第三卷 第四章 圖書館的突發(fā)事件（上）
“景蕭然，我怎么感覺這和宣傳單上的寧安醫(yī)學院不太一樣??？”
季瑩掏出寧安醫(yī)學院的宣傳單，看了眼宣傳單，又看了眼身前的建筑。
兩人的面前是一個頗為老舊的大門，兩個門柱上的紅漆都掉了色，寬度僅能容納一車通行。
隔著一條街，對面就是樊城醫(yī)科大學莊嚴氣派的校門，足足有寧安醫(yī)學院的兩倍之寬。
“你總不能指望一個人卸妝前后長得一模一樣吧。”景蕭然笑道。
“我知道了，這是學校側(cè)門！”季瑩道。
“不，這就是正門?！?p> “……”
在繁華的都市里，還能找一個如此老舊的地方實屬不易??！
景蕭然看著古樸、素潔的大門，思緒萬千，那些好朋友們，真的是久違了。
校門旁邊擺放著一排桌椅，桌子上貼著白紙黑字的指示牌，新生報道處。
“新生報道處”坐著四五個穿著統(tǒng)一制服的人，而報道處的外邊已經(jīng)圍了不少新生。
“那里是報道處，我們快去吧！”季瑩道。
“哎，等會兒！”
沒等景蕭然說完，季瑩就已經(jīng)推著粉紅色的行李箱一路小跑過去。
“濤哥，快看，有美女！”
張濤正在整理信息表，聽見同學的話，抬頭一看，一個清純靚麗的女生朝他跑了過來。
“老師您好，我是今年的新生，請問是在這了報道嗎？”
哇塞，不僅長得漂亮，聲音還好聽，是我的菜！
張濤露出一臉迷人的微笑，正色道：“學妹你好，我不是老師，是大三的學長哦?！?p> “噢，我說呢，老師怎么會這么年輕?！奔粳摿闷鸢l(fā)梢笑道。
張濤一笑：“學妹，我們這里就是新生報道處，把你的錄取通知書給我，我?guī)湍愕怯浵隆！?p> 季瑩遞過去自己的錄取通知書。
“季瑩，臨床醫(yī)學院?！睆垵?，“學妹，把你的基礎(chǔ)信息填在這張表上。”
季瑩點點頭，剛想拿起筆填表，就被前來的景蕭然拉住了。
季瑩發(fā)愣了一下，拿住筆的手懸在半空中。
“怎么了？”
景蕭然沒有說話，將季瑩拉到旁邊的小角落。
“季瑩，如果你不想接下來被無休止的騷擾，最好就不要填表。”景蕭然道。
“?。俊奔粳摬唤?，“可這不是新生報道處嗎？我看大家都在填??！”
“你沒看見他們身上穿的衣服嗎？”景蕭然無奈道，“那一桌子的電話套餐的宣傳單你總該看見了吧?！?p> 季瑩朝“新生報道處看去，不由得張大了小嘴：“華夏#動？”
“嗯，他們?nèi)A夏#動的，趁著開學賣電話卡和套餐的?！?p> “你看有幾個新生正掏錢買卡呢?！?p> “可這不是新生報道處嗎？還在學校門口這么顯眼的位置！”季瑩緊緊皺著眉頭。
景蕭然道：“他們這里是新生報道處沒錯，但只是一個指引處，真正報道的地方在學校圖書館?！?p> “哦，可我們剛到樊城，的確需要辦一張本地的電話卡??！”季瑩又道。
“學校發(fā)錄取通知書的時候不是寄了一張電話卡嗎？等會兒去激活就行了，套餐比這賣的實惠?！?p> “你怎么都知道？”
景蕭然道：“學校給新生的一封信你沒看嗎？”
“我爸看了，我沒看……”
“唉，你要是想不被騙，跟緊我吧。”
“哦。”
景蕭然對這個“新生報道處”印象深刻，因為他前世就在這兒買了一張電話卡，后來發(fā)現(xiàn)套餐很貴，預(yù)存話費用完后就銷號了。
季瑩情緒有些低落，推著粉色行李箱跟在景蕭然身后。
“哎，學妹，你還沒填信息表呢！”
張濤見季瑩跟著一個男生往校園里走去，連忙追上去了。
見他們隔著的距離有好幾個身位，應(yīng)該不是男女朋友的關(guān)系。他好不容易遇到這么一個樣貌氣質(zhì)上佳，而且還蠢萌的學妹，可不能被別人搶走了。
“學長，你是想向我推銷電話卡嗎？”季瑩并沒有停下腳步，轉(zhuǎn)頭看向張濤。
“呃……”
張濤目光一縮，這學妹看起來是蠢萌類型的，沒想到這么不好騙啊。
“哪能啊，這只是順帶的，你不想填信息表就算了?！睆垵刹幌胼p易地放棄，學?，F(xiàn)在的單身女生有這種質(zhì)量的不多啊。
“你們還不知道去哪兒報道吧，我?guī)銈內(nèi)??！?p> “學長，這都有指示牌啊，大家都是往這一個方向走的，應(yīng)該不會錯吧。”季瑩指了指一旁的指示牌。
“這個……”張濤頓了下，又道，“報道完，我可以帶你去找寢室啊，我跟你們說啊，咱們醫(yī)學院雖然外面看起來不怎么樣，但是硬件設(shè)施還不錯。這校內(nèi)建筑很多，寢室的排亂，可不容易找?！?p> ……
季瑩是個自來熟，一路上慢慢和張濤聊得歡樂起來。
張濤也已經(jīng)主動幫季瑩拿過了的行李箱。
“哇，學校里面居然有個湖，這么大……”季瑩看著眼前波光粼粼的湖驚嘆道。
張濤笑著解釋道：“這個是人工湖，平常還有老伯過來釣魚呢?！?p> ……
景蕭然一個人走在前頭，他已經(jīng)和季瑩說得很清楚了。
如果她不聽，那也沒辦法，只是有些對不起昆昆啊……
走在校園的路上，水泥地上映照著斑駁的樹影，偶爾吹過的涼風，將心頭的熱意吹散。
熟悉的人工湖，熟悉的校園小路，景蕭然在這里留下了整整五年的記憶。
說是故地重游，倒也不確切，畢竟今生還從未踏足過此地。
臨近圖書館，路上的新生越來越多了，每個人手里都提著行李箱，有父母一起的，也有獨自一人的。
繞過人工湖旁的小樹林，一棟弧線造型的建筑出現(xiàn)在眾人眼里，建筑的頂端寫著圖書館三個大字。
臨水而建的圖書館，建筑與倒影相映成景。
“終于到了?！奔粳撔老驳溃熬笆捜?，你等等我，別走那么快嘛。”
景蕭然的腳步?jīng)]有停頓，徑直向圖書館走去。
圖書館外面的空地上，已經(jīng)支起了很多遮陽篷，每個篷子的前面都立著一個標牌，標牌上寫著院系的名字。
“基礎(chǔ)醫(yī)學院……”景蕭然掃視一眼便看到了自己的院系。
臨床醫(yī)學專業(yè)學習的課程分基礎(chǔ)醫(yī)學部分和臨床醫(yī)學部分，本科一般是3+2模式，即三年基礎(chǔ)，兩年臨床。
所以景蕭然的前三年都會在基礎(chǔ)醫(yī)學院度過。