第四十九章 開學(xué)了
這個暑假的最后一天，銀杏樹結(jié)滿了果實(shí)。
蟬鳴聲已經(jīng)消失，但日光依舊炎熱。噴泉終于再次開始噴涌，這一次將會不間斷的持續(xù)到明年1月。
在這開學(xué)前的最后一天，莫知終于將推薦信交到了校長的手上。
校長取出早已準(zhǔn)備好的各種合同文件，讓莫知一一簽上自己的大名。
“莫老師！從明天開始，你就是青川附高高一特型教育示范班的班主任了！”
月薪8000，一年14薪，各種獎金、補(bǔ)貼全部算上，年收入約15萬元。
這是上一份教師工作的三倍，但莫知并沒有欣喜所狂。
真正讓他臉上止不住笑意的，是他終于成為了示范班寶藏般學(xué)生們的領(lǐng)路人。
也可以算是數(shù)百年，全人類領(lǐng)路人的領(lǐng)路人。
這才讓他心潮澎湃。
校長又取出了一套筆挺的男士西裝，藍(lán)黑色，款式普通。胸口繡著青川附高的?；?。
“衣服是要你自己去訂的，但明天就開學(xué)來不及了，就先借你一套，只是借給你啊?；仡^要還的，這是老校長的衣服?！?p> 莫知聽了，連忙上前，雙手接過這一身西裝。
在青川附高，老師上課時必須要穿正裝，西裝、中山裝、旗袍、民族服飾均可。
這樣的衣服，一般都要到專門的店鋪去定制。
那是一家百年老店，從清朝時期就開始為青川大學(xué)及附屬學(xué)校提供各種定制服裝。
當(dāng)莫知來到這家老店的時候，銀發(fā)的老裁縫很高興的接待了他。
一邊為他丈量著身材，一邊笑著道：“又一位先生加入了青川系?！?p> 這位老裁縫的恭維莫知可受不起，賠笑道：“先生這個稱呼，可擔(dān)不起?！?p> 老裁縫問：“先生，你這身衣服是錢桐銘老校長的吧。”
這話讓莫知愕然，雖然早聽過那些做了一世的老裁縫知道每一個顧客的尺寸，但這還是頭回見到。
然而莫知還是問：“您怎么知道的？”
“給他做了五十四年衣服啦。從以前的老布衫，到現(xiàn)在的西服。他呀，每次都會在衣服上繡一句詩。”
老裁縫翻開了莫知身上西服的袖子，袖口內(nèi)竟然用白線繡了一句詩——
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?p> 莫知喃喃出聲。
他忽然覺得，自己身上穿的衣服不僅僅是布料，還是一種責(zé)任，一種信念。
這信念高尚不已。
老裁縫又問：“先生你呢？要不要繡點(diǎn)什么？”
“三尺講臺……算了?！蹦摽诙觯瑓s又將話吞了回去。
丟掉的那根黃色木尺，打電話去問了好幾次，卻怎么也找不回來了。
現(xiàn)在他覺得，他有些對不起這句話。
所以最后他只能說：“什么都不用繡?！?p> 老裁縫笑容和藹：“兩袖清風(fēng)，好呀?！?p> 暑假的最后一天，就這么過去。
2020年，9月1日，陰。
東海市的海邊，一所學(xué)校迎來了本學(xué)期的第一日。
天還沒亮，老師們就爬了起來。帶著學(xué)生會的學(xué)生們，開始了緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。
昨夜素面朝天的路燈、銀杏樹，天還沒亮就掛上了喜慶的氣球。
每個班級的門窗緊閉，第一個打開的學(xué)生要先揭下象征著學(xué)業(yè)的封條。
莫知親手把紅色的小封條貼在示范班的門把手上，校長給他分的封條是——“碧水澄清洗脫俗凡學(xué)業(yè)精進(jìn)，峰山秀麗高插云霄文明大開”
貼好之后，莫知得意的看著。
“莫老師，快來幫忙弄這個！”
一群保安、老師，抱著一大堆攔網(wǎng)，讓莫知幫忙把這些攔網(wǎng)裝到教學(xué)樓樓頂去。
莫知問：“咱們學(xué)校也要裝天臺攔網(wǎng)？”
保安們聽了，大笑不止：“這不是攔網(wǎng)?！?p> “那是什么？”
“是反陳不離裝置！”
這個名字讓莫知也跟著一同笑了起來。
這時天才蒙蒙亮，陳不離還在夢鄉(xiāng)之中熟睡，但嚴(yán)謹(jǐn)已經(jīng)爬起來讀書。
裝好了反陳不離裝置，東方已經(jīng)白了一片。校長打電話來詢問莫知怎么還沒趕到校門口。
莫知這才穿好西裝，一路小跑。
跑過教學(xué)樓，無數(shù)條垂下的豎橫寫著各種關(guān)于學(xué)習(xí)的名言——讀萬卷書，行萬里路。
跑過綜合樓，綜合樓垂下的豎幅總是關(guān)乎教育——一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。
跑過銀杏樹小道，銀杏樹上掛著彩球，掛著氣球。
跑過噴泉，噴泉噴著流水，流水前寫著對所有學(xué)生的教導(dǎo)——飲川思源。
停在校門前，校門上掛著最大的橫幅——
“迎新迎舊迎接莘莘學(xué)子，成長成才成就青川附高！”
校長帶著一群老師、教職人員們圍在校門口。
個個西服筆挺，面帶喜色。
有的老師拿著鼓，拿著鑼，校長拿著三角鐵。
看到莫知來了之后，才開口說道：“哎呀，莫老師撒，大家都在等你?！?p> 莫知連連道歉，眾人也并未真的生氣，于是很快就將此事揭過。
校長輕輕敲一下三角鐵，“叮”一聲響，他說：“我敲一下，鑼響三聲，鼓敲五下。
注意節(jié)奏，叮咚咚咚哐咚哐咚哐。
這叫做學(xué)堂一入，苦讀三年，學(xué)富五車?！?p> 聽了這話，眾老師大笑。
有人說道：“去年還是‘一入此門，三生有幸，不為五斗米折腰’?！?p> 也有人說道：“我還以為是一本好書、三年模擬、五年高考呢?！?p> 隨后老師們便排練了起來，被叫到這里的老師有30人，分成三批，十分鐘一次輪換。
不執(zhí)掌樂器時就只要站在一旁就行了。
于是有人提議到：“咱們要不要拍拍手、跺跺腳，喊一聲‘歡迎歡迎，熱烈歡迎’？”
提議的是個男老師，他很快被女老師們按在樹上，一通粉拳亂打。
天越來越亮了，太陽也緩緩從海邊爬起。
清晨的海風(fēng)有些冷，也有些咸腥。
已經(jīng)有些學(xué)生趕早來到了校門口，但此時校門還沒有打開。
這些學(xué)生有的坐著車來，此時便在車中等候。也有的騎著自行車，此時正看著里面的教師們。
“老師，我看到你了。(?′ω`?)”扶著自行車站在門口的學(xué)生給莫知發(fā)來一條消息。
莫知呵呵笑著，正打算回復(fù)，卻被校長命令站好。
老師們站成兩排，個個要挺胸抬頭，為人師表。
六點(diǎn)半一到，校門被緩緩打開。
“叮！”
宣告一個學(xué)期的開始，是校長一聲輕響。
“咚！咚！咚！哐！咚！哐！咚！哐！”
鑼鼓也跟隨著響起。
此時有的學(xué)生還在熟睡，有的老師也還沉浸在夢鄉(xiāng)。
有的人過了一個輕松愉悅的暑假，也有的人一直在炎熱中奔波繁忙。
有的人平淡的跨過這扇門。
也有的人，將因這一步改變一生。
幾十幾百年之后，某些學(xué)者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)把這一天，這一個時間銘記。
他們認(rèn)為，這是一個新的時代的開啟。
而在這一天這個時間，它并沒有那么偉大的意義。
僅僅只是“開學(xué)了”而已。
開學(xué)了。