沒有父母在旁邊照顧的孩子，如果自己再不努力就沒有出路，所以也沒有人在旁邊保護著他們，所以進入管理局幫管理局工作，雖然比較辛苦比較危險，但是能夠鍛煉出強大的能力，對他們來說也是一個好的出路。
所以在碧藍星不怕你沒有父母教養(yǎng)單位會把你收過去，最怕的是你變成了殘疾，連這些單位都不用說容你，除非你變成殘疾，但是你腦子很好，透過腦子很好可以發(fā)展一些用腦的事業(yè)，畢竟即使是殘疾，透過植物的輔助身體還能夠發(fā)揮基本的功用，但是要去跟人家戰(zhàn)斗打架，那基本上是不可能的事情了。
只要志氣沒有低落，沒有放棄自我，在碧藍心想要活下去不是太困難的事情，要活得有尊嚴也非常的容易，只要有興趣在學習，智商正常都能夠活得有滋有味，就怕你是一個智商不正常，身體能力又不行的人，那么真的是沒有出路了，對于真正的弱者。碧藍星沒有什么同情的心理。
不過也不會讓你餓死在路頭，還是有人照顧，只是要獲得尊重就不容易了。
培植師學校跟普通的學校不一樣的地方就是很多的，處事方面都會使用各種植物，用植物，對他們來說這是最便宜的手段，只要取到種子要種活并不困難，因為培植師培植出來的種子大部分都有一個好處，就是只要地點還有選擇的條件，符合就能夠平安的長大甚至連水，澆水照顧都不太需要。
只有一些特殊的種子，也就是高等級培植師所培育的種子，可能需要特殊的人群以及特殊的工作，才能夠慢慢的培育長大，而培育長大之后能夠回饋給培育的人，例如幫醫(yī)生培育的種子，能夠讓醫(yī)生在疲累的工作里面，精神恢復正常而培育出來的植晶也是具有高等級的特殊材料。
可以在繪制圖文的時候，增進精神方面的相關(guān)圖紋能力。
新生開學典禮當天，李子君走出去李子君走出宿舍的看諾斯瑪有什么交代的，但是敲了幾下，若是馬沒有反應(yīng)他就知道過失嘛，不是不在，就是用特殊職務(wù)把聲音隔離了起來，那表示他在全心全意的學習之中，若尺碼每天總是會全心全意的學習三四個小時，然后才去做其他的事情，莫斯馬的理論是人有精神的時候，一天不超過兩個小時，他用三四個小時已經(jīng)把人生最精華的時間用完了，如果不轉(zhuǎn)做其他的事情，也沒有辦法在同一件事情發(fā)揮功效，所以他每天安排的學習時數(shù)對他來說是最適合的。
李子君就沒有這個膽量常常是累了就去睡覺，醒了就爬進空間里面去學習，常常是。一天學習超過24個小時。唉，就隨便在房間里面的米果或者是其他水果來吃。所有的植物都長得特別的好，開學之前，李子君已經(jīng)開始試圖多繪畫出幾張的圖文，試圖培植出自己的種子，他心目中的種子就是類似于米果，能夠吃而且不用烹飪，這樣到了荒野都能夠不怕吃的，摘一個米果就能夠吃，只不過保存期限最好能夠長一點。
在知識培植職務(wù)的時候，其實依照不同的點子去培植，但是其實大部分都是會沖突，最后導致失敗，在種子培育出來之前，沒有人會知道究竟能夠成功還是失敗，只能夠經(jīng)過經(jīng)驗不斷的計算。
敲門沒有回應(yīng)，李子君就自己去開學典禮的現(xiàn)場，因為這個時候他已經(jīng)來學校好幾天學校里面已經(jīng)熟了，至少開學典禮的會場在哪里不會發(fā)生迷路的事。
不過其他的新生還好奇地在校園里面觀望，還沒有展開學習，事實上他們大部分的人跟他不同，他擁有培植師空間，但是大部分的人是沒有培植師空間的，有些有培植師空間傳承的人也不會來培植師學院學習，因為來培植師學院學習雖然可以增快速度，但是就要受到控管，還要花時間學習一些額外的嘗試知識，對某些人來說，這很沒有必要，還不如早點把裴詩詩的能力學習好，能夠有些本事之后再接受培養(yǎng)。
不管是哪種培養(yǎng)方式都好有好有壞，但是培植師學院基本上是經(jīng)過研究，認為現(xiàn)在的學習方式是最好也最有效率。
自從開學前一天他們就領(lǐng)到了一個葉片，這個葉片就是在天空學院之內(nèi)可以使用，可以快速的在葉片內(nèi)移動，不用自己走路到自己的目的地，算是交通工具，要知道天空之城可不是一個小小的學校，而是一個非常大的空間，里面有非常多的建筑，每一個教室距離也都非常的遙遠，在教室之間有非常多綠色的植物，有很多的果實往往摘了就可以吃，只要對摘下的植物來摘下果實的植物表達感謝之意，植物就會回饋美好的信息給你。
開學典禮的會場是一個大花園，有非常多的花盛開著，但是盛開的花似乎都圍繞著中間的點。從扇形展開，每一個花盤也非常的巨大?？锤叨群芟袷且巫右粯?。仔細一看，這些花盤的下方似乎沒有連接的情感在金桿上面漂浮著上上下下，有時候還跟隔壁的玩一下游戲。
會場上已經(jīng)有很多的人已經(jīng)坐在花盤上，所以不用人家教李子君也知道他必須找到屬于自己的花盤，但是他沒有得到學校的通知不知道應(yīng)該要照班級來尋找位置還是隨便坐，但是在這一刻他突然發(fā)現(xiàn)有一個花盤朝他飛來，同時他也注意到所有進場的人，前面似乎都有一個花盤被向他。
等花盆在他面前停住的時候花盆出現(xiàn)在他膝蓋的位置，不過位置在他的后面。他回頭一看，輕輕問道。
“這是讓我做下去嗎？”
想不到花壇好像聽得懂他的話，輕輕的壓了壓一邊。李子君好奇的略微蹲了一下，花盤就頂了上來，然后把它送上空中，原本李子君還擔心自己會跌下去，但是送到空中的花盤非常的穩(wěn)當，甚至沒有讓他向側(cè)邊倒下去，似乎能夠隨著他的肢體動作，修正自己的方位。