首頁(yè) 歷史

最唐朝

第十九章 小空觀,松下問(wèn)童子

最唐朝 紫霄星河 3679 2019-11-20 07:00:00

  “樂(lè)鄉(xiāng)縣學(xué)六十學(xué)子俱都在座,請(qǐng)馮博士自擇”

  馮子愚向黃樸頷首致謝后起身離座走到學(xué)子群中,笑言道:“在座都是樂(lè)鄉(xiāng)士林后起之秀,給我這老朽之人侍書(shū)著實(shí)是委屈了,不管選到誰(shuí),老朽先在此謝過(guò)”

  沒(méi)有人說(shuō)話,就連旁聽(tīng)的縣令等人都是如此,當(dāng)此之時(shí),整個(gè)明倫堂內(nèi)落針可聞,唯有馮子愚略顯滯重的腳步聲一聲聲像是踩在眾學(xué)子的心尖上。

  周博文、胡志平,乃至方之仕等莫不被巨大的期待與緊張催逼的滿臉通紅,看向馮子愚的眼神滿是熾烈。

  一圈轉(zhuǎn)完,馮子愚將所有學(xué)子都看了一遍后終于開(kāi)口了,“聽(tīng)說(shuō)今年縣學(xué)的入學(xué)試中有一學(xué)子未曾錯(cuò)漏一字?”

  周博文心中“咯噔”一聲,目光陡然看向方星河。

  胡志平心中一空,看向方星河。

  方之仕愕然驚詫,愣愣的看向方星河。

  幾十道目光唰的看向方星河。

  方星河在滿堂矚目中起身,施禮,“學(xué)生方星河見(jiàn)過(guò)馮博士”

  “嗯”,馮子愚將方星河上上下下仔細(xì)打量了一遍,拈須笑道:“默經(jīng)、通經(jīng)雖只是入門(mén)功夫,但這入門(mén)里最見(jiàn)誠(chéng)篤心性,你能無(wú)一錯(cuò)漏殊為不易,如此就有勞小友了?!?p>  方星河再度深施一禮,“此學(xué)生之榮幸,不敢言勞”

  從昨天開(kāi)始就讓整個(gè)縣學(xué)躁動(dòng)難安的問(wèn)題終于塵埃落定,投向方星河的眼神中不知有多少羨慕與嫉妒。

  周博文自辨經(jīng)以來(lái)的得意瞬間消失的干干凈凈,輸了,又輸了!

  方之仕看著方星河始終沒(méi)回過(guò)神,為什么是他,怎么可能是他?

  旁觀的縣令、縣丞等人從方星河身上收回目光的同時(shí)左右探詢,想要知道這個(gè)幸運(yùn)兒的來(lái)歷根底,唯有主簿孫真與趙都頭相視一笑,會(huì)然于心。

  趙都頭笑過(guò)之后,轉(zhuǎn)身對(duì)隨行的方之廣低語(yǔ)道:“我是真羨慕你呀”

  方之廣正自激動(dòng),聞言不解其意,“都頭說(shuō)笑了”

  “有這樣千里駒般的兒子,誰(shuí)不心羨?你呀,是個(gè)有福的”,趙都頭說(shuō)完轉(zhuǎn)回身去,見(jiàn)馮子愚已有意退場(chǎng),忙領(lǐng)了方之廣上前為之介紹。

  馮子愚走了,方星河跟著他走了,縣學(xué)的課也沒(méi)法兒上了。

  黃樸見(jiàn)狀索性舍了課業(yè),以方星河現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法給眾學(xué)子講起“治學(xué)之要,惟誠(chéng)惟樸”的道理。

  這是他最擅長(zhǎng)的話題,又有好例子可用,講的真是天花亂墜,聽(tīng)的周博文百抓撓心,而被他作為反面典型的方之仕更是羞慚欲死,惟一可堪安慰的是方星河不在,其他同窗也不知道他與方星河的關(guān)系,否則縣學(xué)真是沒(méi)臉再呆下去了。

  黃樸講過(guò)癮了才散學(xué),周博文吃過(guò)飯既無(wú)心課業(yè)也不想回家,心煩意亂的轉(zhuǎn)出縣學(xué),不知不覺(jué)又到了柳宅,本想著最近來(lái)的太頻,白衣人當(dāng)不會(huì)見(jiàn)他,卻沒(méi)料到一通報(bào)之后居然順利得見(jiàn)。

  依舊是花廳,依舊是熟悉的桂花飲子,周博文坐下就開(kāi)始憤憤不平的抱怨,滔滔不絕,不吐不快。

  讓他感動(dòng)的是這么枯燥的話題,白衣人不僅聽(tīng)了,而且還聽(tīng)的很認(rèn)真,臉上絲毫看不到半點(diǎn)不耐煩的神情。

  抱怨完,周博文心里舒服了不少,白衣人端茶送客后他迅即轉(zhuǎn)回縣學(xué)刻苦用功,今天暫且讓方星河得意一回,來(lái)日你我科場(chǎng)之上再見(jiàn)真章。

  小爺能服你?做夢(mèng)!

  花廳內(nèi),白衣人沖著半個(gè)腦袋得意的一揚(yáng)下頜,“馮博士也選中了他,怎么樣?方星河是不是呆鳥(niǎo)?”

  “他是不是呆鳥(niǎo)與你何干,值當(dāng)?shù)哪闳绱说靡猓侩y倒……”

  說(shuō)到這兒,半個(gè)腦袋驀地一笑,口中唱起了《詩(shī)經(jīng)》中的《鄭風(fēng).子衿》篇:

  青青子衿,悠悠我心??v我不往,子寧不嗣音?

  青青子佩,悠悠我思??v我不往,子寧不來(lái)?

  ……

  這是一首女子為心愛(ài)男子深戀而不可自拔的情歌,情感表達(dá)熱烈深摯,尤其是結(jié)尾的“一日不見(jiàn),如三月兮”乃膾炙人口的名句。

  半個(gè)腦袋在這個(gè)時(shí)候唱起這首詩(shī),所欲調(diào)笑之意已經(jīng)明顯的很了。

  若是一般女子此時(shí)聽(tīng)到這歌必定會(huì)臉紅,但白衣人卻很不一般,端坐中臉色絲毫不為所動(dòng),等對(duì)方唱完了才道:“我與他是《高山流水》,你卻來(lái)唱《鄭風(fēng).子衿》,世間不知所謂者,以你為甚。難倒女子欣賞一男子就必定是兒女子之情?難怪你始終聽(tīng)不懂我的《長(zhǎng)清》”。

  樂(lè)鄉(xiāng)城郊七里處有小空山,山腹半空,頂似懸鼓,鼓上有觀,名曰小空觀。

  山非名山,風(fēng)景卻絕佳,山上初冬層林盡染,顏色美不勝收;山下便是沔水日夜東流,有朝陽(yáng)夕陽(yáng)霞染粼光之妙,白鷺?lè)w聲聲清唳之美;天氣晴好時(shí)還可逛一逛山腹看鐘乳怪石姿態(tài)各異,嘆天地造化之工,實(shí)是第一等修身養(yǎng)性的好所在。

  馮子愚就借住在小空山上小空觀,方星河父子也就隨他上了山。

  這一日艷陽(yáng)高照,天青氣爽,方星河本想著老先生或許會(huì)一出游時(shí),馮子愚卻命其在觀外歪脖松下設(shè)書(shū)幾,置文房。

  歪脖松亭亭如蓋,書(shū)案置好,馮子愚灑然而來(lái),倚松而坐,手指書(shū)幾道:“坐,我們開(kāi)始吧,某先試試你的默經(jīng)通經(jīng)功底”

  被天上餡餅砸中的方星河不敢有絲毫雜念,肅身端坐,靜候出題。

  馮子愚也未執(zhí)書(shū),目注空山信口而問(wèn),聲如古松,蒼然遒勁,方星河凝神而答,音清氣朗,活力勃發(fā),因內(nèi)容皆出于《詩(shī)經(jīng)》,問(wèn)答之間兩聲交疊竟是別具美感。

  站在遠(yuǎn)處的方之仕手按腰刀看著松下問(wèn)答的圖景,口中說(shuō)不出也說(shuō)不清,心中卻能感受到這畫(huà)面真是極美。

  看著方星河的背影,久而久之,方之廣在別人眼中有些過(guò)于僵硬的眼神慢慢變得柔軟起來(lái),像一口破冰解凍的深潭,望不見(jiàn)的幽深里不知藏著多少不為人知,也不能為人所知的秘密。

  十幾年了,當(dāng)年襁褓中的那個(gè)嬰兒終于長(zhǎng)大了!

  松下問(wèn)答終于告一段落,馮子愚以手撫須滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,“看來(lái)你在縣學(xué)入學(xué)試中不錯(cuò)漏一字實(shí)非僥幸,確是到了習(xí)辨經(jīng)的時(shí)候”

  關(guān)于辨經(jīng)方星河實(shí)在有太多的疑問(wèn),聞言也顧不上思慮其他,徑直將胸中疑惑一一陳說(shuō)。

  馮子愚聽(tīng)完哈哈而笑,“你我倒真有幾分緣法,爾今日之惑正是某當(dāng)日之經(jīng)歷也,以為既已通經(jīng)悉知其意,又何須再辨?”

  行家一出手就知有沒(méi)有,馮子愚短短一句話把方星河疑惑,乃至于困于辨經(jīng)的根源點(diǎn)的清清楚楚。

  是啊,《詩(shī)經(jīng)》學(xué)也學(xué)了,背也背了,現(xiàn)在不要書(shū),三百篇每一首在腦海里都清清楚楚,每一首的每一句什么意思,幾個(gè)意思也都明明白白,學(xué)到這一步還不夠,還要辨什么?

  “學(xué)生所惑,正是如此,請(qǐng)先生開(kāi)示”

  “你確實(shí)已知《詩(shī)經(jīng)》之義,但你心中所會(huì)所記乃是孔穎達(dá)的《詩(shī)經(jīng)》,是大毛公毛亨,小毛公毛萇的《詩(shī)經(jīng)》,乃至是韓嬰、申培、轅固生的《詩(shī)經(jīng)》,你的《詩(shī)經(jīng)》在哪兒?”

  “我的《詩(shī)經(jīng)》?”

  馮子愚手拈長(zhǎng)須微微而笑,“是啊,習(xí)經(jīng)若只止于通經(jīng),往大者說(shuō)是經(jīng)學(xué)將再無(wú)寸進(jìn),往小者說(shuō)則是習(xí)經(jīng)人永遠(yuǎn)拾前人之牙慧,如此還說(shuō)什么詩(shī)無(wú)達(dá)詁?辨經(jīng)之要在辨,在探幽發(fā)微,在發(fā)前人之所未見(jiàn),在找到屬于你自己的《詩(shī)經(jīng)》”

  醍醐灌頂,莫過(guò)于此!

  方星河從沉思中抬起頭,剎那間青山古松分明未變,心中卻覺(jué)眼前所見(jiàn)份外不同,山還是那山,卻又不再是那山,隨之涌起的撥云見(jiàn)日后疑惑盡去的暢爽簡(jiǎn)直是天朗氣清,惠風(fēng)和暢。

  他是真的明白了,既明白了馮子愚的意思,也明白了前段時(shí)間辨經(jīng)始終難以進(jìn)入狀態(tài)的根本原因。

  歸根結(jié)底就是對(duì)《五經(jīng)》以及《五經(jīng)》研究名家們的敬畏感太深,以至于根本不敢跳出他們畫(huà)好的范圍,每一思及《詩(shī)經(jīng)》腦海中首先想到的就是孔穎達(dá)怎么說(shuō),毛詩(shī)序怎么說(shuō),并以之為天經(jīng)地義,理所當(dāng)然。

  即便偶爾有跳出圈子的試探,馬上自己就把自己給否定了,畢竟那可是孔穎達(dá)和大毛公小毛公啊。

  簡(jiǎn)而言之就是學(xué)經(jīng)學(xué)的走火入魔了,學(xué)到丟失了自己,也不敢有自己。

  以如此只惟書(shū)的心態(tài)想要辨經(jīng)根本就是不可能,人言儒佛相通,此即佛家之“我執(zhí)”是也,這是心障。

  欲解心障,先破我執(zhí)。

  方星河笑了,這是他自入辨經(jīng)階段的學(xué)習(xí)以來(lái)第一次暢爽之笑,笑的無(wú)比輕松愜意。

  如釋重負(fù)的笑容中,方星河起身向馮子愚深禮為謝,馮子愚亦笑,放下拈須的手虛空一抬道:“起來(lái)吧,聽(tīng)他人點(diǎn)撥不過(guò)一句話,自己要真明白卻難,你比之我當(dāng)日可要快的多了”

  一老一少于松下相視一笑,辨經(jīng)的授課由此開(kāi)始。

  方星河牢記敬畏經(jīng)典,勇于創(chuàng)新八字箴言,在豁然開(kāi)朗的經(jīng)學(xué)新天地中放馬奔馳,進(jìn)境之速不僅很快追平了前面落下的內(nèi)容,也讓馮子愚為之驚喜。

  的確是驚喜。因?yàn)榉叫呛拥乃季S方式太怪,或者說(shuō)角度太新,思維太開(kāi)闊。好像在他打破束縛后,就再也沒(méi)有什么能束縛他,他常常常迸發(fā)的如天馬行空般的想法就好像是從另一片天地來(lái)的一樣。

  正如人無(wú)法靠拽著自己的頭發(fā)把自己拔起來(lái)一樣,每個(gè)生活在特定時(shí)代的人必定會(huì)受到時(shí)代之局限,行動(dòng)如此,思維亦如此,但在方星河身上這種局限卻消失了,這意味著多少的可能性,多大的一個(gè)新天地?

  馮子愚窮治《詩(shī)經(jīng)》數(shù)十年,功底之深厚當(dāng)世幾不做第二人想,這是他的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也是他的局限。似他這般已經(jīng)會(huì)當(dāng)臨絕頂?shù)淖趲熂?jí)人物想要在領(lǐng)域內(nèi)再做寸進(jìn)都已極難,難就難在思維的突破。

  本以為這種突破已是終生無(wú)望,這本就是古往今來(lái)無(wú)數(shù)大家學(xué)者走到巔峰后最深沉的無(wú)奈,因?yàn)槿肆τ袝r(shí)而窮,而當(dāng)世已無(wú)人再能給予他們新的啟發(fā)與靈感。

  方星河用自己的另一片天地給了馮子愚夢(mèng)寐以求的靈感啟發(fā),當(dāng)他撥云見(jiàn)日指給方星河一個(gè)經(jīng)學(xué)新世界的同時(shí),方星河也還給他了一個(gè)新世界。

  一時(shí)間《詩(shī)經(jīng)》研究的新角度、新方法、新思維紛至沓來(lái),馮子愚在其中看到了自己的渺小,更看到了他突破壁障將《詩(shī)經(jīng)》研究推上一個(gè)新高度的光明未來(lái)。

  山后有山,高山猶在云霧繚繞間,這是一條孤獨(dú)的路,更是一條永無(wú)盡頭的路,但在看到新世界,看到山后之山的那個(gè)黃昏,趺坐于古松下的馮子愚眼角卻由衷沁出了欣喜的淚珠,

  自從幾十年前第一次捧起《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始,數(shù)十載篳路藍(lán)縷,他怕的從來(lái)都不是孤獨(dú),而是望斷天涯終無(wú)路的惶恐與無(wú)奈啊,如今云收霧散,高山在遠(yuǎn)處,長(zhǎng)路在腳下,又有何懼?復(fù)有何懼!

  這一趟樂(lè)鄉(xiāng)之行,來(lái)的太對(duì)太值了!

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南