當(dāng)雙腳離開地面的，雙手也是伸出如同小小的鷹爪，對(duì)著一年級(jí)的同學(xué)李洋的胸口擊出，這一出手，顯然是出乎了李洋的意料之外的事情，自己明明和這個(gè)剛來沒幾天的學(xué)弟切磋切磋數(shù)學(xué)的，哪里會(huì)想到會(huì)有個(gè)這突然情況，看著近在咫尺的雙手對(duì)著自己的胸口，襲擊而來，想躲避是不可能了，但是這時(shí)間也太短了，自己能做的就是盡量讓自己身體往后傾斜，由于教室的空間，
有限，而課桌都是緊挨著的，想躲避完全那是不可能的，現(xiàn)如今也只能往后退，能退一步算一步。
出手速度和格擋速度那是不能成正比的，這邊的李洋還沒有做出好的決定應(yīng)對(duì)之策，那邊的雙手已經(jīng)到了
“碰，次，啊”聲音在教室里空空穿出，兩人相碰的接觸穿出，碰的一聲，聲音緊接而來是一個(gè)次次的聲音，這是課桌摩擦地面?zhèn)鞒龅?，這顯然是地面不太光滑而導(dǎo)致的，而最后的啊這就有意思了，這是李洋被邢成義用雙手抓到了胸口，而后撞到了后面的課桌，自己的身體，碰到課桌的邊緣。因?yàn)樘弁床艑?dǎo)致發(fā)的聲音。
聲音雖然不是很大，但是教室也不大，頓時(shí)整個(gè)教室都安靜了，所有的同學(xué)都統(tǒng)一的放下了手里的一切活動(dòng)，雙眼緊緊的相這，這二個(gè)打架的人看去，
有的充滿了興奮，那是經(jīng)常打架的人才會(huì)顯露出來的！
有的充滿了恐懼，那是老師眼中的乖寶寶，爸媽眼里的，驕傲！
更多的是眼神充滿了淡漠的，那是對(duì)一切事物，只要不關(guān)己，就高高掛起的樣子，仿佛沒有什么能夠吸引自己似的！
也有充滿了同情的，那是經(jīng)常被欺負(fù)才會(huì)才會(huì)表現(xiàn)出來的
最后那些，眼中充滿了，諷刺，仿佛再說這兩個(gè)再無聊透頂了，打架，老師會(huì)怎樣！
同學(xué)們?cè)趺纯丛趺聪?，那是同學(xué)們自己的事，但是李洋這時(shí)候可不這樣想了，畢竟自己這也算是被人欺負(fù)到頭頂了，自己還能忍嗎，再說自己都被人快推翻在地面上了，要不是課桌阻擋一下，自己不躺在地上也的坐在地上，這個(gè)氣，不由得火冒三丈，立馬以后雙手合十，對(duì)著對(duì)自己出手的邢成義也是雙手一分一個(gè)手掌按在了桌面上，另一個(gè)手掌，用胳膊帶動(dòng)手掌輪圓了手臂，向著邢成義的胸口拍去，但是由于李洋的身高，稍微比邢成義的身高高上那么四五公分，這次這一巴掌就對(duì)著邢成義的臉打了過去，當(dāng)手掌帶著風(fēng)，打到面前的得時(shí)候，邢成義，這時(shí)也沒有猶豫，雙腳一踩地面，就要向左側(cè)測(cè)移，想的是沒錯(cuò)，但是身體瘦弱的邢成義，就在這時(shí)自己的弱項(xiàng)，凸顯了出來身體虛弱，氣血虧損，身體的協(xié)調(diào)能力自然是跟不上的，結(jié)果就很明顯，沒躲過去，被李陽這一巴掌給直接排在了地面上，只聽，“啪”一聲，邢成義就躺在了地上，不僅僅是臉緊緊的貼在了地面，就連雙手也耷拉在身體兩邊，鼻子里還有血液流出來，看著自己的眼中世界，從高到低，這一瞬的改變，腦子突然一片迷茫，然后變成了黑暗，隨后就失去了一切。
教室里，一時(shí)之間，啞然無語，突然教室的門開了，申老師，一臉的無奈急匆匆的走進(jìn)了教室里來，剛進(jìn)門就說了一句，“你們很優(yōu)秀啊”說這話，推門而入，當(dāng)看到躺在地面上的成義，頓時(shí)腦子清醒了，這是怎么了，發(fā)生了什么事情，怎么會(huì)躺地上一個(gè)，這一刻絕對(duì)的清醒，讓自己一身冷汗也下來了，急忙走到成義身邊，蹲下抱著，急匆匆的走了出了，教室安靜了，所有人都回到了自己的座位上，包括我們那幾個(gè)，板板整整的坐那里，仿佛瞬間每個(gè)人都成為了學(xué)霸，任何事情也不能打擾他們的學(xué)習(xí)之路，
教室外，申老師抱著昏迷不醒的成義，急急忙忙的走著，一路帶著風(fēng)，仿佛是腳底生火，一樣，向著村里的衛(wèi)生室去了，一路上也不停留也不打招呼，但路上，都是本村人，就有人看到了，申老師，也看到了她懷里抱著的成義，這時(shí)候，有人就趕緊去成義家告訴成義爸媽去了。
一邊老師急忙向衛(wèi)生室走著，一邊村里人，向著成義家走去。時(shí)間不會(huì)重合，但是會(huì)驚人的相似，當(dāng)申老師還沒到衛(wèi)生室門口的時(shí)候，通知成義家的人已經(jīng)到了。
“成義，他爸媽，你們?cè)诩覇?？孩子出事了好像，你們快去看看”還沒走到家，一句大嗓門就開始了！
隨著聲音的穿出，爸媽也不知道做什么，就立馬從屋里出來了，看到來人，不由得急忙大呼一聲“怎么了他叔”（老家的稱呼，就和小孩他叔叔的意思差不多）
一臉的著急，急忙的眼神，仿佛有什么時(shí)候發(fā)生了，但是自己還不知道，心中的急切，擔(dān)憂，以及恐慌，頓時(shí)充滿了面容。
“你們趕緊去，衛(wèi)生室吧，我剛才在路上看到老師，抱著你家成義，去衛(wèi)生室了，看著沒什么流血的地方，但是孩子是昏迷的”話還沒說完，只見二人丟下手里的一切，狂奔一樣，向著村里的衛(wèi)生室奔跑而去，一路上，也不說話，但汗水卻止不住的流下來，當(dāng)二人走到衛(wèi)生室門口的時(shí)候，老師正好拐過了路口，六只眼睛，同時(shí)盯在了，申老師，抱著的孩子身上，誰也沒說話，老師把孩子交給了，父親手上。父親雙手抱著，走向了衛(wèi)生室，申老師也在后面跟著，滿頭的汗水，背后的衣服也濕漉漉的，很顯然累的也是夠嗆，可見老師對(duì)孩子是多么重要了。
媽媽扶著老師，兩個(gè)人，也一起跟著走進(jìn)了衛(wèi)生室。雖然沒說一句話，但是感謝之心還是表達(dá)了出來。
衛(wèi)生室，房間不大，一個(gè)中年之人安靜的坐在凳子上，手里還拿著一本書，在哪里不時(shí)看一下，不時(shí)輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，再默默得搖著頭。忽然，聽見腳步聲，急忙從座椅上，站了起來，畢竟他自己也知道，自己是醫(yī)生，如果來這里，腳步還這么急切，肯定有人病了，而且還是急需要治療的。
隨著腳步的臨近，醫(yī)生也走到了門口，看到父親懷抱里的我，一臉的憔悴，雙眼緊閉，眼皮似乎想要睜起來，動(dòng)了幾次，也沒有睜開，似乎是放棄了，其實(shí)小時(shí)候成義也是特別的無奈，好多端端的，被打一拳，就暈倒了，身體為何如此虛弱，眼皮仿佛有這很重很重的石頭壓著一樣，漆黑一片，還睜不開眼睛，渾身沒有一點(diǎn)力氣，嘴唇還特別干，自己好像喝下去一桶水，都不會(huì)有什么問題。自己怎么了，為什么會(huì)這樣！
“孩子放床上吧，我來看下，你們說下孩子什么情況”醫(yī)生看著昏迷的我，向著父親說這，一起來的老師在后面，瞪了瞪眼，急忙說了起來，“孩子在學(xué)校和人打架，然后我到教室的時(shí)候，孩子就躺地上了，沒什么外傷”老師無奈的訴說著，這件事情！此時(shí)此刻，平靜的房間里，沒有其他聲音，有的只是醫(yī)生，在獨(dú)自忙碌著！
在一陣一陣的忙碌中，醫(yī)生在做著各種檢查，老師在哪里看著，也是站立不是，這一刻仿佛時(shí)間很慢，慢的讓父親一直用雙手抓頭發(fā)，時(shí)間雖然慢但是卻會(huì)一直走，滴答滴答的時(shí)鐘一直在走，伴隨著心跳的聲音，不會(huì)停下，也跳著。
過了半個(gè)小時(shí)，醫(yī)生從房間里走了出來，一只搖著頭，嘴里還在碎碎的念著，不對(duì)勁，什么癥狀沒有，也沒有外傷，這是咋啦，但是當(dāng)醫(yī)生看著躺在床上的成義時(shí)，眼里充滿了無奈，但無意中看到皺著的眉頭時(shí)，一臉的驚訝，這，這，這，心里這連續(xù)了三次，缺又搖著頭，走出來房間，看到外面的老師和父親二人，輕聲說道“咱們出去吧，在外面”
隨著醫(yī)生說完，然后獨(dú)自走了出去，后面緊緊跟著三人，一臉的猶豫之情，仿佛要失去什么。步子邁得也有這闌珊。
“孩子這種情況，不像是得了什么病，你去張審，那里去看看，帶著孩子，應(yīng)該是有什么東西”醫(yī)生走到外面，瞪了瞪眼睛，停下身子，對(duì)著跟著來的三人說道！
不是得病，那就是說身體沒事，張嬸是負(fù)責(zé)，祈福消災(zāi)的，難道有什么。
這樣的想法同時(shí)出現(xiàn)在三個(gè)人心中，一瞬間的寂靜，似乎呼吸都變的慢了?？諝庵袣夥找稽c(diǎn)點(diǎn)的緊張起來。
下一刻，父親反應(yīng)過來，急忙說，那我現(xiàn)在就帶孩子過去，看看，孩子到底怎么了
醫(yī)生，點(diǎn)著頭，說，你們快去吧，抱著孩子，小心點(diǎn)。
父親和母親，急忙帶著我，一路上也是穩(wěn)穩(wěn)的步伐，但是速度很快，張審家也不遠(yuǎn)，在村子的東北角上住著，四周都是樹林，環(huán)繞著，走在林子中，是不是還會(huì)有幾聲鳥鳴聲，氣氛似乎也是在這種情況下，越來越緊張。還好父親膽子大，這也不算事，很快的就到了