就在班主任和物理老師交談的時候，旺旺提著整理好的實驗器材走進辦公室。
“旺旺，你今天交的物理作業(yè)本少了幾本，把這些沒交作業(yè)的同學名字記錄下來。”物理老師和班主任停止交談，對著進來的旺旺指指辦公桌上的作業(yè)，一個是課堂作業(yè)本，還有一個明顯矮些的是回家作業(yè)本。
“你自己的作業(yè)有沒有交呀？不會也沒交吧？”班主任走近旺旺問。
“我交的~”旺旺拖長嗓音，音調(diào)不高，對著班主任悶聲悶氣的說。似乎對班主任這么不信任的問傷到他心了。
“阿哈，旺旺做了物理課代表就只會做物理作業(yè)了呀！”辦公室里的其他任課老師笑著說。
“我也做了其他的作業(yè)呀?！蓖恼f，臉上沒有了嬉笑，手里點著作業(yè)本，以小組為單位，一組一組仔細清點缺少的作業(yè)本。
“那我的語文作業(yè)本你來給我找一找，沒看見你的?！迸鳂I(yè)的語文老師抬頭對著旺旺示意。
旺旺放下手中的作業(yè)本，走到語文老師的辦公桌前神情肅穆的翻著作業(yè)本。辦公室里的老師都看著這個旺旺，大部分老師的心里有答案是：一定又是沒完成作業(yè)，說謊了。這個旺旺在初一的時候，不完成作業(yè)是家常便飯，再正常不過的事情。不過，今日旺旺臉上有些不同于往常的神色，或許是老師們錯怪旺旺，讓他覺得委屈了？還是旺旺想著老師們都拿老眼光看他，看扁他了？說不清是什么，很耐人尋味。
“喏，這不是我的本子么？就在你批過的一疊里呢?！蓖业剿恼Z文作業(yè)本，對著語文老師郁郁的說。
“呀，那今天沒交作業(yè)的同學不是你，老師錯怪你了，你趕緊幫老師查查是誰？”語文老師溫和而又帶有一點抱歉的口氣對旺旺說道。
“好嘞，我?guī)湍煤貌椴椤！蓖犕暾Z文老師對他說的話，眼睛又彎成好看的模樣，回頭看了眼他們的班主任，用眼神告訴她：瞧吧，我是交作業(yè)的，沒說謊呢……
旺旺的這些小心思都被辦公室里的老師們看在眼里，大家都忍不住笑起來。
物理老師看著旺旺那個表情豐富的圓臉，心頭涌上一種擔憂叫做：積習難改。物理老師已經(jīng)感覺到缺的好幾本作業(yè)本中，旺旺也是其中之一，她批的時候有數(shù)，只是想把他叫過來確認一下，也想聽聽他沒交作業(yè)的緣由，想給他糾正的機會，希望他下不為例就好。沒想到辦公室里查語文作業(yè)的意外事件拯救了他，反而沒讓他當眾出洋相。
“噢，難怪旺旺剛才在查物理作業(yè)本時有點裝模作樣，沒那么利索……”，就在上課鈴響起前，旺旺離開辦公室去教室的時候，物理老師恍然。
唉，唉，唉~這個狡猾狡猾的旺旺。
放學前，物理老師找到旺旺，先讓旺旺布置回家作業(yè)，然后又盯著旺旺看了幾秒，就是不出聲。
“……嗯~o(*￣▽￣*)o”旺旺心虛的回看物理老師。
“昨天的回家作業(yè)缺了13本，沒交作業(yè)的同學名字都查出來登記好了么？”物理老師還是開口了。
“這個，唔~”旺旺臉上有尷尬之色。
“因為你也沒完成，所以，一旦記錄下來讓同學們看到物理課代表也沒完成物理作業(yè)，同學們會笑話你？是嗎？”物理老師帶著神秘兮兮的神色對著旺旺假裝作推測。
“是我昨天忘記這個作業(yè)了，今天早上大家交的時候，我也來不及補了?！蓖荒樥嬲\的說。
“好吧，這次是第一次，你知道就好，下不為例！”物理老師嚴肅的看著旺旺說。
“嗯！”旺旺輕輕的點了點頭。
對于這樣的學生，學校的老師需要多大的能量，多少的耐心，多么強大的愛心才能做到不放棄、不拋棄。。。
紫衣222
惡習難改吶~