這樣一來(lái)我想不明白對(duì)方是什么意思，兩隊(duì)都不上球的話24秒一過(guò)又要重新開球。
對(duì)方還贏我們2分都不上球的話，那我破例辛苦一點(diǎn)了和劉語(yǔ)凡換位置搶球。
一開球就搶球，上球，一氣呵成，本來(lái)我想給劉語(yǔ)凡的，但在3分線旁搶到球我自己上吧！
對(duì)于我的進(jìn)功，讓她們很被動(dòng)，因?yàn)?，三打二，傳球的人，速度不行的話，球已?jīng)給我搶了。
所以第二節(jié)對(duì)江東中學(xué)來(lái)說(shuō)是噩夢(mèng)，以快打快，讓我們的分線超她們10分。
第三節(jié)還沒(méi)有開始，有的球員就不想上場(chǎng)了，因?yàn)樗齻儎倓偙焕蠋熈R了！
“第三節(jié)看好4號(hào)，看好4號(hào)我們就算輸了也不關(guān)你們的事了?！?p> 是的沒(méi)錯(cuò)，看好我，可惜你們隊(duì)暫時(shí)還沒(méi)有人能看好我的。
還不如和剛剛開始那樣放開來(lái)打，每隊(duì)各上一個(gè)球多好。
照她們的老師的話就是如果我們上兩分的話，東江中學(xué)就會(huì)回3分，到最后我們還是輸。
不過(guò)這樣一來(lái)真的是比較難打，她們現(xiàn)在以防守為主，真正實(shí)力的話他們絕對(duì)不會(huì)輸給我們。
第三節(jié)我們都沒(méi)上什么球，那只有希望第四節(jié)吧！
第四節(jié)肖芬和劉娜下，邱倩倩和程倩上，廖俊濤的意思就是強(qiáng)行得分，不言的話兩隊(duì)打平了還要再打。
一開球，我就不客氣上3分球，這時(shí)江東中學(xué)的女籃也是不聽老師的話放開來(lái)打。
差不多就是一開球就有球進(jìn)，不過(guò)看著比分江東中學(xué)的老師要求暫停。
“放開來(lái)打，沒(méi)問(wèn)題，那你們幫學(xué)校追回5分回來(lái)。”
她們進(jìn)一個(gè)球才2分，而我進(jìn)球就是3分所以這分?jǐn)?shù)慢慢的慢慢的就出來(lái)了。
因?yàn)闂铉鹘o球我，我就不會(huì)讓對(duì)手防守到我，我在3分線直線上球，一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給她們！
對(duì)于防守我這個(gè)問(wèn)題，她們集體不說(shuō)話了，因?yàn)榉朗夭涣耍?p> “我的要求是打平，寧愿不上球，也不要給4號(hào)上球，她上一個(gè)球就多我們1分，而且她上球就沒(méi)有失過(guò)手。”
第四節(jié)繼續(xù)，兩個(gè)人跟著我，本以為她們兩個(gè)人跟著我我們這邊會(huì)更好打可惜沒(méi)有想到的是，
離結(jié)束還有2分鐘時(shí)被她們打平了，我望著邱倩倩和程倩，我真不知道，她們是如何上球的。
“堅(jiān)持，2分鐘，你們行的，”
沒(méi)錯(cuò)，見過(guò)開球就往外傳球的嗎，江東中學(xué)就是這樣的。
劉語(yǔ)凡開球給邱倩倩，被她們的球員從后面推了出去，一連幾個(gè)球都是這樣最后82比82打平了。
望著江東中學(xué)的女籃知道她們今天打的很窩囊，平時(shí)和別的隊(duì)肯定不是這樣的。
打平了，我們都不得分，但我們暫時(shí)的比分還是排第一，那就看市一中和東外語(yǔ)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)绻恕?p> 不過(guò)那七位美女，就被秋后算賬，因?yàn)樗齻儧](méi)有和老師請(qǐng)假，曠課出來(lái)的。
“老師廖俊濤不是也沒(méi)請(qǐng)假嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，廖俊濤是沒(méi)請(qǐng)假，但黃老師和余主任說(shuō)過(guò)，還有，你們是交換生來(lái)，出了問(wèn)題學(xué)校要擔(dān)當(dāng)責(zé)任的，你們真是沒(méi)事找事情做?！?p> 對(duì)于江東中學(xué)的美女們，班主任老師和她們說(shuō)了很多次了，字麻煩寫好一點(diǎn)，東江中學(xué)如同學(xué)書寫潦草是不給分的！
“七位美女的試卷?xiàng)钣?，你改分沒(méi)？”
“李校長(zhǎng)，我改不了，我退回給林詩(shī)詩(shī)了？”
“那是什么原因，試卷改不了分？”
“李校長(zhǎng)，你還是自己找林詩(shī)詩(shī)要試卷看吧！”
“好吧，楊雨，上回余主任要的高考模擬試卷做好沒(méi)？”
“李校長(zhǎng)，還沒(méi)，這幾天因?yàn)榍蛸?，沒(méi)時(shí)間？”
“是了，熊貓樓有自己的打印機(jī)了，你不用到文控室了?！?p> “知道了，李校長(zhǎng)！”
其實(shí)熊貓樓的復(fù)印機(jī)是放著來(lái)看的，沒(méi)電，沒(méi)申請(qǐng)復(fù)印紙用不了我還是要到文控室。
“楊雨，你們熊貓樓，不是有復(fù)印機(jī)了嗎？”
“新產(chǎn)品，不會(huì)用？”
“聽余主任說(shuō)和文控室是一樣的？”
“誰(shuí)說(shuō)一樣的，文控室的復(fù)印機(jī)，有復(fù)印紙的，熊貓樓的連電腦線都沒(méi)聯(lián)，聽說(shuō)是藍(lán)牙打印的，還不用紙的。”
“這么先進(jìn)我去看看？”
“好吧，你去吧，我要復(fù)印四百多份高考模擬試卷！”
小文老師好奇的到了熊貓樓辦公室。
不過(guò)小文老師一走，就有幾個(gè)老師過(guò)來(lái)要復(fù)印文件，可我的四百多張高考模擬試卷還在打印中，我當(dāng)然不會(huì)理會(huì)那幾個(gè)老師了。
“楊雨，你的試卷打印完沒(méi)？”
“老師，還早呢，你一個(gè)小時(shí)后再來(lái)吧？”
“小文老師呢？”
“她到我們熊貓樓指導(dǎo)工作了，什么時(shí)候回來(lái)，我就不是很知道了?！?p> 老師們都是看看這看看那，看連接電腦顯示屏的試題，又望著復(fù)印機(jī)嘆了嘆氣走了。
不一會(huì)小文老師就回來(lái)了，
“楊雨，下回你回你的熊貓樓復(fù)印，其他老師投訴我了。”
“小文老師，電腦沒(méi)連接，復(fù)印紙沒(méi)有你讓我如何復(fù)印？”
“是電工沒(méi)有裝好電，明天就可以了?！?p> 復(fù)印好的四百多張高考模擬試卷，全部拿給了余主任。
“余主任，下回別再要我?guī)湍阕龈呖寄M試卷了，懶得小文老師被別的老師投訴?！?p> “楊雨，那個(gè)老師敢說(shuō)你??？”
“余主任，沒(méi)老師說(shuō)我，可有老師投訴文控室的小文老師，說(shuō)她只幫校領(lǐng)導(dǎo)做事！”
“你們熊貓樓的復(fù)印機(jī)明天就安裝好了，以后你就在熊貓樓幫忙做試卷吧！”
“以后，余主任，高三不是在復(fù)習(xí)階段嗎，經(jīng)?？荚囆胁恍邪?？”
“楊雨，那我問(wèn)你，考試是不是在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)學(xué)的怎么樣，學(xué)好了，還怕考試?！?p> “余主任，話是這么說(shuō)，可，高三，又不是我們班？”
“沒(méi)問(wèn)題的！”
今年的女籃有一點(diǎn)怪怪的，現(xiàn)在就剩下東江中學(xué)，東江外語(yǔ)中學(xué)和江東中學(xué)，市一中輸給了東外語(yǔ)。
可惜的是，好像贏了的話也是沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的。
今天中外語(yǔ)客場(chǎng)對(duì)江東中學(xué)，不管誰(shuí)輸贏，明天都要對(duì)陣東江中學(xué)。
“余主任，女籃贏了有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”
“獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有，有獎(jiǎng)旗！”
“為什么，以前有，”
“以前也只是有獎(jiǎng)杯一個(gè)和證書?！?p> “什么也沒(méi)有的話，我們成立女籃干嘛？”
“那是因?yàn)橐獏⒓咏衲晔辉路菰谙阒菖e行的青少年籃球賽?！?p> “在香州舉行的？”
“對(duì)，”
“青少年籃球，有男籃和女籃，男籃不是也是十一月舉行嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，所以今年的男籃也會(huì)提前一個(gè)月舉行，而今年女籃的1，2，3名，將會(huì)統(tǒng)一到市體育學(xué)院培訓(xùn)，不過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)，我們學(xué)校拒絕了，所以接下來(lái)就沒(méi)有你們的什么事了！”
“余主任，為什么？”
“東江中學(xué)是以學(xué)業(yè)為主的學(xué)校，楊雨同學(xué)，你要知道你們女籃的身份是什么？”
“余主任我們的身份不是學(xué)生嗎？”
“你們是東江中學(xué)的希望和璀璨的明珠！”