第29章 甲班考試
過年后，趙學(xué)敏恢復(fù)了每日來付家學(xué)習(xí)的日常。
一大早來，在書房學(xué)習(xí)一天，晚上再回去。
“先生，我想開學(xué)后去考甲班的入學(xué)考試，你有沒有什么建議？”趙學(xué)敏紅著臉說。
他考了好幾次都沒考上，已成為眾人皆知的笑柄，同窗口中的傻子，他裝不知道而已。
付子莘笑著點(diǎn)頭，“有想法、有方向，這是一個(gè)不錯(cuò)的開始?！?p> “可是我考了好幾次，都不合格……”
趙學(xué)敏心里沒信心。
“你雖然沒有通過，但是經(jīng)驗(yàn)是有的，再去考時(shí)就不至于那么慌張?！?p> 付子莘給趙學(xué)敏鼓氣，讓他增強(qiáng)信心。
“你有要好的朋友在甲班的嗎？”
趙學(xué)敏總是埋頭苦讀，沉浸在自己的世界中，很少與人來往。
如今說得上話的也不過兩三個(gè)。
郭芃飛和他一樣，也在乙班。其他人不過是泛泛之交。
“沒有?！壁w學(xué)敏有些沮喪。
“劉常順就是甲班的……”付子莘暗示趙學(xué)敏。
“那我上門去拜訪劉兄?！?p> 付子莘坐在書桌面前，寫著字。
“針對這次甲班考試，一是你先去找劉常順，向他請教經(jīng)驗(yàn)。其次，找到近幾回考試的題目?！?p> “我馬上去劉家?！壁w學(xué)敏從椅子上站起來。
“急什么，你派趙小刀去就行，就怕這兩日他們回鄉(xiāng)下了，到時(shí)候你也白跑一趟?！?p> 趙學(xué)敏出了書房，吩咐趙小刀去劉家跑一趟。
不過一刻鐘，劉家兄弟跟在趙小刀后面來了付家。
“勞煩劉兄，本該我上門拜訪的?！壁w學(xué)敏上前，對劉常順說道。
“我們在家待著也無事，正好我娘讓我們給付家姐兒送豆腐，就一起過來了?！?p> 劉常順示意劉常有把豆腐送到后廚。
他這個(gè)弟弟，不大坐得住，一心想去外面玩。
一聽到趙學(xué)敏有事要上門拜訪，劉常有就催著他哥直接跟著來付宅。
劉常有喜歡往付家跑，上次來喝了米酒，吃了烤肉，還玩了投壺，少年覺得很有意思。
“你們什么時(shí)候從鄉(xiāng)下回來的，已經(jīng)開張賣豆腐了嗎？”付子莘問道。
“正月初五來的縣里，我娘想著早日開張掙錢，我爹就順便把我們倆趕到縣里，讓我們好好念書。”
劉常有接著又講了他在鄉(xiāng)下如何過的年，玩了什么，吃了什么。
劉常順不想聽劉常有話嘮，“你不是說要給平悅、秀廷講故事嗎？”
“對哦！”劉常有一拍腦袋，“悅姐兒，我們?nèi)タ蛷d聊，最近秦嬸子有做什么好吃的點(diǎn)心嗎？”
“可多了，有……”
劉常有帶著兩個(gè)小姑娘去了客廳。
自從上次他惹了趙學(xué)敏不快，不僅被付子莘整治了一番，回家后還被他哥講了好幾次。
劉常有再也不敢亂說話，不過見了趙學(xué)敏，總有幾分尷尬，所以他盡量避著。
付子莘讓劉常順坐下，趙小刀識趣地倒上茶水。
“趙兄，我想要考進(jìn)甲班，特向你請教經(jīng)驗(yàn)。”
趙學(xué)敏也不廢話，直奔主題。
“沒問題，不過我考進(jìn)甲班是兩年前，就怕不大幫得上忙?！?p> 劉常順為人正直磊落，也不講虛的。
“有順，你先講下甲班平時(shí)的教學(xué)情況和先生為人?！备蹲虞氛f道。
“甲班有兩個(gè)班，分為甲一和甲二。每個(gè)班大概十來個(gè)學(xué)生，每科老師均有兩名，由學(xué)生自行選課?！?p> “都分班了為什么還要自己選上課的先生？”
“其實(shí)這個(gè)分班，不過是為了便于管理，大家會(huì)約著上自習(xí)、看書做題等?！眲⒊ｍ樐托牡亟忉?。
付子莘沒想到甲班的管理方式和現(xiàn)代大學(xué)相似。
“還有就是為了考核講師的成績，如果某位講師選課率太低，會(huì)降級去教下面的班級，嚴(yán)重者直接開除?！?p> 為了培養(yǎng)最優(yōu)質(zhì)的學(xué)生，用最優(yōu)質(zhì)的師資。
付子莘點(diǎn)頭表示明白。
“不知甲班考試題目是由哪位先生出的呢？”
“是院長和所有講師一起出的題。一人報(bào)送一題，最終由院長定奪采用哪些?！?p> “不過我聽說甲班還有面試一關(guān)吧？”
“是的，不過先生們都還好，不會(huì)問刁鉆的問題，都能答得上來?！?p> “那些先生中，你最喜歡哪一位？”付子莘問道。
“教算學(xué)的陳講師，他的課最為風(fēng)趣幽默?！眲⒊ｍ樆氐?。
陳先生？付子莘總覺得在那兒聽過這個(gè)名字。
因最近幾次甲班的入學(xué)考試，趙學(xué)敏都去參加了，回家后均把題一并默寫出來，因此考題收集起來也不費(fèi)工夫。
付子莘看了最近三次考試的題目，心中有了底。
“在開學(xué)前，我們需要花點(diǎn)時(shí)間做一次考試特訓(xùn)?！?p> 付子莘把她做好的日程安排遞給趙學(xué)敏看。
“你看看有沒有需要調(diào)整的地方？”
“還是遵照先生的安排吧，不過能不能讓郭芃飛也過來和我一起學(xué)習(xí)？”
付子莘點(diǎn)頭。
“常有也一起吧，每天下午都過來，不要忘記時(shí)間。”付子莘對著劉常順說道。
劉常順十分贊同，“他確實(shí)該收收心。”
在客廳聊得正開心的劉常有，完全不知道噩夢即將來臨。
付家的書房一下子熱鬧起來，擠滿了人。
他們在付家參加了兩次模擬考，整個(gè)突擊學(xué)習(xí)的過程持續(xù)了十天。
臨淵學(xué)堂各等級的入學(xué)考試，會(huì)提前兩日。
到了正月十八，甲班入學(xué)考。
報(bào)考的人有五六十名，其中有大部分是周圍縣城的。
趙學(xué)敏還看到不少學(xué)院的同窗。
認(rèn)識趙學(xué)敏的那些同窗，無不是用異樣的眼光看著他，頗有幾分幸災(zāi)樂禍的意味，這書呆子又來當(dāng)炮灰。
趙學(xué)敏已經(jīng)學(xué)會(huì)了平靜面對他人非議，他攥緊了拳頭，這次一定要成功。
他進(jìn)入教室坐下來，先生分發(fā)完考卷，又講了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。
趙學(xué)敏看著考卷上的題目，基本都是見過的，他懸著的心落下來，提起筆仔細(xì)作答。
他做完后還有多的時(shí)間，就又檢查了一遍。
交卷時(shí)，所有考生起立，等著監(jiān)考員逐一收卷子。
他剛出教室，就聽到郭芃飛叫他。
“學(xué)敏，這里！”
趙學(xué)敏走到郭芃飛面前，“我要去一趟付宅，你呢？”