原生植物的枝葉在丹爐里面融化，形成了綠色的原液，在底火紋和烘爐紋圖紙按入之后，綠色平靜的原液開(kāi)始吐泡泡。
隨著一張張圖紋加入，不同的色彩在綠色原液里出現(xiàn)，卻不會(huì)完全融化，而是呈現(xiàn)五光十色的色彩出現(xiàn)在不同的點(diǎn)。
最后似乎是能量散盡，五光十色的色彩消失，鮮綠色也變成墨綠色。
芭樂(lè)娃娃急忙的催促：
“當(dāng)顏色消失的時(shí)候，就是你添加新的圖紋，把握將要消失的時(shí)間點(diǎn)，不能夠等色彩完全消失，當(dāng)最后一個(gè)色彩消失的之前，必須添加下一個(gè)圖紋。你必須學(xué)會(huì)掌握時(shí)間?！?p> 李子君的眼睛死死地盯著圖紋帶來(lái)的色彩，除了底火紋烘爐紋以外，李子君早就把圖紋紙依照次序整理好，放在觸手可及的地方，一張一張的把圖紋加進(jìn)去，不用再加思考，并緊抓著芭樂(lè)娃娃交代的關(guān)鍵時(shí)刻。
綠色仍然是綠色，但是隨著各種色彩的出現(xiàn)，顏色濃淡出不時(shí)的出現(xiàn)變化，植物吱液所形成的汁液，從一開(kāi)始有兩個(gè)拳頭大，到了最后不斷的縮小，底火紋的消耗比想象中的更快。
最后即使加入圖紋，光芒也越來(lái)越少，而且涌動(dòng)泡泡滾動(dòng)的液體也不斷的固化，涌動(dòng)的液體也越來(lái)越少，似乎液體正在凝固成為固體。
最后幾張圖紋還沒(méi)有加入，李子君有點(diǎn)焦急，但是還是按照芭樂(lè)娃娃的指示，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加入圖紋，李子君也發(fā)覺(jué)了他設(shè)計(jì)的種子太過(guò)復(fù)雜，植物原液似乎承載不了過(guò)度繁雜的設(shè)計(jì)。
不過(guò)種子的設(shè)計(jì)既然能夠通過(guò)芭樂(lè)娃娃的考核，必定有成功的可能。
當(dāng)最后一張圖紋，也就是濃縮成種子的堅(jiān)果紋加入之后，汁液開(kāi)始從冒泡泡的狀態(tài)，變成翻滾，顏色再也不是固定的一種顏色，而是呈現(xiàn)七彩變幻的顏色，好像剛才消失的顏色全部再次出現(xiàn)。
汁液的體積也越來(lái)越小，李子君也越來(lái)越緊張，如果體積小到一種地步，將無(wú)法形成種子，只能失敗下場(chǎng)，種子也是有結(jié)構(gòu)的，沒(méi)有完成完整的結(jié)構(gòu)，會(huì)妨害發(fā)育。
“蓋上鼎爐吧，最后只能等結(jié)果了?！卑艠?lè)娃娃看時(shí)間差不多了，讓李子君把丹鼎口蓋上，最后已經(jīng)不用放入圖紋了，把鼎爐蓋上，能夠讓能量和汁液不會(huì)散失。
芭樂(lè)娃娃給的植物枝葉，可是只有最少的份量。
“畢波、畢波。”
種子似乎在鼎爐里歡快的彈跳著，當(dāng)所有的聲音消失的時(shí)候，李子君知道種子終于形成了。
當(dāng)李打開(kāi)鼎爐看向種子，一邊問(wèn)把芭樂(lè)娃娃種子的成品評(píng)級(jí)：
“這顆種子品質(zhì)怎么樣？”
“你想要知道答案，必須支付兩顆低級(jí)植晶?！?p> 開(kāi)學(xué)過(guò)一段時(shí)間，種在宿舍里的植物，有幾顆已經(jīng)壽終正寢，收獲了植晶。
李子君一咬牙貢獻(xiàn)出植晶，這是他認(rèn)真設(shè)計(jì)出來(lái)的第一顆種子（李子君不承認(rèn)在學(xué)校里設(shè)計(jì)出的種子是他應(yīng)有的水準(zhǔn)），他非常希望得知種子的評(píng)價(jià)，并且得知種子的功能。
按道理來(lái)說(shuō)，培植師能感受到植物的功能，但是李子君卻缺乏這種感應(yīng)力。
雖然李子君設(shè)計(jì)的功能多樣化，但是真正煉制出來(lái)的種子往往超乎人們的想象之外，可能有一些額外的力量，也可能不如你的想像。
種子成品的品質(zhì)，沒(méi)有辦法控制。
但是等種子種出來(lái)才能夠知道就太遲了，所以李子君想要馬上知道種子的完成度，再?zèng)Q定是不是再度培育種子。
再度培育種子雖然不浪費(fèi)原生植物，但是要耗費(fèi)很多圖紋，繪制圖紋，已經(jīng)是李子君日常生活功課。
“種子等級(jí)一星上品種子，能吸收大量微量元素，達(dá)成身體的營(yíng)養(yǎng)均衡，結(jié)成微甜可以沖泡汽水的果粉。
育苗三天成長(zhǎng)，一個(gè)禮拜之后開(kāi)花結(jié)果，開(kāi)花結(jié)果時(shí)期，維持半年，成熟敗落后可獲得低級(jí)植晶三到十五顆?！?p> “太好了，我成功了?！崩钭泳杖瓚c賀。
“哼，沒(méi)用的東西。”芭樂(lè)娃娃罵道，也不知道芭樂(lè)娃娃罵的是成品，還是本人，但李子君不能介意，以后依靠芭樂(lè)娃娃的地方還很多。
雖然芭樂(lè)娃娃只是植物生靈，但是這陣子，芭樂(lè)娃娃認(rèn)真的照顧，教學(xué)，比以前的生活更好，讓李子君深深的記著芭樂(lè)娃娃的恩情。
“等果子長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，我在摘幾顆請(qǐng)你吃?！崩钭泳f(shuō)出討好的話(huà)。
“你想拿出去？”芭樂(lè)娃娃提出質(zhì)疑。
“對(duì)?。 崩钭泳l(fā)覺(jué)芭樂(lè)娃娃的語(yǔ)氣不對(duì)，種子不種植下去，就不會(huì)有枝葉長(zhǎng)出來(lái)，也就不能收集枝葉再度培育出更多的種子。
營(yíng)養(yǎng)的果汁，應(yīng)讓會(huì)很受歡迎吧？
“那你怎么解釋你的原生植物從哪里來(lái)？”芭樂(lè)發(fā)出鄙夷的靈魂一問(wèn)。
“額？”李子君沒(méi)有發(fā)覺(jué)這還需要解釋。
“我這里還有空的培植爐，把種子種在這里吧！”
李子君沒(méi)有辦法，只有乖乖的按照芭樂(lè)娃娃的說(shuō)法把種子留下來(lái)，放在種植爐里面的植物，不管是需要水分還是土壤的營(yíng)養(yǎng)，都會(huì)自動(dòng)提供種植爐的出現(xiàn)，其實(shí)非常的神秘，似乎也是達(dá)到一定培植師境界，所生產(chǎn)的副產(chǎn)品。
在培植師學(xué)院里，似乎也有所謂的種植爐，不過(guò)里面種的就是寶貝的植物，因?yàn)榕路N植有所損壞，所以才種在里面，有這個(gè)資格的大部分都不是培植師的種子，而是原生植物，為了怕污染，所以把植物種植在培植爐里面。
只是李子君煉出來(lái)的普通種子，想要增加生活的情趣，豐富日常生活種子，種在空間里就很沒(méi)趣了。
“其實(shí)我可以說(shuō)這是在培植師商店買(mǎi)到的種子?！?p> “所有的種子都會(huì)登記在案，畢竟必須要申請(qǐng)?jiān)参?，不管是成功了還是失敗，都必須做記錄?！?p> “我靠，這樣子還有隱私嗎？”
“培植師沒(méi)有隱私，關(guān)于植物相關(guān)的各種事情，為了怕培植師制造出有害的植物，所有的植物都必須要登記?！?