帝俊在與羿交戰(zhàn)敗退后，飛行著來(lái)到黃河小學(xué)教室門(mén)前，吳浩宇早已通過(guò)思維之網(wǎng)觀測(cè)到他的一舉一動(dòng)，于是在帝俊敲門(mén)之前，便將門(mén)用能量打開(kāi)。
帝俊在一進(jìn)門(mén)就走到吳浩宇面前，望著吳浩宇，原本憤怒的表情逐漸冷靜，思前想后，不知道如何開(kāi)口，于是只好一直站在那，時(shí)不時(shí)扭頭瞅瞅吳浩宇，一副委屈的模樣。
其實(shí)，在看見(jiàn)吳浩宇的那一刻，帝俊討要說(shuō)法的想法就消失得無(wú)影無(wú)蹤，當(dāng)年的養(yǎng)育和教育，現(xiàn)在帝俊依舊歷歷在目，只是由于長(zhǎng)時(shí)間的征戰(zhàn)和分離，淡忘了吳浩宇身上的威嚴(yán)。
時(shí)間仿佛停在這一刻，帝俊的腦海里閃爍著提問(wèn)的技巧，但都覺(jué)得不好，于是遲遲不肯出聲，而吳浩宇則在閉眼等待，也不肯提前作出回答。
最后，眼看天色昏暗的帝俊還是無(wú)奈的開(kāi)口：
“你給羿箭射我？”
吳浩宇面無(wú)表情，語(yǔ)氣冷淡，仿佛說(shuō)著一件和自己毫不相干的事一樣答道：
“天意！”
聽(tīng)到師父早有準(zhǔn)備的回答，帝俊一下子不知道接下來(lái)該如何提問(wèn)，心中準(zhǔn)備的無(wú)數(shù)應(yīng)對(duì)全部化作一句“天意！”，見(jiàn)師父沒(méi)有解釋的趨勢(shì)，帝俊只能半懵半懂的走出教室門(mén)。
吳浩宇見(jiàn)帝俊離開(kāi)，頗有興致的掏出藏在手環(huán)中的幾只兔子和狐貍，他剛剛完成了幾種動(dòng)物經(jīng)絡(luò)基因構(gòu)建，有些意猶未盡。
在吳浩宇把玩小狐貍時(shí)，銀光包裹的嫦徐徐降落在黃河小學(xué)院中。
她好奇的望著四周與她家差別較大房屋，眼睛盯著中央的巨石，周身能量不自覺(jué)的流露出來(lái)，牽引隕石上的能量進(jìn)入體內(nèi)，而后一動(dòng)不動(dòng)。
吳浩宇不知該如何開(kāi)口，想了想，只好瞬移到她的身后，拍了一下她的肩，低聲的吐出一句話“嫦，歡迎來(lái)到黃河小學(xué)！”
嫦頓時(shí)猶如一只正在偷吃貓糧的老鼠，渾身一顫，而后迅速低下嬌小的頭，雙眼望地，臉色微紅的回復(fù)：“能量我修煉忘記問(wèn)候你。”她雖然不能完全聽(tīng)懂吳浩宇話中的意思，但“來(lái)”字說(shuō)明他是這里的主人，而自己未經(jīng)同意便直接吸收別人的資源，無(wú)異于偷竊。
看見(jiàn)緊張的嫦，吳浩宇原本用于調(diào)戲的話語(yǔ)從嘴邊咽下，沒(méi)有過(guò)多的戲耍，很快便表明自己“鴻鈞”的身份，并且將她偶然間吸收了神藥，蛻凡成仙的故事告訴了她。
嫦先是不相信，因?yàn)樗緵](méi)吃過(guò)神藥，但在吳浩宇的提示下，回想起婚房?jī)?nèi)的那顆晶瑩剔透的圓丹，才想明白整個(gè)過(guò)程。
而后不相信化作愧疚和悲傷，因?yàn)閰呛朴罡嬖V她那原本是屬于羿的，而她吸收后，也不能再與凡人見(jiàn)面。
嫦一時(shí)間懵了，她失去了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了父母，而對(duì)于未來(lái)的迷茫讓她流下兩行清淚。
不得不說(shuō)，女人流淚很誘人，尤其是漂亮的女人，吳浩宇為了讓她拾起對(duì)未來(lái)的希望，把她帶到教室中。
此刻吳浩宇有了收她為徒的想法，可是他還有許多不能讓別人發(fā)現(xiàn)的事要去安排，于是召來(lái)紫璜，讓她教導(dǎo)嫦在這里修煉。
兩年時(shí)間悄然逝去，凡間從羿射巨鳥(niǎo)之后，風(fēng)平浪靜，只是中天庭中的帝俊有些郁悶，他依舊參不透“天意”是什么。
由于帝俊沉迷悟道，對(duì)巨鳥(niǎo)的疏忽，有幾只幼年的巨鳥(niǎo)逃出囚籠。
它們飛到人間，在枝頭聽(tīng)著孩童的讀字聲，看著師父?jìng)兘虒W(xué)手勢(shì)，體悟字中含義。
與人類(lèi)不同，巨鳥(niǎo)生長(zhǎng)周期緩慢，因此幾年后逃離的幼鳥(niǎo)依舊細(xì)小，而帝俊根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)幼鳥(niǎo)逃脫。
它們聽(tīng)著十圣救世的故事，后羿射鳥(niǎo)的傳說(shuō)，不禁有些憎恨人類(lèi)，在商量一番后，卻找不到一個(gè)報(bào)復(fù)的方法。直到一場(chǎng)洪災(zāi)的到來(lái)，土黃的巨大洪流將一個(gè)人類(lèi)小部落沖擊得破敗不堪，一半的幼童死于災(zāi)禍，幼鳥(niǎo)們計(jì)上心頭，它們籌劃著引發(fā)一場(chǎng)更大的洪水。
可是它們雖通人言卻無(wú)法說(shuō)人話，不能向人類(lèi)請(qǐng)教，只好通過(guò)自己來(lái)思考引洪的方法。
觀察著人間的吳浩宇早就發(fā)現(xiàn)這幾只鳥(niǎo)的蹤影，但他無(wú)法得知幼鳥(niǎo)們的想法，所以也未做處理。
一天，幼鳥(niǎo)們來(lái)到一座山前，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)用工具在將山石敲碎，運(yùn)往遠(yuǎn)方，有些好奇的它們便跟了過(guò)去。
兩天后，人類(lèi)來(lái)到一個(gè)大湖泊，將攜帶的石頭隨意倒進(jìn)去，而后返回。
起初幼鳥(niǎo)們不知道人類(lèi)為什么這么做，但相處的時(shí)間一久，從人類(lèi)的口中聽(tīng)到“移山”的次數(shù)越來(lái)越多，才確定人類(lèi)在干什么。
在搞清楚狀況后，幼鳥(niǎo)們興趣銳減，正打算離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)湖泊在大量土石的傾倒下，水面溢出，淹沒(méi)周?chē)耐恋亍?p> 于是幼鳥(niǎo)們靈光一閃，發(fā)現(xiàn)它們找到一個(gè)引發(fā)洪水的好方法，激動(dòng)得立馬就去搬石頭填湖。
人們起初還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但幼鳥(niǎo)的身影出現(xiàn)次數(shù)太多，慢慢的人類(lèi)就覺(jué)得不對(duì)勁，因?yàn)轼B(niǎo)是吃蟲(chóng)和谷物的，而他們看見(jiàn)的鳥(niǎo)卻叼著石頭扔進(jìn)湖中。
此時(shí)吳浩宇正在籌劃共工觸不周山的表演，偶然間通過(guò)思維之網(wǎng)發(fā)現(xiàn)了那幾只幼鳥(niǎo)填湖的舉動(dòng)，他啞然失笑，而后又發(fā)現(xiàn)那群移山的人類(lèi)，便更加無(wú)語(yǔ)，不過(guò)他想到了一個(gè)好辦法，可以解決他們?nèi)矫娴目鄲馈?p> 人群正如往常一樣挖著山石，突然一個(gè)和山差不多高的身影瞬間出現(xiàn)在他們眼前，那個(gè)巨大的身影說(shuō)：“你們感動(dòng)上天命令我?guī)椭銈儭！?p> 說(shuō)完便不顧人群中的反應(yīng)，用力一提，在電荷規(guī)則的切割和勢(shì)能規(guī)則的抵擋下，一座高山輕松的被他提起，抗在肩頭，而后一步一步的重重踏在地上，離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，將山仍在黃河上游，堵住河水。
而水流在山的阻擋下，依舊能從另一個(gè)出口漫出，繼續(xù)流入河道。
為此，巨人又搬來(lái)一座山，堵住另一個(gè)出水口，黃河上游便由此形成一個(gè)天然水庫(kù)，中下游因缺水進(jìn)入干旱，好在還有另一條河流能正常供水，于是人族開(kāi)始往河流遷徙。
由于湖泊沒(méi)了水，幼鳥(niǎo)們沿著河道往下游飛去，直到望見(jiàn)渤海，才重新開(kāi)始填湖大業(yè)，雖然沒(méi)有人類(lèi)幫它們，但是只要丟入一塊石頭，它們就覺(jué)得目標(biāo)更近一步，一股難以言說(shuō)的成就感沛然而生，于是越填越上癮。
水庫(kù)儲(chǔ)水三年后，女?huà)z在吳浩宇的命令下散布水神共工怒觸不周山，天柱崩，地維絕，即將淹沒(méi)大地的流言。
由于女?huà)z身份奇高，人族便輕易的相信了，開(kāi)始在女?huà)z的帶領(lǐng)下往高出遷徙。
見(jiàn)到時(shí)機(jī)成熟，吳浩宇將兩座大山化為能量，瀉開(kāi)積聚三年的河水，洪流遮天蔽日，撞擊在大地上卷起無(wú)數(shù)石塊泥土，沖擊聲如同天雷滾滾，響遏行云，洪水沿途遇山淹山，遇河吞河，其勢(shì)洶涌，一往無(wú)前，沿地勢(shì)奔向中、下游。
吳浩宇有驅(qū)使烏云遮蓋黃河沿岸，降下豆粒大的雨點(diǎn)，同是醞釀雷暴，伺機(jī)而動(dòng)。
在響徹天地的一片轟隆聲中，人類(lèi)真以為是天崩地裂，末日降臨，絕望的他們紛紛俯身拜下，低頭朝著女?huà)z祈禱。
部落首領(lǐng)堯在聽(tīng)聞人族強(qiáng)者傳回洪流無(wú)法阻攔的消息后，也飛速趕到女?huà)z面前，跪拜著請(qǐng)求她拯救人類(lèi)于洪水之中。
在人族淚水的述說(shuō)下和絕望的氛圍中，女?huà)z差點(diǎn)就被感動(dòng)，不過(guò)猛然間回想起師父的命令，她神色一變，擺出一副悲天憫人的姿態(tài)，向堯說(shuō)道：“堅(jiān)持三年我煉石補(bǔ)天！”