第四十章 醒來的人

　　邊疆是共和國(guó)多震地區(qū)之一，其中光天山就有北天山地震帶，南天山地震帶之分，北天山地震帶又是邊疆強(qiáng)震主要活動(dòng)地帶之一，光二十世紀(jì)前期就發(fā)生過數(shù)次七級(jí)以上地震，十幾次六級(jí)以上地震。

　　迪城坐落在天山北麓山坳下，就位于北天山地震帶之內(nèi)。

　　剛重生時(shí)，第一眼看到甜蜜路小學(xué)，楊宕勇就記起當(dāng)年讀小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)經(jīng)歷過一次震感很強(qiáng)的地震，他記得那是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)。

　　可這一世當(dāng)他讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，預(yù)期會(huì)發(fā)生的地震并未發(fā)生，那時(shí)候楊宕勇每天日子過得滋潤(rùn)的很，開始還想見證下曾經(jīng)發(fā)生過的地震，可四年級(jí)都上完了，該發(fā)生的地震卻并沒發(fā)生。

　　楊宕勇還以為自己到來連地殼運(yùn)動(dòng)都改變了，誰(shuí)知……

　　縮在課桌下，看著何潔蒼白的小臉，外面屋頂灰塵簌簌落下，楊宕勇心一下揪了起來。

　　他不知道這是不是他記憶中的地震，如果是，為什么他印象中卻是在四年級(jí)，而非現(xiàn)在的五年級(jí)，如果不是，那更可怕，這種突發(fā)的有感地震，誰(shuí)知道震級(jí)多少？記憶中那次只是震塌了一間稻草黃泥巴做的倉(cāng)庫(kù)，這次要是震級(jí)更大，就學(xué)校這些五十年代造的土坯房，誰(shuí)知道能不能頂住！

　　楊宕勇腦海里一片空白，然后，他想到了還在讀三年級(jí)的弟弟，想到了隔壁的余曉燕。

　　“待著！別動(dòng)！”楊宕勇沖著何潔大喊一聲，猛地從課桌下鉆了出來，像在高速?zèng)_刺的快艇上奔跑，幾步朝教室外沖去。

　　身后的何潔像在喊什么，可楊宕勇完全沒聽到，不管教室會(huì)不會(huì)倒塌，他要把自己的弟弟拉出來，他要找到余曉燕！

　　沖出教室時(shí)，地還在上下起伏，楊宕勇踉蹌著朝著操場(chǎng)對(duì)面的教室跑，那里是三年級(jí)，他的弟弟在那里讀書！

　　只是沒跑幾步，地面不再抖動(dòng)，一秒后，圍著操場(chǎng)的所有教室房門大開，一群群的學(xué)生從里面沖了出來。

　　楊宕勇站在操場(chǎng)中央，呆滯地望著狂奔而來的學(xué)弟學(xué)妹們，很幸運(yùn)，所有的教室都熬過了這次地震，沒一間倒下。

　　那么，自己弟弟和余曉燕也安全？

　　操場(chǎng)上到處都是人，最后離開教室的是教師，那些教師在把學(xué)生們趕出教室后，還巡視了一番課堂，直到最后確認(rèn)沒學(xué)生留在課堂里，這才從教室里走出。

　　“仨兒……仨兒！”

　　楊宕勇在人群中發(fā)現(xiàn)了自己弟弟，看到弟弟面色蒼白站在操場(chǎng)上，雙目茫然不知看著哪里，楊宕勇擠開人群，沖向自己弟弟，一把拽住弟弟胳膊，把他拉了過來：“沒事兒，沒事兒，只是小地震，不怕，哥哥在，別怕！”

　　“哥……”楊宕迪臉上先是驚恐萬分，漸漸……居然浮現(xiàn)出一絲興奮表情？

　　“好嚇人，我們老師都站不住，差點(diǎn)摔倒了?！?p>　　看著楊宕迪那明著說“嚇人”實(shí)際卻一副“好刺激”的表情，楊宕勇感到無語(yǔ)，這是無知者無畏？

　　楊宕迪看了看周圍，他個(gè)子矮，周圍學(xué)生幾乎都比他高：“曉燕姐呢？”

　　“我看看?！睏铄从禄厣硗澹?）班隔壁，余曉燕在五（4）班，兩班同學(xué)現(xiàn)在應(yīng)該都在一起，果然，很快他在人群里發(fā)現(xiàn)了余曉燕，余曉燕正一臉焦急在五（5）班那些同學(xué)中尋找什么。

　　楊宕勇拉著弟弟，一邊朝自己班同學(xué)在的地方擠過去，一邊大聲道：“曉燕，這里！”

　　“小勇，沒事吧？”

　　“沒事。”楊宕勇一把拽過余曉燕，手拉著她的小手，只覺余曉燕手心汗涔涔的，一片冰涼。

　　余曉燕也沒管大庭廣眾下，自己讓楊宕勇拉著，給其他同學(xué)看到有什么想法，她不在乎那些閑話，她只覺得她的小勇與前段時(shí)間不一樣了。

　　楊宕勇來回掃視操場(chǎng)上嘰嘰喳喳的同學(xué)，臉皮終于放松下來：“過去了，都過去了，沒事兒，只要人沒事兒，一切都好。”

　　看著擔(dān)憂的余曉燕，不知怎么的，楊宕勇腦海里突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)看過的一部電影，一部講豪華客輪撞到冰山后，當(dāng)船開始下沉?xí)r，迪卡普里奧緊緊抱著溫斯萊特，死命啃她額頭的鏡頭。

　　十來年后上演的經(jīng)典愛情片《泰坦尼克號(hào)》，楊宕勇看了二十來遍，前三遍還很沒出息地流過貓尿，后面就沒感覺了。

　　只是現(xiàn)在看著余曉燕，發(fā)現(xiàn)她的表情和船即將下沉?xí)r，溫斯萊特的表情好像。

　　楊宕勇突然笑了。

　　這一刻，什么地震，什么流言蜚語(yǔ)，什么抓間諜，都與他無關(guān)。

　　只要自己在乎的人能在身邊，就好。

　　楊宕勇很想擁吻下余曉燕額頭，想了想還是算了，別驚世駭俗，這動(dòng)作做了，少管所歡迎你，再過一年，這種行為說不定直接拉刑場(chǎng)吃花生米。

　　楊宕勇一臉輕松：“放心，一場(chǎng)小地震，不是前震，過了也就過了，幾年內(nèi)不會(huì)再有了，不過我覺得這半個(gè)月晚上睡覺估計(jì)不會(huì)關(guān)門?！?p>　　“你沒事了？”余曉燕才不關(guān)心地不地震，她只關(guān)心自己的跟屁蟲。

　　楊宕勇抬頭望天，有些漫不經(jīng)心：“沒事，想明白了。頻頻回頭，走不了遠(yuǎn)路，不放下過去，如何繼續(xù)前行？”

　　太在乎別人看法，反而忘記了自己本意。

　　楊宕勇暗暗嘆息，自己果然還是學(xué)渣一枚，這么簡(jiǎn)單的道理，還糾結(jié)了好久都沒糾結(jié)明白。

　　我命由我不由天！

　　楊宕勇拉著弟弟跟余曉燕，找了處臺(tái)階坐下。

　　地震過后，這上午的課是不必上了，學(xué)生沒心思學(xué)，老師也沒膽子教，萬一正上課時(shí)，地再搖兩下，教室倒了誰(shuí)負(fù)責(zé)？在確保安全，上面通知下達(dá)正常上課前，學(xué)校不會(huì)組織學(xué)生進(jìn)教室。

　　不能上課，卻也不能把同學(xué)們放回家，是不是放假得由市教育局決定，基層學(xué)校是不能自作主張的。

　　學(xué)生們卻是很高興——不必讀書了，可以盡情玩耍，再好不過！

　　不知哪個(gè)學(xué)生從什么地方找來一個(gè)排球內(nèi)膽，于是一群學(xué)生分成了兩邊，在操場(chǎng)上打起了排球。

　　“看我晴天霹靂！”

　　“我來我來……流星趕月！”

　　“幻影旋風(fēng)！”

　　沒有人抱膝跳，沒有人在空中翻跟頭，更沒人能夠倒立扣球，同學(xué)們只是大呼小叫，將排球內(nèi)膽重重拍向?qū)γ妗?p>　　那內(nèi)膽明顯氣壓不足，學(xué)生的巴掌拍在上面，肉眼可見球體變形，然后輕飄飄朝反方向飛去，空中軌跡極為詭異，忽左忽右，忽然急速上升，忽然急速墜地。

　　82年電視臺(tái)開始播放從扶桑引進(jìn)的《排球女將》，于是小鹿純子和那些玄幻的打球方式，成了電視觀眾的最愛。

　　沒人關(guān)心跳起來一個(gè)后空翻，居然還能繼續(xù)上升，也沒人在乎手臂掄起來就能讓人跟直升飛機(jī)似得上天，更沒人關(guān)心排球怎么會(huì)出現(xiàn)眾多幻影，大家都覺得那些動(dòng)作很好看，紛紛模仿里面各種華麗到體操世界冠軍都做不出的動(dòng)作。

　　一部勵(lì)志神劇，被共和國(guó)各階層所追捧。難怪后世有那么多抗扶桑神劇，阿Q早說過：“和尚動(dòng)得，我動(dòng)不得？”

　　不管是《鐵臂阿童木》，還是造就無數(shù)幸子衫、光夫衫的《血疑》，又或者是違反科學(xué)原理的《排球女將》，楊宕勇都不感冒，或許是前世電視看太多，對(duì)影視演員的表演有了抗體，他總覺得看那些還不如看小說更好。

　　這方面楊宕勇跟余曉燕沒有共同語(yǔ)言。

　　余曉燕現(xiàn)在就很羨慕那些把排球內(nèi)膽打得到處亂飛的同學(xué)，只是那些全是男孩子，她不好意思進(jìn)去一起玩。

　　楊宕勇突然站了起來，揮手示意：“彪子，這兒！”

　　聶彪跑了過來，很是興奮：“小勇，放球的倉(cāng)庫(kù)倒了?！?p>　　還真倒了，楊宕勇不知該說什么，定了定神問：“其他教室還好？”

　　“就倒了倉(cāng)庫(kù)，體育老師在哪兒整理呢，地上好多球，不拿幾個(gè)玩玩？”

　　楊宕勇還沒說話，何潔一臉不滿走了過來：“小勇，你什么意思？干嘛拉我到桌下？你看，我這胳膊都蹭皮了！”

　　看著何潔，楊宕勇才想到自己跑出來后，一直沒想到當(dāng)時(shí)被自己拉到課桌下的同桌。

　　“何潔，我那不是為你好？”楊宕勇趕緊叫屈：“你別狗咬呂洞賓不識(shí)好人心啊，誰(shuí)知道當(dāng)時(shí)頭頂有什么東西會(huì)掉下來？那時(shí)候最安全地方就是課桌下，萬一有木頭什么砸落，課桌還能幫你抵擋一下。對(duì)了，班里其他同學(xué)都還好？”

　　何潔沒好氣白了眼丟下她第一個(gè)“逃跑”的楊宕勇，還是說：“謝群后來沒跑出來，心臟病發(fā)了，老師送她去了醫(yī)院，其他人都沒事?！?p>　　熟悉的記憶啊。

　　中午，學(xué)校放了學(xué)，離開校門時(shí)，楊宕勇看到那間倒塌的倉(cāng)庫(kù)，半邊倉(cāng)庫(kù)跨了下來，幾根木頭橫在那里，看起來就像后世城中村里的拆遷工地。

　　熟悉的場(chǎng)面，相同的人物命運(yùn)，可為什么不是記憶里的一年前？

　　是這個(gè)世界有些東西變了，還是自己對(duì)兒時(shí)的記憶有問題？

　　楊宕勇用力搖了搖頭，不想了，再想又要鉆牛角尖出不來了！

　　這世界有太多無法解釋的事，非要什么都搞清楚，那活得不太累？

　　順其自然，不必尋根問底。

　　回頭看了眼站在倉(cāng)庫(kù)廢墟那邊的老師跟門衛(wèi)，楊宕勇笑了。