夢今天回宿舍很晚，一個人繞著校園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，都沒有洗漱。
睡在床上之后也無法立即入睡，腦子里貌似有一張白紙，有人在上面不停的亂寫亂畫，夢撕了一張又回出現(xiàn)一張新的白紙，同樣又會有人在上面亂寫亂畫。就這樣持續(xù)下去，很晚很晚夢才入睡。
之后的一天夢都提不起精神，有外在原因，也有內(nèi)在原因。
不過語文課上的變故，使夢又重新提起了精神。
語文課上。
上課鈴聲一響，老師剛邁進教室，夢就有聲無力的喊了一句：“起立?！?p> 如果不是同學(xué)們的日常習(xí)慣，只要上課老師一進門就下意識的站起來了。要不然很少人聽到夢的話，都不會起立的。
老師進來之后同學(xué)們一頭霧水，這老師背對著他們，指著自己的背問同學(xué)們這是什么。
來的老師根本就不是夢的語文老師，換了一個，也許是語文老師有事讓別的老師代替她上一節(jié)課，畢竟這種情況經(jīng)常發(fā)生。
這個老師是一個典型的肌肉男，渾身上下肌肉隨處可見，如果他不走進教室，那么班里的同學(xué)一定會認為他是一名體育老師。
而且他指著自己的背問同學(xué)們是什么，為什么會問這樣的問題？
一個同學(xué)率先說了出來：“是背?！?p> 老師一臉無奈的看著他，“不是?！?p> 明明就指著背，那不是背是什么？
夢也在思考這個問題，不過翻開課本看一看課文，下一節(jié)課要上的內(nèi)容是背影，難不成他要我們說的是背影？
正當(dāng)夢想要說出來說時候，老師開口了：“你們下課不預(yù)習(xí)課文的嗎，是背影。”
同學(xué)們表示一臉蒙，你一上來就給我們秀肌肉，還指著自己的背問我們什么，不是背那就是肌肉了唄，哪能猜中這個是背影。
“好了，同學(xué)們安靜，今天我們來看新的課文背影?！?p> 這個肌肉男老師上課的方式很有趣，注意引導(dǎo)學(xué)生們的思維，同學(xué)們很喜歡他。
下課之后他為了不占用下課時間，就簡單的做了一下自我介紹。他叫斌，來自長沙。并且告訴說是班里新的語文老師，并叫班長去一下他的辦公室，了解一下班級的情況。
上完了早上的課，吃過午飯后，夢前去了斌的辦公室。
推開門，見到斌正坐在椅子上玩著手機，仔細看的話，你會發(fā)現(xiàn)，他還在玩游戲。渾然不知夢已經(jīng)打開了門。
“報告?！?p> 聽到這聲，斌立刻將手機放下，“進來?！?p> “斌老師好?！眽舳Y貌的問候了他。
“你就是三班的班長？”
“對”
“你們班里有多少個學(xué)生”
“53個”
“老師上課的方式，同學(xué)們可不可以接受？”
“可以的，都挺喜歡你的上課方式。”夢是實話實說，確實在語文課上絲毫感受不到壓力，而去正真學(xué)到了東西。
之后斌就問了夢一些關(guān)于班里的情況，以及同學(xué)們的語文水平總體在什么層次。
并在最后說了幾關(guān)于夢的事，“上課的時候你有些精神不集中，而去喊起立都那么沒有精神氣，是遇到什么挫折了吧?！?p> 夢并沒有回答。
“你要相信自己，堅持自己的想法，作為一個男子漢，要堅強。”斌順手還擺弄了一下他的肌肉。