第四章

　　周三，汽車的鳴笛聲吵醒了李雪儒，李雪儒抻著懶腰，看下了時間才5點多，披件衣服走到窗前看看是誰這么吵鬧。原來是有車堵住了另一輛車的去路，白車的主人在礙事的黑車附近轉(zhuǎn)圈，妄圖找到黑車的聯(lián)系方式，查看了一會兒，白車主人又回到車上，憤怒的按著喇叭，喇叭聲連成一片，吵得李雪儒只想開門大喊傻逼。

　　無奈，李雪儒并不會這么做，他從小的教養(yǎng)和長大的經(jīng)歷，讓他明白，你要是跟他們吵，那么便對不起你所有的經(jīng)歷，你是比他們更好的人，李雪儒自己安慰自己道。幸好也算是睡了個好覺，夢見了溫暖的家，和父母，還有朋友做客。

　　更小的城市不意味著真有鳥鳴叫他起床，但像今天這樣的情況，實在是少之又少。李雪儒收拾完畢便出門吃了份早餐。兩根油條一碗豆?jié){，是李雪儒的標(biāo)配，不是這樣吃更好吃，是真的省錢。一頓早飯只花了兩塊錢，卻也得飽腹了。

　　吃過早餐，因為離學(xué)校實在是近，所以能聽見學(xué)生們出早操的口號聲，李雪儒走進學(xué)校，霧氣下新綠的樹林在微風(fēng)下不斷搖晃，仿佛在抖落身上的灰塵。六點鐘的太陽還不熱烈，但也初顯溫度。學(xué)生們像是不知疲倦，邊跑圈邊嬉笑鬧著。李雪儒看在眼里，笑在心里。

　　自己對學(xué)生的了解實在是太少了，李雪儒感嘆道，也是，以前的自己總是上課來下課去，只考慮著到底怎么實現(xiàn)著目標(biāo)，卻忽略了自己的目標(biāo)，學(xué)生占據(jù)著一大部分。學(xué)生便是目標(biāo)的主體。

　　李雪儒慢跑著加入了跑圈的行列，領(lǐng)跑的體育老師初感好奇，但以后的日子里，大家都習(xí)慣了跑圈的隊伍多了一個人。

　　突然的運動，雖然讓李雪儒稍感眩暈，但精神狀態(tài)也提起不少。

　　回到辦公室，老師們還在談學(xué)區(qū)房的事情，看來這個話題會進行幾天了。

　　“小李老師，咱們學(xué)校這周末開招聘會，你知道么？”一個面色和善，有些謝頂，微胖的老師問到。

　　“不知道，怎么了？吳老師?！崩钛┤寤氐健?p>　　“也沒啥大事兒，你不是代課老師么，不知道這次學(xué)校有幾個招聘名額。所以提醒你一下?！眳抢蠋熜χf“你自己注意，我先走了，還有課上?！?p>　　“嗯，謝謝吳叔?！崩钛┤逭f。

　　雖然吳老師說的肯定不是空話，但李雪儒并不擔(dān)心，因為小瑞的三叔是副校長，肯定知道的比自己多，他沒有特意通知自己，想來也是名額不多，學(xué)校一定會以更重要的語數(shù)外和理科老師為招聘對象。

　　又到招聘的時候了，這讓李雪儒想起自己剛畢業(yè)的時候。

　　那時李雪儒剛從師范畢業(yè)還是預(yù)備老師中的一員，曾到東郡市，自己的高中母校應(yīng)聘老師，那天李雪儒一身藍色西服，內(nèi)著白色襯衫，迷茫的站在應(yīng)聘隊伍中?；鸺t的太陽想要一次把熱量散光，炙烤著隊伍中的年輕面孔。應(yīng)聘者汗如雨下卻不知躲閃陽光，仿佛面試官可以看見隊伍中的自己。在他們心里面試官顯然比太陽更讓人焦灼。

　　“下一個！”隨著面試官的聲音傳出，李雪儒隨著隊伍向前蹭了一步，不知道這1000人什么時候可以面試完。

　　微風(fēng)帶來了一絲涼快，遠處有幾個學(xué)生嬉笑著走近面試的人群，似沒見過平日里高高在上的老師也有這樣窘迫的時候。

　　雖然是周日，他們沒有穿校服，但李雪儒還是從他們稚嫩的臉上依稀看見了自己的高中時代，帶著稍微激動的心，李雪儒耐心的等待起了面試，不再注意偶爾出入的住校生。

　　“下一個！”終于叫到了李雪儒，他抻了抻衣衫，想讓被汗浸濕了的西服稍顯整潔。

　　“叫什么名兒？”李雪儒一進屋子，便打量了一下室內(nèi)的四個人，校長還是自己上這個高中時候的校長，副校長不知道什么時候換了人選，負責(zé)面試的，是自己沒見過的老師，還有一個負責(zé)記錄的也不是自己所熟識的。

　　“你好，我叫李雪儒”李雪儒說著便遞過去自己的簡歷。

　　“喲，高中是咱們學(xué)校的！”面試官快速瀏覽一下簡歷眉毛一挑說道。

　　“對，我是05屆八班的，班主任是張紅霞張老師”李雪儒挪動了一下說著。

　　“哦，張老師退休了?！泵嬖嚬匐S意說道，繼續(xù)翻看著手中的簡歷。李雪儒也不意外，張老師教他的時候都58了，據(jù)說又帶了一屆就退休了。

　　李雪儒的簡歷并沒有什么特別的地方，沒當(dāng)過什么干部，大學(xué)也沒進過社團，就連實習(xí)也沒有什么拿得出手的表現(xiàn)。這不，半分鐘都沒到，面試官就放下了簡歷，說“你應(yīng)該也知道，高中老師，需要最少本科學(xué)歷，今天來面試的有不少研究生學(xué)歷的，你感覺自己的核心競爭力在哪？”

　　“嗯。。。。我認為自己夠靈活，能跟同學(xué)們打好關(guān)系，高中的知識就這些，讓他們有夢想，更有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，事半功倍?！崩钛┤迳晕⑻崃艘幌伦约旱穆曇簟?p>　　“今年類似的言論怎么這么多？”面試官聽后小聲嘟囔著，隨后壓了一下手“對于我們老師來說，升學(xué)率是非常重要的，你現(xiàn)在對升學(xué)率可能沒什么概念，這樣吧，你講一下課，我們聽聽。”

　　“現(xiàn)在么？”李雪儒沒有辯解什么。

　　“對！”面試官顯得有點兒不耐。

　　李雪儒做不到把面試官想象成學(xué)生，或者是木頭，但此時也容不得他有更多想法，便硬著頭皮講了起來。

　　“同學(xué)們好，今天講課本第五頁，下面我說的都是重點，你們畫下來回去背好，考試都考的，第三行第二......”

　　“好了，回去等消息吧！”

　　李雪儒看著對面四個人，校長臉色鐵青，副校長瞪著自己，面試官面露尷尬，記錄的人則泯著嘴偷笑。

　　李雪儒愣愣的轉(zhuǎn)身向門口走去，直到出了門，他才反應(yīng)過來，他們要聽講的內(nèi)容，會是真的老師那樣平時上課那樣的么？別人都準(zhǔn)備了一個講稿段子，自己卻說了這么一段兒。

　　但當(dāng)時的李雪儒的確年輕氣盛，反正是家里給報的師范學(xué)院，錄取了自己就干，不錄取的話，天下還有那么多行業(yè)等著自己。其他學(xué)院有太多沒做自己專業(yè)的工作的了，這也不是什么稀奇事兒。

　　可是李雪儒對人的心理了解的太少了，對現(xiàn)實了解的太少。也怪他實習(xí)也沒好好實習(xí)，校方活動也沒參加，一直在寢室廝混。導(dǎo)致這次面試失敗后自己陷入了尷尬的境地。

　　已經(jīng)畢業(yè)的自己，不再好意思向家里要錢，而繼續(xù)面試其他的學(xué)校，需要等學(xué)校通知，運氣不好的話，一年，兩年，甚至三年都不會被錄取。找其他工作又沒有適合的，有的工作他不喜歡，有的工作不喜歡他。只有服務(wù)員，快遞員，送餐員一類的工作要求低，但這些工作對于一個剛畢業(yè)的人來說，除非揭不開鍋了才會干。

　　他跟其他人一樣，在乎工作是否有面子，也想過創(chuàng)業(yè)。計算過上班到底幾十年能買到房子。也思考過生活是不是生下來就得干活兒。

　　抑郁，暴躁，厭世，沒資金社交，沒資本聊天，沒興趣活著。聽的歌也從原諒我這一生不羈放縱愛自由，變成了男人好難，真的好難。

　　轉(zhuǎn)眼一年過去，還沒錄取上的李雪儒，在一次一個學(xué)校已經(jīng)內(nèi)定了錄取人選，還讓他們跟著考試面試后，徹底爆發(fā)了。

　　李雪儒買了張火車票，離開了生活了二十多年的家，逃離了雖不埋怨自己，但堅持讓自己當(dāng)老師的父母。

　　這幾年，李雪儒見識了社會的黑暗，知道了人性的復(fù)雜，也體會了生活的不易。

　　再后來就來到了西山十中，想著先當(dāng)一個代教老師，慢慢的應(yīng)聘，總會有編制的。而且自己的想法已經(jīng)天差地別，不再拘泥于工作表面的光鮮，他更清楚自己需要什么。

　　這一回憶便是一天，大大小小的事兒就像電影一樣，而李雪儒奇怪的是自己的回憶不像《第六日》電影里說的一樣，反倒全是第三人稱，以上帝視角看自己的過去。也許真的像致遠說的，都是假的。

　　下了班，李雪儒低頭看著腳尖兒前的路，一路走回自己的公寓。公寓門口聚集著大爺大媽。

　　“對，那小伙兒的車擋了人上班兒的路。那人按了一早上喇叭，本身就氣夠嗆。小伙兒一下樓，他倆就吵起來了，不一會兒就動手了，現(xiàn)在一死一重傷?！?p>　　“就這塊兒濕的地方，剛沖洗完。這何苦的呢！”

　　大爺給后來加入看熱鬧的人講解上午發(fā)生的事兒，后來者嘖嘖感嘆，帶著一些恐懼。

　　李雪儒聽過兩句便走上樓去，一絲沉重，讓他感覺駐足便是不尊重死者。寒氣籠罩著空氣，讓李雪儒感到壓抑。

　　他沒法置評這件事兒，這對誰來說都是場悲劇。當(dāng)事的兩個人，因為一個不規(guī)矩停車，一個脾氣暴躁，最后都沒得到好，也讓兩個家庭陷入絕望。毫不相干的人，竟然有人津津樂道高談闊論。還有那些至少幾天不敢出門的善良。

　　一夜的噩夢，李雪儒的汗溻濕了被褥。這一夜像有一百個人的記憶，強行灌入腦海。一百份記憶又互相碰撞，支離破碎。一些尖叫，一些嘶吼，一些畫面，使得李雪儒昏昏沉沉。

　　勉強借晨跑提了神，李雪儒喝著沖劑咖啡，等待著上課。

　　“把課本打開到第.....”李雪儒花了十五分鐘講完了今天的政治課，然后在黑板上寫上——游戲人生攻略錄。

　　“這是我給大家出的一款游戲。你們各自拿出一本筆記本，專門完成這本游戲?！崩钛┤逭f道。

　　雖然第一次聽說游戲論本的，但學(xué)生的好奇心卻也被勾起了一些。

　　“這本游戲，不限目標(biāo)，不限時間，你們只需要記錄就行?！?p>　　“目標(biāo)是，你喜歡的事兒或東西。還有你內(nèi)心的夢想。內(nèi)容包括，一、你喜歡的原因。二、你以什么條件才可以得到它。三、你需要哪些方面的加強。四、你的加強計劃。五、堅持加強計劃是否使你快樂。六、堅持一段兒時間后獲得了多大成就感。七、是否放棄當(dāng)前目標(biāo)。八、繼續(xù)或者放棄的原因是什么。九、過程中解決了哪些難題。十、快樂么？自豪么？”

　　“暫時先這些，如果你們有特別需要記錄的東西，都可以寫在里面。這個雖然不是作業(yè)，但我希望你們都可以思考出個清晰的未來?！崩钛┤逯鹨徽f完，并示意他們寫下這些點。

　　虧得是高一的學(xué)生，說什么還都聽的進去。

　　“把人生也想成是一款游戲，咱們的任務(wù)就是升級，學(xué)到各種各樣的技能，以面對不久的將來。那時的你們必定從容，必定杰出。而不是終日與游戲相伴，暴躁而又迷茫。人生是自己的人生，如果你們的人生可以頓頓有肉，你不會選擇去掏大糞。如果你們的人生可以意義非凡，你們不會選擇當(dāng)一粒塵埃。如果你們的人生可以萬眾矚目，你們不會選擇碌碌無為?！?p>　　“而我需要你們認識到，將來究竟有多美好。你們當(dāng)中會有明星，萬眾矚目，辦一場萬人演唱會，演一部膾炙人口的電影。你們當(dāng)中會有發(fā)明家，制造家，研究飛船，造出汽車。你們當(dāng)中會有建筑師，承載千萬戶人家的幸福。也會有救死扶傷的醫(yī)生，更會有兼濟天下的有錢人?！睗u漸洪亮的聲音，透著激情和希望，學(xué)生們聽后心有所往，目有所及，仿佛看見了一個成功的自己像自己招手，看見自己自豪的笑容。

　　“少年，當(dāng)敢想敢做，放開你們的思想束縛，結(jié)束你們的自我否定。想象著你們在外太空，見識星球的美麗與震撼。想象著你們在大海，記錄生命的神奇與堅韌。想象著你們在地底深處，分析著世界的構(gòu)成與變遷?！?p>　　學(xué)生們在幻想中翱翔，直到鈴聲想起還不愿中斷。星辰大海的壯闊便足夠吸引住人了，人類從不缺乏好奇心，而它使我們想象，研究，成長。當(dāng)我們真正有一天透徹，原來人生比游戲有意思多了。