首頁 都市

我真的不想當醫(yī)生了

第三卷 第五章 圖書館的突發(fā)事件(中)

  基礎醫(yī)學院的遮陽篷下坐著四個老師,這四個老師分別是他們臨床專業(yè)每個班的輔導員。

  圖書館大門口有個宣傳欄,宣傳欄上貼著幾張表格,上面有每個新生所在的班級。

  景蕭然沒有去看宣傳欄,不出意外的話,他應該是臨床本科二班。

  “季瑩學妹,我們得先去宣傳欄,找一找你是哪個班的,然后再去對應班級的輔導員那兒報道。”張濤道。

  “可是景蕭然他怎么直接去了老師那兒報道了?。俊奔粳摬唤獾?。

  “哎呀,我們不用管他。你看現在宣傳那兒現在人不多,一會兒人多了就很難擠進去了?!睆垵?,“你那個同學等會兒發(fā)現不能報名也會過來的。”

  “哦?!奔粳擖c點頭,只是她怎么有種感覺,景蕭然已經知道了自己是哪里班級的。

  此時,景蕭然已經走向了遮陽篷中的一個女老師。

  臨床二班的輔導員叫沈曉蓉,是一個約莫四十歲的女人,左眼旁稍稍有些雀斑,常年冷著臉,是一個對待學生十分嚴肅的人。

  “老師,您好,我是新……”

  景蕭然走到這位女老師的身前,話還沒說完,就聽到宣傳欄那里傳出一陣騷動。

  “有人暈倒了!”

  不知誰大喊了一句,緊接著便有驚叫聲和怒罵聲傳出,人群都作鳥獸散。

  景蕭然放眼望去,靠近宣傳欄的地板上躺著一個老年男性,他身旁半跪著一個正在哭泣的女生,應該是老者的家屬。

  因為距離宣傳欄有些遠,景蕭然看不清具體發(fā)生了什么。

  在遮陽篷坐著的老師們立刻放下手中的活兒,全部都趕了過去。

  “快打120!”

  老師們將少許圍觀的人驅散,然后分出部分老師繼續(xù)為新生報道。

  臨床二本的輔導員沈曉蓉已經趕了過去,將老者的體位擺正,并且開始檢查他的生命體征。

  景蕭然走向宣傳欄,發(fā)現躺在地上的老者已經沒有了意識,嘴角留有白沫和食物殘渣。

  此時,季瑩正站在老者的不遠處,而那個帶領他們進來的男生正一臉焦急地站在倒地老者的身旁。

  景蕭然走向季瑩,詢問道:“季瑩,發(fā)生什么事兒了?”

  季瑩的小臉有著蒼白,嘴唇直打哆嗦:“剛……剛才宣傳欄的人很多,這個老伯一直往里面擠,張濤學長不小心推了他一下,結果老伯就開始發(fā)脾氣,兩人吵起來以后,老伯突然就倒地了。”

  “我……我也不知道具體發(fā)生了什么?!?p>  景蕭然看著一旁倒地的老者,腦海中閃過一絲疑惑。

  “生氣導致血壓升高,繼而誘發(fā)的心腦血管疾病嗎?”

  臨床二本的輔導員沈曉蓉檢查完生命體征,開始對老者進行心肺復蘇。

  “心臟驟停了嗎?”景蕭然皺眉。

  老者嘴里吐出的白沫和食物殘渣越來越多,一股惡臭的味道從老者的身上傳來。

  張濤在一旁急著直跺腳,現場所有人都看見是老者和他爭論后才暈倒的。

  “怎么感覺有些不對勁兒啊!”

  景蕭然緊盯著正在搶救的老者,老者嘴角一直在冒著白沫,而且食物的殘渣絲毫不見少。

  “不對!沒有開放老者的氣道,也沒有清理呼吸道!”

  想到這,景蕭然立刻沖了上去,向正在進行心肺復蘇的沈曉蓉喊道:“老師,得開放這個老人的氣道,讓他通氣,否則會有窒息的風險!”

  正在心肺復蘇的沈曉蓉沒空理會他,而其他的幾位老師都疑惑看著景蕭然,這個男生看起來很面生,應該是今年的新生吧。

  其中一位男老師出聲道:“同學,剛剛老師已經用舉頦法開放了氣道,你不用太緊張!”

  所謂舉頦法,就是用一只手放置在患者前額,并向下壓迫,另一只手放在頦部(下巴),并向上提起,頭部后仰,使雙側鼻孔朝正上方。

  這種方法可以使人的呼吸道得到最大程度的通暢,其手法在心肺復蘇的過程中極為重要。

  景蕭然語氣急迫:“可是老伯嘴中有異物,如果不清理,隨時會誤吸,導致窒息!”

  所有人都聽見了景蕭然的話,但是沒有人行動,因為從老伯嘴里散發(fā)出一陣陣另人作嘔的惡臭。

  景蕭然見眾人都沒反應,立刻把背包放在行李箱上,跑到老者的身旁蹲下,然后將他的嘴巴掰開。

  一股惡臭撲鼻而來,景蕭然下意識地微微別過頭,然后強忍著不適,用手指將老者口中的食物殘渣全部挖了出來。

  “這牙齒……”景蕭然仔細觀察了看著的牙齒,“這是假牙!”

  他趕緊將老者的假牙拿了下來,這個東西一旦脫落,在沒有意識的情況下,隨時都會堵塞呼吸道。

  “你……你為什么要拿掉假牙???”季瑩在一旁道。

  景蕭然沒有理會她,從口袋拿出一次性紙巾,將老者嘴角的污穢擦干凈,然后就開始做人工呼吸。

  不只是季瑩睜大了眼睛,旁邊所有人都瞪大雙眼。

  對一個老年人,而且滿嘴都是污穢的老年人做人工呼吸……

  幾個老師相互看了眼,眼中除了震驚還有一絲羞愧,這個男生做了大部分人想而不愿做的事。

  圖書館周圍里里外外站了一圈人。

  “這個男生是誰?我怎么沒見過……”

  “今年的新生吧,你看他之前還背著包,身旁還有行李箱。”

  “那個……我記得國際指南已經更改了標準,心肺復蘇時不一定要人工呼吸,只需要胸部按壓就行吧,是否進行人工呼吸并不影響搶救的成功率。”

  景蕭然當然知道“國際新標準”,但是這些人只知其然,而不知其所以然。

  為什么心肺復蘇的國際標準會更改呢?

  之前的心肺復蘇標準,胸部按壓和人工呼吸是需要一起進行的,但很多人在面臨這種搶救時,不太愿意去嘴對嘴進行人工呼吸,從而直接放棄了整個心肺復蘇。

  這種標準在很大程度上降低了救治率!

  因此后來更新的心肺復蘇標準中,將必須要人工呼吸這一條去掉了,那么更多的人才會愿意去進行心肺復蘇。

  畢竟只進行胸部按壓的話,很多人都是樂意的。

  國際醫(yī)學組織是以這種方法鼓勵大家進行心肺復蘇的搶救,并不是說人工呼吸不重要!

  相反,及時通氣在心肺復蘇中是很重要的一環(huán)。

  搶救仍在進行中。

  

筆尖的手術刀

寫這個情節(jié)還是很猶豫的,有點兒貶低醫(yī)護工作者(我自己就是)。   其實沒有任何貶低的意思,醫(yī)護人員也是普通人,不能強求太多了。   這個標準的改動是合理的,也是真的。  ?。ㄐ姆螐吞K的標準將“人工呼吸”列為不是必須的,可以只進行胸部按壓)   另,臨床工作中都是用呼吸氣囊,或者呼吸機助通氣,幾乎不用人工呼吸。   PS:書中出現的醫(yī)學知識可能有錯誤,但都是經過考究的,歡迎指出錯誤。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設置
設置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南