一班至三班的班主任經(jīng)常會(huì)被其他一些平行班的老師吹捧，吊車尾幾個(gè)班的班主任也是經(jīng)常被調(diào)侃的對(duì)象。
這就是存在于教室辦公室里的鄙視鏈。
周濟(jì)揚(yáng)作為十六班的班主任，受的調(diào)侃只多不少。
最近的話，他收到的最多的調(diào)侃是：“老周啊，聽說你們班的那個(gè)……盛喬，染了一頭紫頭發(fā)？”
十四班的班主任向巖最近看周濟(jì)揚(yáng)不大爽快，他最近對(duì)給十四班至十六班上課的英語老師有點(diǎn)意思，但人家英語老師對(duì)他客客氣氣的，對(duì)周濟(jì)揚(yáng)倒是挺熱情。
向巖忍不住紅了眼。
“是啊，染了?！?p> 周濟(jì)揚(yáng)批改著三個(gè)班的化學(xué)作業(yè)，面色平和，看上去不甚在意。
向巖就是想隨便找件事對(duì)周濟(jì)揚(yáng)發(fā)難，周濟(jì)揚(yáng)不在意的態(tài)度讓他感覺一拳打在棉花上，十分不得勁。
向巖不依不饒：“我前幾天有事先走了，聽別的老師說，宋主任還把你們班的盛喬叫到辦公室批評(píng)了？”
周濟(jì)揚(yáng)的暴脾氣是針對(duì)十六班他的崽子們的，脾氣不暴躁，鎮(zhèn)不住他們班那群崽子，但對(duì)待同事朋友，周濟(jì)揚(yáng)是出了名的耐心和溫和。
向巖突然間提起這個(gè)話題，周濟(jì)揚(yáng)不傻，也知道向巖是借此嘲諷他。周濟(jì)揚(yáng)心里惱火，倒不是氣向巖針對(duì)他，他氣的是向巖拿他的學(xué)生們做文章。
“向老師，誰都有個(gè)叛逆期，叛逆期過了，孩子就懂事了，叛逆期不能說明什么的?！?p> 周濟(jì)揚(yáng)一句話堵死了向巖接下來想要嘲諷的話。
向巖不服氣地咬了咬牙，瞥見一班的物理老師拿著保溫杯路過，他的眼睛一亮，伸手拉住了一班的物理老師。
一班的物理老師年紀(jì)大了，身體沒有年輕人靈活，被向巖這么一拉，腿腳太不穩(wěn)，眼鏡都歪了去了。
“李老師，你上次說你們班的江琮，全級(jí)第一名，晚上還熬夜學(xué)習(xí)，是不是？”
向巖想起了一班的物理老師前幾天在辦公室里說起的趣事，他陰陽怪氣地道：“都是一個(gè)年齡段的，怎么人江琮就沒有叛逆期呢？怎么偏偏有些學(xué)生就有呢？”
一班的物理老師不知道向巖和周濟(jì)揚(yáng)之間的嫌隙，向巖提起江琮，他責(zé)怪向巖咋咋呼呼的話立即收了回去，眉眼欣慰地舒展了開。
“江琮那個(gè)孩子，是我李善民見過的，最聰明，也是最勤奮的孩子?！?p> 說到江琮，李善民就滔滔不絕了起來，他對(duì)江琮的喜愛溢于言表，周圍不管是聽過的還是沒聽過的老師，聽到李善民的話，心里都酸溜溜的。
這個(gè)辦公室很大，辦公室里聚集了一班至十六班的老師，除了個(gè)別老師是前一屆高三畢業(yè)后退下來帶高二的，其他的老師都是從高一就開始帶班的。
凡是高一跟上來的老師，誰不知道，一班有個(gè)江琮，永遠(yuǎn)都是全級(jí)第一的江琮。
江琮簡(jiǎn)直是“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”的保障，有江琮在，一班的班主任路曉琴怎么也丟不了這個(gè)獎(jiǎng)。