，WiFi密碼是多少我可不知道。

　　“系統(tǒng)已經(jīng)接入G級(jí)局域網(wǎng)，檢索到大量信息，讀取中，數(shù)據(jù)量過于龐大，已導(dǎo)入1069號(hào)智能體子程序，

　　讀取中….

　　讀取完成，已銷毀1069號(hào)智能體子程序。系統(tǒng)升級(jí)數(shù)據(jù)庫中…

　　升級(jí)完成，宿主當(dāng)前信息已更新，1069號(hào)智能體數(shù)據(jù)庫已更新?！?p>　　李子明連忙查看自己的素質(zhì)化數(shù)據(jù)，看看發(fā)生了啥變化。

　　姓名：李子明

　　性別：男

　　國(guó)籍：華夏

　　年齡：16歲08個(gè)月17天

　　狀態(tài)：良好

　　力量：3（地球人成年男性標(biāo)準(zhǔn)5）

　　體力：4（地球人成年男性標(biāo)準(zhǔn)5）

　　耐力：2（地球人成年男性標(biāo)準(zhǔn)5）

　　智力：3（地球人成年男性標(biāo)準(zhǔn)5）

　　腦域開發(fā)度：5%“

　　掌握能力：數(shù)學(xué)：2級(jí)

　　化學(xué)：1級(jí)

　　物理：1級(jí)

　　生物學(xué)：1級(jí)

　?。ㄏ到y(tǒng)分級(jí)：初中課程掌握后為2級(jí)，高中課程掌握后為3級(jí)，大學(xué)本專業(yè)課程掌握后解鎖新能力并達(dá)到5級(jí)。在宿主當(dāng)前國(guó)家內(nèi)，教授級(jí)別能力在5-8之間。少數(shù)人可達(dá)9級(jí)，但是數(shù)據(jù)庫信息不足，無法精準(zhǔn)分類。希望宿主努力學(xué)習(xí)，提升認(rèn)知能力。）

　　李子明的臉上緩緩浮現(xiàn)了一個(gè)大大的：？

　　老子初中可是優(yōu)秀畢業(yè)生你怎么就只給一個(gè)數(shù)學(xué)2級(jí)?化學(xué)物理我中考可是分別96、98分的！辣雞系統(tǒng)，不可信。