第003章 改進(jìn)

　　“機(jī)器人的工作原理就是機(jī)器人內(nèi)部有臺(tái)微型計(jì)算機(jī)處理器，通過讀取各個(gè)傳感器的信息，做出判斷，并且調(diào)用電機(jī)實(shí)現(xiàn)相關(guān)的動(dòng)作。”武杰小聲說道，用眼睛上角看著小玉老師。

　　“嗯，表面意思可以這樣理解?！毙∮窭蠋熆粗@個(gè)只有十一歲的小男孩，沒想到他將課本上深?yuàn)W的理論知識(shí)理解為這么通俗的常識(shí)，贊許道：“要想讓一個(gè)機(jī)器人按照指令玩成動(dòng)作，你就必須在其上面安裝具有通用性能的感知設(shè)備，這點(diǎn)你做到了?！?p>　　我聽著小玉老師對(duì)武杰的講述，看到她指著我的眼睛說道：“你將這個(gè)機(jī)器人的感知設(shè)備設(shè)計(jì)的很完美，待系統(tǒng)全面開發(fā)好后，你這個(gè)機(jī)器人的感知系統(tǒng)可以媲美任何攝像機(jī)，識(shí)別能力超強(qiáng)。但武杰，你來看圖紙上面的這，還有這。你發(fā)現(xiàn)沒有，你的機(jī)器人接受指令后，完成識(shí)別，做出判斷后，它調(diào)用電機(jī)來實(shí)現(xiàn)相關(guān)動(dòng)作的電機(jī)在哪？”

　　小玉老師指著圖紙上的兩個(gè)點(diǎn)給武杰看。

　　武杰看了會(huì)兩個(gè)點(diǎn)，猛得一拍額頭，醒悟道：“哦，不好意思，小玉老師，我將它身體里的電機(jī)少安裝了一個(gè)。我說它怎收到指令后，老做出相反的動(dòng)作，原來是傳輸?shù)男畔㈠e(cuò)亂了。呵呵。謝謝小玉老師，我馬上重新修改?！?p>　　武杰臉一紅，一邊傻笑，一邊拿起鉛筆，在圖紙上重新計(jì)算要添加電機(jī)的位置。

　　小玉老師會(huì)心一笑：這孩子太聰明了，一點(diǎn)即通。如果不是規(guī)定所有參賽的機(jī)器人必須由參賽者獨(dú)立完成，自己上前搭把手，最后的作品肯定會(huì)超乎想像。

　　小玉老師抬頭看了一眼武杰爺爺，爺爺眼眶紅潤(rùn)，不知道是一夜沒睡去求小玉老師，還是被眼前的一幕所感動(dòng)。

　　我聽到武杰的話語，真想上去狠踢一腳這小子。

　　你設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，不是應(yīng)該設(shè)計(jì)的和人類的機(jī)體結(jié)構(gòu)相似的嗎？

　　早在生前的2018年，我去參加上海科技展時(shí)，便已經(jīng)對(duì)機(jī)器人的組成部分有一些了解。那個(gè)時(shí)代的機(jī)器人的五大組成部分和人類是極其相似的，有身體結(jié)構(gòu)，肌肉系統(tǒng)，感官系統(tǒng)，能量源和最關(guān)鍵的大腦系統(tǒng)。

　　你現(xiàn)在給我少安裝了一個(gè)電機(jī)，那不是好比缺少了一個(gè)腎了嗎？

　　對(duì)一個(gè)正常的人來說，少個(gè)腎影響不大，但你現(xiàn)在還是在對(duì)我的測(cè)試期，你就讓我少一個(gè)大件，讓我如何去感知你的指令來完成動(dòng)作？

　　這小玉老師也真的不簡(jiǎn)單，只是看了一下武杰的圖紙，然后看了我五六眼，便能知道我的感知系統(tǒng)如此強(qiáng)大。

　　其實(shí)她還看漏了一點(diǎn)，我的聽力系統(tǒng)也是超級(jí)強(qiáng)大的。

　　雖隔著有三米左右的距離，可我卻連她少女般面紅耳赤的呼吸聲都能聽到，一下又讓我想起了我生前的愛情故......事......

　　哎，等等，我這才剛開始回想，你......怎能斷我......的電呢......？

　　意識(shí)中，我被武杰關(guān)閉了電源，隨即，我的軀殼被打開，里面密密麻麻的零件下，被武杰一通擺弄，接著便感覺到又增加了一個(gè)零件，將空間不大的軀體里塞得滿當(dāng)了。

　　不得不說，才十來歲的孩子能這樣熟練的擺弄這些零件，還對(duì)此是如此了解性能及功用，我不得不佩服他。

　　難道在未來的110年后的小孩子都是這樣厲害嗎？

　　不禁又讓我對(duì)這個(gè)未來世界充滿了憧憬，充滿了好奇。

　　“嗯，不錯(cuò)。武杰真了不起。”小玉老師背著雙手看著武杰重新組裝我。

　　武杰額頭上戴著的傳感記錄儀一直在記錄著，任何的改動(dòng)，拼接，和更換肢體都要記錄下來，以便最后交由大賽組織者，在其對(duì)此機(jī)器人有所懷疑時(shí)進(jìn)行查證。

　　所以小玉老師時(shí)刻都背著雙手與武杰保持距離，盡量少言語，只能鼓勵(lì)打氣。

　　突然大腦里聽到一陣低壓的蜂鳴聲由高向低響起，小玉老師手腕上帶著的一個(gè)金屬圓圈發(fā)出藍(lán)光，就看到小玉老師緊鎖住了眉頭。

　　“武杰，多用心體會(huì)下小玉老師給你們講解的知識(shí)，多摸索，不要怕失敗，要有恒心。老師還有點(diǎn)事，要馬上回學(xué)校了。要加油喲?！?p>　　小玉老師匆忙擰上進(jìn)門時(shí)放在一旁的背包，說著便要出門去。

　　“可，可你還沒有看到我的機(jī)器人新的測(cè)試？”武杰上前拉住小玉老師的手。

　　小玉看了一眼手腕上的金屬圓環(huán)，焦急道：“今天老師不能看你測(cè)試了。這樣，星期三有一節(jié)科技實(shí)驗(yàn)課，是戶外公開課，孩子們都可以帶上自己的作品來學(xué)校，先行比試一番。到時(shí)你將你的機(jī)器人也帶來，進(jìn)行一下戶外測(cè)試，順便讓大家?guī)湍阋黄鹫艺覇栴}，如何？”

　　“好的。小玉老師。可是......可是，我怕，不敢......”

　　“要對(duì)自己有信心！要想想你設(shè)計(jì)這機(jī)器人的初衷！我真的不能再待下去了，我要先走了。再見?！?p>　　說完，小玉老師掙脫武杰的小手，頭也不回的拉開門，出去了。

　　兩分鐘后，剛才的低壓蜂鳴聲音越來越遠(yuǎn)，慢慢我就聽不到了，想必小玉老師是被什么東西載離了吧。

　　“武杰，你不能怪小玉老師。這是上面組織領(lǐng)導(dǎo)決定的，不是同一片區(qū)的人不能在另外區(qū)域停留時(shí)間超過一小時(shí)。小玉老師只是學(xué)校的老師，在學(xué)校內(nèi)沒有限制，她畢竟不是我們這第十九片區(qū)的人?！崩先税参课浣艿?。

　　“為什么？為什么要將人分九等？為什么要?jiǎng)澐诌@么多的片區(qū)？為什么不能人人平等？”武杰大吼。

　　“孩子，小聲點(diǎn)。這都是命。誰叫我們出生時(shí)便在這片區(qū)域里呢？如果你覺得命運(yùn)可以抗?fàn)?，你就要做好你的機(jī)器人，去參加機(jī)器人比拼大賽，贏得名次，這樣你就可以走向更好的片區(qū)，有更好的生活?！崩先司疚浣艿?。

　　一聽到爺爺?shù)脑捬?，武杰馬上全身熱血沸騰，握緊了拳頭：“我一定要將我的機(jī)器人設(shè)計(jì)好，進(jìn)行完美測(cè)試，我一定要讓那瞧不起我們的高等片區(qū)人看看，世界不是全由你們來主宰的?！?p>　　高等片區(qū)？低等片區(qū)？還十七片區(qū)？

　　難道一百年后的未來不再是人人平等？一座城市還被分成這多片區(qū)？

　　這到底是怎樣的一個(gè)世界？

　　還有那發(fā)出低沉蜂鳴的東西是什么載人東西，來的這快，去的也那快？

　　“......第9次測(cè)試正式開始?！?p>　　武杰打開額頭上的傳感記錄儀后，將我的電源打開，同時(shí)對(duì)我傳遞指令。

　　“向左移動(dòng)一米?！?p>　　被清空出來的區(qū)域里，我聽到指令后，情不自禁的向左移動(dòng)。全身還是一通響動(dòng)，在移動(dòng)了一米后，準(zhǔn)確的停下來，在慣性的作用下，我的身體還左右擺晃了兩下。

　　不對(duì)！

　　向左移動(dòng)是移動(dòng)了，可我怎是側(cè)移的？不是應(yīng)該直移嗎？

　　我有點(diǎn)納悶！

　　“向前移動(dòng)一米?！?p>　　武杰下達(dá)新的指令后，我準(zhǔn)確地向前移動(dòng)了一米，這次是直移，還能聽到金屬摩擦地面的聲音，有點(diǎn)刺耳。

　　“向后移動(dòng)三米?！?p>　　我又一次準(zhǔn)確做到了，看來真的是這孩子缺了心眼，給我少安裝了一個(gè)電機(jī)，導(dǎo)致我識(shí)別指令后，無法傳輸?shù)骄唧w的接受電機(jī)上，從而做出了錯(cuò)誤的動(dòng)作。

　　一下適應(yīng)過來，我好開心。

　　重生兩天，準(zhǔn)確的說是重生了二十九個(gè)小時(shí)后，我能“行動(dòng)自如”了。

　　很快我和武杰都發(fā)現(xiàn)了問題：我可以直行，可以后退，可是我不能轉(zhuǎn)彎，最重要的是我的眼珠永遠(yuǎn)不能動(dòng)，看到的物體全是眼睛正前方視線內(nèi)的。

　　“爺爺，我總算成功了第一步，接著來我要慢慢研究和改進(jìn)了?！蔽浣艿馈?p>　　“孩子，不要著急，還有半個(gè)月的時(shí)間呢！”老人摸著武杰的頭，輕聲說道：“走，先下去吃飯吧?！?p>　　“哦，差點(diǎn)連吃飯都忘了。呵呵。對(duì)了，早上爺爺您去哪了？早飯都沒有回來吃。我讓王大媽給您留了一份的?！?p>　　老人嘴角一動(dòng)，似有什么事情不能對(duì)武杰說。

　　“下次不要再等爺爺了。到點(diǎn)了你就先下去吃飯，我已經(jīng)和王大娘交代好了，給夠了伙食費(fèi)的。爺爺最近這段時(shí)間會(huì)忙一些，不在家的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，你要自己照顧好自己。你已經(jīng)是一個(gè)大男孩了。”

　　老人說著拉著武杰的手，一同下樓吃飯去了，當(dāng)然武杰早就將我放置在充電器盤上，同時(shí)也要讓我吃飽肚子。

　　目送兩人下樓去，我閉上眼開始享受充電的快樂。

　　“牛大爺，怎今天沒回來吃早飯呀？”樓下王大媽的聲音響起。

　　原來武杰的爺爺姓牛。

　　“哦哦，早上去廢棄點(diǎn)可以撿的東西多一些，我便起了個(gè)早，想多撿些有用的東西。不管是賣掉，還是拿回家給孩子組裝機(jī)器人都相當(dāng)不錯(cuò)的。”牛爺爺?shù)馈?p>　　感情我是在垃圾堆里一個(gè)零件一個(gè)零件撿回來組裝而成的啊。

　　我暈。

　　“武杰以后就交給您照顧了，麻煩王大娘了?！迸敔斢值?。

　　“牛大爺，您看您這是說的什么話。都是街坊鄰居，何必這么客氣？再說我也拿了你們大家給的好處費(fèi)不是？我能在這里給大家做做飯，都是大家抬舉我，讓我有個(gè)安身的地兒，不然現(xiàn)在都不知道在哪里撿吃殘羹冷炙了。”

　　王大媽說話的聲音竟然開始顫抖了。

　　“王大媽，過去的事就不要提了。我們現(xiàn)在雖生活在第十七區(qū)，但我們都是一家人，大家說對(duì)不？”一個(gè)陌生的聲音響起。

　　結(jié)果馬上周圍一轉(zhuǎn)的人都開始說話了。

　　“對(duì)，王大媽每天變著花樣，讓我們大家吃好喝好，我們感謝都還來不及呢??？”

　　“王大媽的手藝比我自己老娘的手藝都要高，做的飯菜超好吃?！?p>　　“對(duì)，好吃。天天都吃得飽飽的，出去干活一點(diǎn)都不累，很有精神?！?p>　　“王大媽，這里就是一個(gè)大家族，不能說抬舉誰，不抬舉誰。我們雖生活在最差的片區(qū)，但我們的心卻是最團(tuán)結(jié)的?！?p>　　“對(duì)，對(duì)，對(duì)。”

　　。。。。。。

　　一下子夾雜了十五種聲音傳入到我的大腦里來，大多都是贊許的話語，沒有一句埋怨，生活在最差的片區(qū)，卻有最團(tuán)結(jié)的心，讓我心頭一震。

　　生活何嘗不是要心態(tài)好，要和周邊的人團(tuán)結(jié)一心？

　　這里的人處處關(guān)心他人，都是以他人為中心，粗茶淡飯都吃得開心。

　　想想生前的合伙人，如果不是被他算計(jì)，將我和公司帶入絕境，我又何嘗會(huì)落魄到有家不能回？如果我們能同心，能共抗危難，有什么難關(guān)不可過去？

　　可是如果，沒有如果。

　　“武杰不是在研發(fā)機(jī)器人去參加機(jī)器人比拼大賽嗎？我們大家都全力支持他，讓他為我們爭(zhēng)口氣，讓那些高片區(qū)的人也瞧瞧，我們也能揚(yáng)眉吐氣一回?！?p>　　一個(gè)聲音道。