首頁 都市

重生之北國科技

第二十九章 驚嚇

重生之北國科技 冰城之光 2115 2019-12-24 12:00:00

  這次上大課,成永興看到了很多似曾相識的外專業(yè)學(xué)生面孔,但都已經(jīng)叫不上名字了。

  由于出國發(fā)展,他與國內(nèi)同學(xué)的聯(lián)系徹底斷了。重新見到這些熟悉而又陌生的面孔,很是高興。

  更為可喜的是,能精神抖擻的安全上完兩節(jié)課。上課不睡覺,及格就沒問題了。稍微每周復(fù)習(xí)一下,考研都夠用了。

  成永興在學(xué)習(xí)上還是有一些小聰明的。上一次的高數(shù)考試不及格,讓他耿耿于懷。

  這次他信心十足,也許也能拿個獎學(xué)金什么的。

  ————————

  但是!

  這個變化到了接下來的英語課,就變成了徹底的驚嚇了!

  英語課不是大課的形式,全班下課后就向電機樓走去,上課地點在電機樓。

  走廊里全是熙熙攘攘的學(xué)生們。這種上一次課就換教室的做法,對于才從高中畢業(yè)的學(xué)生,也是滿新鮮的。

  成永興跟著人流,來到了新的教室。

  上一次,由于他坐在第一排,加上喜歡主動回答問題,第一次上課就被胖胖的女老師,張鳳點為課代表。

  可惜,那個時候他的英語真不是強項。為了對得起英語課代表的稱號,實在是費了牛勁!

  功夫不負有心人,在大二的四級統(tǒng)一考試中,一次就通過了,盡管分數(shù)不高。要知道那次考試,四級的通過率也就一半吧。

  現(xiàn)在情況不同了,他沒有必要,繼續(xù)在英語上下功夫,就沒有往前坐。

  英語是小班教學(xué),授課地點是小教室。他坐到了最后一排,正好坐在了后門的門口。

  英語課的時間,他會充分利用起來,做些思考和計劃,這個位置出入也方便。

  但沒到5分鐘,英語課就給他一個下馬威!

  張老師開堂介紹了一下學(xué)英語的學(xué)習(xí)方法,其中有一個是聽廣播,然后就播放了一段美國之音的新聞。

  成永興差點就蹦了起來,因為他沒聽懂!??!

  ...

  不對啊,難到知識因為重生的緣故沒有帶過來?

  他徹底蒙了,是知識沒有帶下來,還是記憶開始退化?

  新的人生規(guī)劃還真可能出問題!

  ————————

  成永興頭上的汗都流下來了。

  精神抖擻,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,胡思亂想的過了一堂課。

  周圍好像變成了無聲的世界,老師和同學(xué)之間的聲音完全都聽不進去了。

  “鈴鈴鈴?。?!”

  下課鈴聲就在他身邊響了起來,驚醒了坐在門口的成永興。

  不對啊!寫論文時沒有這個感覺啊。他趕緊拿起課本,往后翻。即使翻到后面比較難的章節(jié),讀起來,也沒有問題啊,單詞他都認識!

  這是怎么回事?

  “鈴鈴鈴?。?!”

  鈴聲再次驚醒了緊張思考的成永興,第二節(jié)課開始了。

  看著遠遠的擺在前面的錄音機,他給自己假設(shè)了一個理由,對不對只有靠時間來驗證了:

  就跟上節(jié)課見到高老師時,沒有繼承睡覺的條件反射一樣。這次重生,有些習(xí)慣行為或者其它的記憶,沒有被帶回來!

  ”聽說”能力高度依賴語感。就像形容某些人說話不經(jīng)過大腦一樣,語感有些像肌肉記憶,不屬于知識領(lǐng)域。這種記憶沒有被帶回來!

  每個單詞,他都認識。但是連成句,在閱讀時,問題不大。聽的時候,靠分析速度就不夠了。

  如果這個假說成立,他需要重新建立語感!

  有合適的語言環(huán)境,語感的建立,三個月夠了。

  但沒有這個環(huán)境,一年也打不??!這次的英語弄不好真有危險了。

  ————————

  這個突發(fā)事件給他帶來了幾個馬上需要做的事情:

  1,要把今后幾年要做的事情,寫個大綱,防止徹底的忘記。記憶變得不可靠起來!

  2,需要去買個單放機,或短波收音機,鍛煉聽力。

  3,尋找英語環(huán)境。

  英語系學(xué)生會會經(jīng)常放一些英語原聲錄像,需要購票觀看,好像兩毛一次。

  前世他的英語不好,只對一些動作片感興趣。言情片看不懂,也就從沒看過。

  主樓的二樓會每周舉辦英語角,可以去參加,就在校內(nèi),比較方便。在松江邊也會有英語角活動,但是太遠!另外他對冬天寒冷條件下的戶外活動,是能躲就躲。

  這次的事件,帶來一個巨大的副作用,英語學(xué)習(xí)的時間徹底無法節(jié)省了!

  在大一,最重的兩門課就是英語和高數(shù)。英語如果不需要努力,節(jié)省的時間不是一點半點!

  現(xiàn)在,計劃徹底泡湯了!

  聊以安慰的是,他還沒有去報名那些亂七八糟的課外課,業(yè)余時間算是省了下來。

  ————————

  英語課還產(chǎn)生了一個小的變化,課代表被指定給了馮言,一個起著男孩子名稱的女孩子。

  在傳統(tǒng)的重生小說里,主角的工作,就是拯救諸多不幸的漂亮女孩子。然后這些女孩子,再進行各種以身相許。

  在成永興認識的熟人里,只有這個女孩子勉強算是符合條件。

  馮言家是本市的,本科畢業(yè)后留校讀研,一直到博士畢業(yè)留校。之后一路順風(fēng)順水,家庭美滿的到21世紀。評教授的兩個月前,全家高高興興的到歐洲旅游,不知道是否是公費。

  她在校友錄和QQ群里曬的照片,羨慕壞了當時在國外為了綠卡搏斗的成永興。

  然而就在她回國不久,消息傳來:她在自家的樓下,從停車場走回家的時候,就在樓道里,被兩個路過的小青年搶劫。

  她拉著包不放,被當場刺死!

  冰城的治安,歷來是個問題,各種案件層出不窮。馬上就要發(fā)生的銀行銀庫盜竊案,比電影都要精彩,可惜沒有人以它為題材,搞出大片!

  看著走在人群中的漂亮姑娘,成永興心里搏斗了一會,還是放棄了!

  事情怎么對她說???

  直接告訴她,如果有人搶劫你,你要立刻放手?

  事情是發(fā)生在十幾年后!現(xiàn)在不論怎么去給她加深印象,她都不會記得的。

  到時候,自己提前趕過去埋伏在她家門口?

  成永興不認識那兩個人,弄不好他自己也有危險!

  另外他不記得具體日期,連續(xù)埋伏,被她的鄰居,或者更壞一點,被他老公抓到!

  怎么解釋?

  不知不覺的尾隨著幾個女生走向食堂,成永興突然發(fā)現(xiàn)他不緊張了。

  別人的不幸,確實能帶來相對的幸福感??!

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南