龍誠(chéng)更偏向與后者的解釋，低語(yǔ)癥與關(guān)于上古破壞神的噩夢(mèng)都給予了他充分的論據(jù)。
手指捏住爬墻蔓上任意的一片卵型葉，翠綠葉片表面的觸感蠟樣，像是在觸碰用蠟燭或者類似材質(zhì)的用料鋪平的光滑表面。
房間的另一側(cè)，書架最上幾層的空間里，小貓靈動(dòng)的尾巴不斷擺動(dòng)，完全不理睬龍誠(chéng)的任何動(dòng)靜，自顧自舔舐前腳掌上方需要整理的貓毛。
腹部的疼痛感還在持續(xù)，傷口滲出的血液一時(shí)半會(huì)是無(wú)法自然止住的了，這一切，都拜對(duì)面天花板下優(yōu)哉游哉的小貓所賜。要說(shuō)龍誠(chéng)心里沒(méi)有怨氣是不可能的，可是他也沒(méi)有還以顏色的能力，只好用力鄙視小貓一眼，表示發(fā)泄。
很快，某種神秘的吸力侵蝕龍誠(chéng)的手指，這種吸力很溫和也很堅(jiān)定，穩(wěn)步擴(kuò)散到龍誠(chéng)身體的每個(gè)角落。
感覺(jué)上，像是有某種強(qiáng)大力量正從龍誠(chéng)體內(nèi)蘇醒，然后被爬墻蔓吸收借用。傷口沒(méi)有那么疼痛了，血也很快就止住。力量復(fù)蘇之后，龍誠(chéng)軀體的恢復(fù)能力和強(qiáng)韌度發(fā)生了質(zhì)的變化。
如果這時(shí)再讓龍誠(chéng)和小貓對(duì)峙一次，勝負(fù)可就不好說(shuō)了，即便龍誠(chéng)傷痕累累。
閉上眼睛，龍誠(chéng)可以感覺(jué)到那些本來(lái)不屬于自己的發(fā)達(dá)肌肉群在有規(guī)則地律動(dòng)，充滿爆發(fā)性的力量。
要塑造出這樣健壯的形體，除了每天在健身房進(jìn)行三小時(shí)以上的高強(qiáng)度增肌減脂的塑型訓(xùn)練，還要比較嚴(yán)格地控制攝食結(jié)構(gòu)，保持體脂率。
這副來(lái)之不易的囊肉，龍誠(chéng)沒(méi)有花任何代價(jià)就到手了，仔細(xì)想想，好像天天奮力地健身減食也沒(méi)有什么了不起。
如果被健身達(dá)人和健身愛(ài)好者知道了龍誠(chéng)現(xiàn)在的所思所想，估計(jì)仇恨已經(jīng)拉滿，有機(jī)會(huì)的話，還會(huì)被狠狠教訓(xùn)一下。
力量被穩(wěn)步借走，爬墻蔓遇風(fēng)不動(dòng)的枝葉開始顫動(dòng)，竭盡全力承受住龍誠(chéng)一部分外溢的能力。霓虹般波動(dòng)閃爍的猩紅光芒銷聲匿跡，取而代之的是熾熱的白色光芒，耀眼的白光仿佛純潔的火焰，在爬墻蔓上熊熊燃燒，而后火焰凝練聚集到根系的附近，以灰舊的鉛筆作為媒介，到達(dá)老師的手上。
從爬墻蔓的根系里拔出鉛筆，老師在眼前憑空寫下數(shù)行寓意不明的古老文字。從龍誠(chéng)手里借來(lái)的白色火種以文字符號(hào)的形式不斷燃燒，蔓延至老師的全身上下。
神圣的火焰似乎沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的破壞力，引火燒身的老師并沒(méi)有露出痛苦的神色，從容地將鉛筆重新放到自己亂糟糟的頭發(fā)里，閉上眼睛。
房間里的這一幕，讓人聯(lián)想到廣袤的黃沙世界里，炎熱扭曲的光影幻象——海市蜃樓。
干燥、酷熱、明亮至灼人眼球，鋪天蓋地的新月型沙丘組成連綿不絕的浩瀚迷宮，而在遠(yuǎn)方的天邊，陽(yáng)光的燃燒下，一道升騰而起的灼燒大地的天使火焰迷芒住一塊區(qū)域。
老師連同字跡一道在火焰中化作純凈的灰燼，飄散在空氣中。而小貓和龍誠(chéng)之間的空地里，灰燼漸漸凝結(jié)，還原出老師原本樸素的模樣。
如果龍誠(chéng)擁有信仰，那么老師現(xiàn)身時(shí)飄蕩著的最純粹的潔白灰燼，絕對(duì)會(huì)被看作神跡的象征。那其中沒(méi)有夾雜任何其它的色澤，純粹的潔白，明亮到無(wú)法直視。
不過(guò)龍誠(chéng)沒(méi)有信仰，所以他瞇著眼看著老師出現(xiàn)的全過(guò)程，除了感覺(jué)到不可思議以外，滿腦子都在想：形成那些灰燼效果的光源的光譜波長(zhǎng)范圍是真的廣。
在物理學(xué)上，不同波長(zhǎng)的光波會(huì)以不同顏色色光的形式反映在人腦里，所謂的白色就是所有色光的總和，看上去再怎么純粹的白光，不過(guò)是光亮度更高，光波覆蓋的波長(zhǎng)范圍更全面的一類光源。
除開“潔白火焰”的元素，老師瞬間移動(dòng)的事實(shí)也是驚得龍誠(chéng)目瞪口呆。
看到龍誠(chéng)傻眼的樣子，老師深深的抬頭紋完全暴露出來(lái)，嘆氣一聲：
“阿誠(chéng)，我借用的是你的能力，能夠修改時(shí)空的‘純凈火焰‘?？磥?lái)你真的不是阿誠(chéng)?！?p> 又露餡了？
龍誠(chéng)開始打心眼里佩服世界大戰(zhàn)時(shí)各方勢(shì)力的間諜人員了，演戲和偽裝，從來(lái)就不是什么容易的差事，僅僅半個(gè)小時(shí)不到，龍誠(chéng)就已經(jīng)接連露出了數(shù)個(gè)致命破綻。
露餡就露餡吧，反正他也沒(méi)有繼續(xù)隱藏身份的打算。根據(jù)有限的情報(bào)分析，小貓、老師兩個(gè)人與被龍誠(chéng)占據(jù)身體的原主人交情很深，再怎么說(shuō)，看在原主人身體的份上，也不會(huì)太為難他的吧。
“不知道怎么和你們解釋，其實(shí)我……”
老師示意龍誠(chéng)不要說(shuō)話，然后從懷中取出一封信件，遞到龍誠(chéng)的手上。
“你先不用解釋，這封信是給你的。認(rèn)真讀完，讀完后，我想你應(yīng)該能更好地說(shuō)清楚發(fā)生了什么?！?p> 信？給我的？
疑惑地接過(guò)信封，龍誠(chéng)猶猶豫豫，頻繁看向老師，不太敢輕易拆開。
老師摸出一盒煙敲了敲，拿出一根想要點(diǎn)上，打火機(jī)掏到一半，突然想起了什么，回頭看向書架上打理自己毛發(fā)的小貓。小貓不是沒(méi)有察覺(jué)到老師抽煙的舉動(dòng)，但她不予理睬，很悠閑地沉浸在另一個(gè)世界里。
這是要努力裝作什么事都沒(méi)發(fā)生的樣子。
終究還是沒(méi)有點(diǎn)著。老師隨意嗅了嗅醇化后的煙草干枯的氣息，過(guò)過(guò)干癮。他自己是無(wú)藥可救了，但是不能影響了下一代。
一段小插曲過(guò)后，龍誠(chéng)還沒(méi)有輕易去動(dòng)信封。他實(shí)在想不明白，自己穿越……時(shí)空轉(zhuǎn)換的事情純粹屬于偶然，這邊的世界怎么可能會(huì)有人提前預(yù)感到了龍誠(chéng)的遭遇，還給他留了一封信，該不會(huì)是陰謀吧。
看了龍誠(chéng)一眼，老師找了個(gè)高度適中的書堆坐下：
“阿誠(chéng)一開始給我這封信的時(shí)候，我比你更加疑惑。我不明白他的用意。他還特別囑咐我說(shuō)，如果那天他變得不再像他自己的時(shí)候，就把這封信還給他?！?p> 小貓?zhí)聲?，走到老師的腳邊，老師繼續(xù)說(shuō)。
“起初我也是很不理解，阿誠(chéng)為什么會(huì)提出這么怪異的請(qǐng)求，什么叫做他變得不再像他。直到我現(xiàn)在遇到了你，我頓時(shí)明白了。阿誠(chéng)早就預(yù)料到了你會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻出現(xiàn)，所以他提前用這種方式做出了自己的準(zhǔn)備?！?