第50章 為未來留種

　　高等師范教育改革必然涉及現(xiàn)行的師范院校制度的存廢問題。如果我們承認所謂師范教育無須“一個特殊的大學來實施”，則專門的師范院校建置其實根本可以取消。不過這樣一來，一個新的問題也就出現(xiàn)了：中學教師從何而來？對此，生物學家胡先骕在1925年的一篇文章早已做了回答，似乎仍有重讀的必要。

胡先骕強調，要提高師范教育，辦法“不在設立師范大學，而在規(guī)定師范生服務之資格”。具體方案有二。一種...