第二十八章李麗敏的一天（下）

　　包間內(nèi)的餐桌上，奶奶，李麗敏，以及張老師和某位便宜叔叔四個(gè)人一個(gè)位置，四菜一湯，葷素搭配，有清素的蔬菜，也有油辣的葷菜，飄香四溢，令人食欲大振。

　　不知道從哪朝哪代開(kāi)始，國(guó)人開(kāi)始喜歡在飯桌上談話?？粗蠹抑t讓，或是禮貌或是客套，或者真情或是假意的套近乎，李麗敏算是明白為何國(guó)人喜歡在餐桌上談話了。答案很簡(jiǎn)單，如果聊天聊得尷尬了，那也可以低頭吃飯啊。

　　“李麗敏同學(xué)，你怎么好端端的就忽然來(lái)了二中了呢？”飯桌上，張老師與李叔叔聊了會(huì)后話題轉(zhuǎn)移到李麗敏身上。

　　“...”默默的咀嚼米飯，李麗敏無(wú)奈的指了指腦袋。

　　在吃飯開(kāi)始前，李麗敏就預(yù)想過(guò)，張老師會(huì)不會(huì)詢問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題。

　　“我失憶了?！笔洿蠓ê?jiǎn)單粗暴。

　　張老師聞言不由一愣，轉(zhuǎn)過(guò)頭目光尋向老同學(xué)，只見(jiàn)對(duì)方點(diǎn)點(diǎn)頭，不由得遺憾嘆息。

　　“可惜了?！?p>　　關(guān)于李麗敏的成績(jī)?nèi)绾危瑥埨蠋熜闹兄挥袀€(gè)模糊的印象，畢竟作為劉老師的好基友，他也會(huì)閑得無(wú)聊翻看劉老師班上的成績(jī)單，當(dāng)然劉老師也同樣會(huì)用這樣的做法討回“公道”。

　　既然對(duì)李麗敏印象不算深，那么大概是排名不在前15的序列中了。

　　可，至少對(duì)方也算是曾經(jīng)的學(xué)霸了吧，多多少少應(yīng)該有些底子，如果對(duì)方那一天記憶好了呢？這他可不就發(fā)大了么？就算退一步說(shuō)，至少也是做過(guò)學(xué)霸的人啊，至少腦子應(yīng)該是挺好使的，就算回憶不起來(lái)，但是努力努力，給自己班上加個(gè)上本科線的學(xué)生概率也高一些啊。

　　想到這，張老師心中有了決策。

　　“李麗敏同學(xué)，你的成績(jī)呢，老師也知道。李清虛老師是老師的同學(xué)，如果你想擁有更好的教學(xué)資源可以考慮考慮老師班上，畢竟我們班的英語(yǔ)和物理的老師都是年級(jí)組長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更為豐富。”

　　吃飯中的李麗敏一開(kāi)始還不清楚這是什么意思，好一會(huì)回過(guò)神來(lái)，好家伙，這是挖墻腳么？這是要挖自己啊。她有什么好挖的？除了....曾經(jīng)那個(gè)學(xué)霸的噱頭之外。

　　難不成...李麗敏從張老師的角度思索了片刻，對(duì)方該不會(huì)是把她當(dāng)做彩票等著看中大獎(jiǎng)吧？

　　換班？李麗敏下意識(shí)的想到某個(gè)熊孩子，她立即搖搖頭。

　　“謝謝張老師，我暫時(shí)沒(méi)有這種想法”

　　張老師眉頭挑了挑：“李麗敏同學(xué)，老師呢也是你叔叔李清虛老師的同學(xué)，我們兩的關(guān)系也算是比較好的?！?p>　　李麗敏聽(tīng)出這句話里面的潛臺(tái)詞，那就是你來(lái)我們班我會(huì)照顧你的。

　　李麗敏笑著搖了搖頭：“張老師，謝謝你的好意。如果真的對(duì)老師有要求的話，那么我可能也會(huì)選擇去一中找李清虛老師。”

　　“好啊”一旁，李清虛笑容滿面。

　　李麗敏嘴角抽了抽，這次算不算她嘴賤了？

　　一時(shí)間，貌似氣氛有些尷尬。

　　李麗敏立即低頭扒飯。

　　吃了兩口，就聽(tīng)見(jiàn)張老師好奇的問(wèn)：“李麗敏同學(xué)，當(dāng)初你來(lái)咱們二中的時(shí)候，怎么就選擇了298而不是我們299班呢？”

　　李清虛同樣好奇李麗敏會(huì)有什么樣的說(shuō)法。

　　一旁的奶奶則是慢悠悠的吃飯。

　　李麗敏呆了呆，開(kāi)口胡扯道：“大概是298比299班讀起來(lái)好聽(tīng)些吧?！?p>　　張老師：“......”

　　李清虛：“......”

　　“一個(gè)好的名字，能夠獲得更多的注意力?！蹦棠萄a(bǔ)了一刀。

　　無(wú)言以待的張老師，低頭默默吃飯，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想一個(gè)他痛失名為學(xué)霸的彩票居然是因?yàn)榘嗉?jí)名字，輪名字的重要性....下次他一定要搶占個(gè)好的班級(jí)牌號(hào)名序。

　　奶奶說(shuō)的好有道理，李麗敏自己都快信了。

　　張老師瞧挖墻腳現(xiàn)在貌似還不行，想了想，決定回去找好基友劉老師幫忙來(lái)挖。

　　又吃了會(huì)，因?yàn)閭€(gè)忽然來(lái)電，張老師有事離開(kāi)。

　　等張老師走了之后，奶奶忽然說(shuō)了句：“說(shuō)吧，遇到什么事了?！?p>　　李麗敏懵逼的抬頭，順著奶奶的方向看向了李清虛叔叔。

　　“前段時(shí)間，我有個(gè)朋友想要做家賣辣椒的辣椒廠，因?yàn)橘Y金緊張所以詢問(wèn)我是否有投資這方面的想法。只是這些沒(méi)怎么關(guān)注這方面的市場(chǎng)，所以來(lái)問(wèn)問(wèn)姨你。”

　　聽(tīng)著便宜叔叔李清虛的話語(yǔ)中的內(nèi)容，李麗敏立即豎起耳朵聽(tīng)起來(lái)。

　　在經(jīng)歷了之前一個(gè)月的慘痛失敗后，她現(xiàn)在對(duì)于投資方面的東西可就關(guān)心的多了?，F(xiàn)在似乎有個(gè)可以見(jiàn)證的實(shí)操案例來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　“做哪類品類？”奶奶俗了漱口，看起來(lái)如同經(jīng)歷風(fēng)雨的老司機(jī)，那語(yǔ)氣輕松從容。

　　“剁辣椒”

　　“繼續(xù)”

　　“之前聽(tīng)他的說(shuō)法，說(shuō)是咱們省很多外出的人，都喜歡吃家鄉(xiāng)口味的菜，外省也在咱們省的人帶著一起吃上了剁辣椒，所以在全國(guó)范圍內(nèi)來(lái)說(shuō)還是有很大的市場(chǎng)的，只是市場(chǎng)尚且缺乏了個(gè)比較有力的品牌，從數(shù)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，往往一個(gè)行業(yè)都會(huì)出現(xiàn)少數(shù)幾個(gè)統(tǒng)治級(jí)別的公司，而在剁辣椒這一塊還如此的零碎，顯然是不符合規(guī)律的......他的意思是，準(zhǔn)備全力一搏?！?p>　　聽(tīng)著叔叔李清虛的話，一會(huì)數(shù)學(xué)角度，一會(huì)物理角度，還一會(huì)從生物進(jìn)化角度，換了幾個(gè)角度，最后才回到了市場(chǎng)本身，聽(tīng)得李麗敏都是暈乎乎的。

　　投資不就是看市場(chǎng)么，怎么還繞道了很多其它相關(guān)的領(lǐng)域去了？剁辣椒還和數(shù)學(xué)扯上什么關(guān)系了？

　　李麗敏無(wú)語(yǔ)的想著，當(dāng)然，其中很多定律名詞李麗敏更是聽(tīng)得一臉懵逼。李清虛舉出來(lái)很多的角度，這個(gè)李麗敏模糊的有些影響，在看過(guò)關(guān)于查理·芒格的書(shū)中，這種多角度的方式被稱之為多元思維模型。

　　多元思維模型，可以比喻為，從多種角度看待一個(gè)問(wèn)題，這樣人的視線就不會(huì)狹隘，就如吃夜宵這件事情，如果只是主管的想，餓了就吃，那么也就是個(gè)平面的視覺(jué)，但如果從睡眠的角度來(lái)說(shuō)，吃飯前三個(gè)小時(shí)都最好別吃東西。

　　這就是個(gè)通過(guò)不同的思維角度來(lái)提升視線能力的東西，如同黑夜使用手電筒從不同的角度來(lái)照亮前方岔路口的道路。

　　等李清虛叔叔說(shuō)的差不多了，奶奶并沒(méi)有直接回復(fù)，等了大概三分鐘，奶奶開(kāi)口了。

　　“投資等于買下這家公司，你做好準(zhǔn)備了嗎？”

　　李清虛搖搖頭：“就是因?yàn)闆](méi)做好準(zhǔn)備所以才來(lái)問(wèn)姨您。”

　　奶奶笑了笑：“剁辣椒加工工藝相對(duì)簡(jiǎn)單，產(chǎn)品歸類于日常用品，鋪貨方面聽(tīng)你說(shuō)的也不用太操心，現(xiàn)在主要考慮口味與辣椒來(lái)源，口味這一塊想要做出差異化不是太容易，但產(chǎn)地這塊，如果你的朋友愿意將工廠搬回省來(lái)，包下省內(nèi)部分土地一年辣椒的產(chǎn)出就可以拿到省內(nèi)的補(bǔ)助，這樣在資金壓力方面就會(huì)很多，而且只要他占據(jù)足夠多的產(chǎn)地，無(wú)論思省內(nèi)給與的支持力度以及在市場(chǎng)上面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以更正宗的省內(nèi)剁辣椒口號(hào)都擁有更大的優(yōu)勢(shì)....”