第四十六章 反派要保持神秘
吃過(guò)午飯后，唐生就呆在辦公室備課。他根據(jù)甄主任提供給他的聯(lián)系方式，給幾個(gè)老師打了電話。因?yàn)槎嗍俏目瓢?，所以就語(yǔ)數(shù)外政史地六科，再加上唐生這唯一的一個(gè)異能課老師。
唐生是教實(shí)戰(zhàn)課的，按理說(shuō)理論課也應(yīng)該配備一名老師。但甄主任說(shuō)目前沒(méi)有物色到合適的人選，讓唐生先代一段時(shí)間。
唐生覺(jué)得理論課沒(méi)什么好講的，讓他講也講不出什么來(lái)，不如實(shí)際操作印象深刻。
所以全部讓他改成實(shí)戰(zhàn)課了。
等到了下午三點(diǎn)半，老師們都到了。因?yàn)槎鄮讉€(gè)搭班的老師年紀(jì)都比較輕，所以唐生買(mǎi)了很多零食和飲料過(guò)來(lái)，堆在桌面上。
等人到齊，唐生開(kāi)始自我介紹。
“占用幾位老師的時(shí)間了，先說(shuō)聲抱歉。我是新來(lái)的二十二班班主任，我叫唐生。今天把大家請(qǐng)過(guò)來(lái)，也是想互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，畢竟之后要在一塊兒工作。因?yàn)槲医拥氖钱惸苷n，所以文化課這方面，就麻煩六位老師多多費(fèi)心了。二十二班的四位同學(xué)基礎(chǔ)弱，底子薄，想要把成績(jī)提升上來(lái)，肯定不是一天兩天的事兒。這是個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)?！?p> 唐生停頓了一秒，見(jiàn)沒(méi)人插話，又繼續(xù)說(shuō)。
“二十二班的具體情況，我已經(jīng)有了初步的了解。說(shuō)實(shí)話，幾位老師肯教二十二班，我非常感激。雖然這四個(gè)孩子體質(zhì)比較特殊，但我還是希望各位對(duì)他們一視同仁。這可能需要大家付出更多的耐心和精力，但既然我們的身份是老師，就有責(zé)任把每個(gè)孩子培養(yǎng)好。如果各位有哪里需要我?guī)兔Φ?，?qǐng)不要客氣，隨時(shí)開(kāi)口?！?p> “不好意思唐老師，我打斷一下，”教政治的男老師舉手示意，“那個(gè)，雖然這話說(shuō)起來(lái)不太中聽(tīng)，但我們這幾個(gè)人，基本上都是被主任臨時(shí)安排到二十二班的。我們也教其他班級(jí)的課，精力很有限。我們當(dāng)然很希望能幫助每個(gè)孩子進(jìn)步，只不過(guò)對(duì)于二十二班的學(xué)生，真的會(huì)感覺(jué)到力不從心……”
政治老師說(shuō)完后，有兩三個(gè)女老師附和他的話。
“是啊唐老師，二十二班的學(xué)生真的很不好管?！?p> “對(duì)的對(duì)的，每次上課后我都不敢停留，下課鈴一響就走了?！?p> “我們很想教好，但也要學(xué)生們配合才行?。 ?p> “主要是擔(dān)心他們的異能失控，上課的時(shí)候也不免提心吊膽的……”
老師們七嘴八舌地說(shuō)，還會(huì)彼此交談兩句。只有教語(yǔ)文的杜太白一直沒(méi)出聲。他好像漠不關(guān)己似的，從零食堆里面拆了包薯片吃。
唐生也沒(méi)打斷，保持沉默，安靜地聽(tīng)其他老師的看法。
等他們的聲音逐漸變小，慢慢靜下來(lái)，唐生才開(kāi)口說(shuō)話。
“各位的想法，我都聽(tīng)到了。好像幾位老師對(duì)二十二班的意見(jiàn)很大。那我們開(kāi)誠(chéng)布公地講吧。如果哪位老師希望退出二十二班，我可以和甄主任溝通。但需要大家現(xiàn)在明確說(shuō)出來(lái)，不要浪費(fèi)彼此未來(lái)的時(shí)間?！?p> 唐生說(shuō)得很直白了。換一種不客氣的說(shuō)法就是，要么教，要么滾。
他沒(méi)心情在這里做其他老師的工作。
唐生話音一落，一時(shí)間，教研室里沒(méi)人說(shuō)話了，反倒襯得太白兄磕薯片的聲音大了起來(lái)。
“呃……”杜太白把薯片袋放到桌面上，瞄了一圈，說(shuō)，“你們討論你們的，不用管我，我跟唐老師保持一致。”
“薯片給我留點(diǎn)?！?p> 唐生這么回應(yīng)杜太白。
其他幾位老師看唐生的態(tài)度，是沒(méi)有半點(diǎn)商量的余地。他貌似也不打算做出任何挽留科任老師的舉動(dòng)。
這位新來(lái)的班主任是他們幾人中年紀(jì)最輕的。之前聽(tīng)說(shuō)又有新老師來(lái)帶二十二班后，他們壓根沒(méi)當(dāng)回事，因?yàn)檫@不是什么新鮮事了。反正見(jiàn)識(shí)到二十二班的真實(shí)情況后，都要走的。
不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，這位唐老師貌似沒(méi)有一絲走的念頭，甚至有要待到天荒地老的感覺(jué)。
還是政治老師先表的態(tài)。
“我、我還是退出吧。我現(xiàn)在除了二十二班，還教四個(gè)班的政治課，對(duì)我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)有點(diǎn)重了。”
他給自己找了充分的理由。
“嗯，我知道了，”唐生點(diǎn)頭，“還有其他老師嗎？”
除了語(yǔ)文，其他幾科老師，也陸陸續(xù)續(xù)地說(shuō)要退出。
“行，那我等會(huì)兒就跟甄主任說(shuō)一聲?！?p> 唐生坐直身子，從手邊拿過(guò)自己的備忘錄，把幾個(gè)老師的名字一一記上。
“那個(gè)，唐老師，”一位女老師好像還有點(diǎn)猶豫，擔(dān)心唐生打小報(bào)告，“我個(gè)人確實(shí)精力不夠了。家里孩子小，孩子的爸爸也忙，只有我照顧。現(xiàn)在每晚備課都要備到半夜……”
“我理解的，王老師。你放心，其他老師也放心。主任那里，我會(huì)好好說(shuō)明。我有更好的方案，不用擔(dān)心?！?p> “??？啊，那就好?！?p> “行。我沒(méi)別的事了。耽誤大家時(shí)間了，不好意思。現(xiàn)在幾位可以離開(kāi)了?！?p> 唐生起身開(kāi)門(mén)，把人送走。
然后他又坐回自己的位置，拆了一盒曲奇，咔嚓咔嚓地嚼。
“總算走了，”唯一留下的太白兄也輕松不少，“這些零食都是我們的了吧？”
“嗯。”
唐生正在專(zhuān)注地吃東西。他午飯沒(méi)吃多少，現(xiàn)在餓了。
“我說(shuō)，老唐，”杜太白打開(kāi)一罐汽水，問(wèn)唐生，“你把五個(gè)科任老師都趕走了，那五科誰(shuí)教??？”
“你挑兩科，剩下歸我?！?p> 杜太白一口汽水差點(diǎn)噴出來(lái)。
“咳咳、咳——”他把易拉罐放下，用力地咳嗽，“你、你說(shuō)啥？”
“怎么，你還不樂(lè)意？”唐生一挑眉，“那五科都給你，看你挺積極的。”
“不不不，不是。這就是你說(shuō)的更好的方案？！”杜太白有點(diǎn)混亂。
“啊，不然呢？你還有別的想法？”
“我倒是沒(méi)……等等，問(wèn)題的關(guān)鍵不在這里！問(wèn)題是你要把這幾科自己全攬了？那不得累死？！”
相比較太白兄的激動(dòng)，唐生倒是慢悠悠的。
“你急什么？我有我的安排。等我跟主任商量過(guò)后，再告訴你?！?p> 他竟然還要保持神秘。