曉粒站在門口,長呼了一口氣,拍拍胸脯,然后就敲了三下眼前的這扇門,喊:“報告!”
“進來!”門那邊傳來命令。
曉粒打開門,直直的走進去,看到最外面有一位老師,就直接問:“您好,老師,我找李玲老師,你知道她在哪嗎??!?p> 那位老師停下手中的筆,抬起頭看了一眼眼前的這個學(xué)生,簡單的說:“找李玲啊,順數(shù)第三張就是她的桌子,你可以去看看她在不在?!?p> “好,謝謝老師?!睍粤I陨缘木狭艘粋€躬,就往里走,果然,有一位老師坐在那里,桌子上還有很多作業(yè)本??!“老師,您好!請問你是李玲老師嗎?”
李玲老師轉(zhuǎn)過身,看著曉粒,說:“我是,請問你有什么事情嗎?”
“老師,你好,我叫陳曉粒?!睍粤R幌伦泳妥隽艘粋€自我介紹。
“哦,你就是那個休學(xué)了的,今天來上課是吧?”李玲老師想了一下,問。
“是的,老師,請問我現(xiàn)在能去教室了嗎?”曉粒看著這位老師,有點緊張的問。
“對,我?guī)闳グ??!闭f完,李玲老師就站起來,帶著曉粒去教室。
“謝謝老師?!币宦飞蠒粤6继貏e安靜,靜靜地跟在李玲老師的身后。
“你不用緊張的,同學(xué)們都挺好的,很有禮貌?!崩盍崂蠋煶R?guī)的跟曉粒說。
我緊張啊,那些同學(xué)我有不是不知道,認(rèn)識的啊。曉粒在心里想。說:“好的,我知道了。”
李玲老師很親切的對曉粒微笑,這姑娘,還是很靦腆的。
曉粒和李玲老師一路直走走到教室,但很不巧,沒有上課,曉粒看了一眼李玲老師,老師并沒有打算叫她進去。
她該不會是想等人齊了,再叫我進去自我接受吧?曉粒心里想。
李玲老師看了一眼手表,想:還有幾分鐘就上課了,現(xiàn)在人不太齊,等人齊的時候可以叫曉粒進去做一下自我介紹。
李玲老師自己的小算盤已經(jīng)打得很好了,但她遺漏了一點,曉粒和他的學(xué)生是認(rèn)識的。
上課鈴聲一響,這個班的學(xué)生就立刻安靜下來了,完全不吵雜,其實他們很久就安靜下來了,很早,他們就發(fā)現(xiàn)老師站在門口了,還發(fā)現(xiàn),身旁還站著曉粒,還是忍不住竊竊私語。
準(zhǔn)時到的除了立刻安靜下來的學(xué)生,還有特別討人厭的英語老師,英語老師抱著她的那本褪色的英語書,走到我們身邊,問:“這位就是那個休學(xué)的學(xué)生?”
我那么出名了?曉粒心里想。
李玲老師看著英語老師,點了一下頭,問:“要不,我先進去?”
“好的,你先忙?!庇⒄Z老師這時候特別有禮貌。
“麻煩了?!眱晌焕蠋?,就這樣就決定了,李玲老師走進教室。
曉粒小心翼翼的瞄了一下這位英語老師,真想一個白眼就這樣暈過去??!這位英語老師是學(xué)校出了名的嚴(yán)格,可謂是“臭名遠揚”??!沒有人不怕她的。
“同學(xué)們,我們的老朋友回來了?!崩盍崂蠋熣驹谥v臺上,聲情并茂的說,“曉粒,進來和同學(xué)們打個招呼吧。”
果然,和我想的一樣。曉粒心里想,萬般不愿意啊。但還是要進去,逼逼賴賴一通的。曉粒拖著沉重的步伐,走進這間教室,向李玲老師鞠了一個躬,然后又向同學(xué)們鞠了一個躬,說:“大家好,我叫陳曉粒,很高興繼續(xù)和你們做同學(xué)。”高興個屁,一萬個不愿意啊!我都不想來的。曉粒的心里很不好受,站在講臺上特別的煎熬。
“OK,同學(xué)們要和曉粒好好地相處。”李玲老師按流程的說完這些“官方”語言,也是對同學(xué)的一種“指令”。李玲老師拍了拍曉粒的肩,指著一個比較中間的位置,說:“你就坐那里吧?!?p> 曉粒得到“指令”正想走過去,英語老師急忙說一句:“wait up.”
“英語老師有事,曉粒等一下吧?!甭牭接⒄Z老師的話,李玲老師拉住了曉粒,說。
曉粒就這樣看著英語老師走進來:糟了,不會是要整我吧???
“那我就把課堂交給你了?!崩盍崂蠋煕_英語老師說。
“OK?!庇⒄Z老師沖李玲老師比了一個“OK”的手勢。
曉粒挺直的站在講臺,這時候真的是叫天天不應(yīng),叫地地不靈??!
等到李玲老師走出教室之后,英語老師才開口說:“曉粒這么久沒有來學(xué)校了,不知道她的英語有沒有退步了,現(xiàn)在,我們要不要讓曉粒來一段英語版的自我介紹,這樣正好切入我們今天的課程!”
啊~這時的曉粒真的好想磕死在這?。〗^對是在整我,曉粒心想。支支吾吾的說:“老師,我可以不介紹嗎?”
“沒事,不會的單詞你可以問我?!庇⒄Z老師遞給曉粒一本書,說,“就算是給同學(xué)們一個示范吧?!?p> 這是要把我整死的意思?曉??粗@位英語老師:我都好幾個月沒有學(xué)習(xí)了,你這是要我當(dāng)眾出嗅??!曉粒翻了一下這本英語書,想了一會,就已經(jīng)有了大概的范圍,講:“Hi,everyone,I'm Chen Xiaoli.It's nice to see you again.I hope we can study well in the future.Thanks.”
“哇,OK!”英語老師都驚呆了,“曉粒同學(xué)很棒啊,句子很連貫,這說明她的功底很好?。‰m然沒有來學(xué)校,但是也沒有忘記學(xué)習(xí)??!”
英語老師聽完就是一頓夸,弄得曉粒都不好意思了,說:“沒有,只是剛好看到而已?!?p> 英語老師掃了一下全班,說:“剛才曉粒同學(xué)的自我介紹,我相信有很多同學(xué)都沒有聽懂吧,里面有一兩個單詞我是沒有講過的,只是看了一下,但曉粒同學(xué)就可以直接的講出來,曉粒有很好的學(xué)習(xí)英語的天賦?。 ?p> 聽到英語老師的話,班上噓聲一片,其中還有人高喊:“瞧吧曉粒說的。”“哈哈哈!”
英語老師拍了拍講臺,說:“安靜。不許起哄?!?p> “老師,我可以坐回去了嗎?”要不是曉粒主動提問,英語老師應(yīng)該要她站到下課吧?
“哦,你先回自己的座位吧?!庇⒄Z老師指了一下。
······