第 6章 準(zhǔn)備就緒…與入學(xué)

　　　　童易看了一下其他的身體素質(zhì)的數(shù)據(jù)。

　　和玩游戲顯示的‘攻擊’‘防御’‘生命力’這些不同的是，它顯示出來(lái)的，是非常零碎的屬性數(shù)據(jù)。

　　比如說(shuō)，力量屬性里包括了單純力量、爆發(fā)性力量和耐久性力量，這三塊，童易的的數(shù)據(jù)都屬于極差的狀態(tài)。

　　童易在H533區(qū)域的時(shí)候，也就是個(gè)普通的宅男，平時(shí)打打游戲看看電影，并沒(méi)有像樣的健身計(jì)劃。唯一的運(yùn)動(dòng)，恐怕就是拿著紙巾收集不可描述之液體…

　　第二項(xiàng)是速度。速度又分成反應(yīng)速度和運(yùn)動(dòng)速度，其中，運(yùn)動(dòng)速度又分成了動(dòng)作速度和移動(dòng)速度。

　　很明顯，這條數(shù)據(jù)他也不怎么占優(yōu)勢(shì)，除了反應(yīng)速度稍微高一些。

　　第三條是細(xì)胞活力。這一條，童易的數(shù)據(jù)很高，幾乎快突破三百了。

　　阿厲主任告訴童易，一般基因融合實(shí)驗(yàn)體的細(xì)胞活力在200左右，只有與靈異、超人、生物變異基因之類(lèi)的難以融合的基因融合，才會(huì)在一開(kāi)始，細(xì)胞活力接近300。

　　第一頁(yè)是童易的個(gè)人信息，第二頁(yè)是童易目前的身體數(shù)據(jù)，他看完后，又打開(kāi)了第三頁(yè)。

　　第三頁(yè)是靈異狀態(tài)下的數(shù)據(jù)，可惜，這一頁(yè)空空如也。

　　第四頁(yè)是激活戰(zhàn)斗技能，這一頁(yè)，也是什么都沒(méi)有。

　　第五頁(yè)是擁有特殊物品或道具，嗯，依舊沒(méi)有任何顯示。

　　第六頁(yè)是履歷，第一行標(biāo)注：新生入學(xué)，贈(zèng)送100學(xué)分。

　　阿厲主任解釋道：“以后，素薇老師會(huì)把當(dāng)節(jié)課的任務(wù)發(fā)布上去，你們完成了當(dāng)次任務(wù)，就會(huì)獲得學(xué)分。如果連續(xù)兩次都無(wú)法完成，你們會(huì)被送進(jìn)監(jiān)獄?！?p>　　監(jiān)獄這個(gè)地方，引渡者77號(hào)提過(guò)一次，現(xiàn)在，阿厲主任又提了一回。這個(gè)地方讓童易好奇不已。

　　出了芯片植入室后，阿厲主任又帶著童易參觀了他的教室，他的教室是207號(hào)房間，并不難找，只不過(guò)教室純白一片，沒(méi)有任何物品，連黑板和課桌也沒(méi)有。

　　在童易摸清楚自己的教室、宿舍和行走路線后，也就離開(kāi)了教學(xué)樓的范圍，前往小賣(mài)部買(mǎi)他的生活必需品。

　　就在童易剛剛離開(kāi)，阿厲主任立刻前往地下一層，進(jìn)入到檔案室內(nèi)。

　　這里的所有檔案都是漂浮在空中的編碼，一大堆編碼在半空中游蕩，很像立體的亂碼符號(hào)。

　　阿厲主任繼續(xù)打開(kāi)編碼M666的檔案，其中，有一條非常特殊的屬性被標(biāo)紅了。

　　這條屬性并沒(méi)有在童易的面板上顯示出來(lái)，卻在他的檔案數(shù)據(jù)里被特別提醒了。

　　那條屬性為‘情緒指數(shù)’，這條屬性并不會(huì)在實(shí)驗(yàn)體的面板上顯示，很多時(shí)候，它都不會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。除非‘情緒指數(shù)’達(dá)到不可控的地步！

　　此刻，童易的‘情緒指數(shù)’已經(jīng)突破100，一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)行過(guò)‘情感弱化’的實(shí)驗(yàn)體，他們的‘情緒指數(shù)’連20都沒(méi)有。

　　但是，童易這個(gè)實(shí)驗(yàn)體，他的情緒指數(shù)竟然突破100！

　　阿厲主任翻看了一下童易的‘情緒指數(shù)’變化曲線，發(fā)現(xiàn)是呈現(xiàn)穩(wěn)定上升的趨勢(shì)的！

　　從20到35，再到55…直到現(xiàn)在的101，也就是說(shuō)，‘情感弱化’，對(duì)他的作用幾乎快失效了！

　　針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，阿厲主任覺(jué)得有必要將情況反饋給上層！

　　童易來(lái)到小賣(mài)部處，現(xiàn)在正是上課時(shí)間，前來(lái)小賣(mài)部的人要么是新生，要么還是新生。

　　這一屆的新生只有20人，童易是最后一個(gè)入班的，基本上只有他一個(gè)人來(lái)采購(gòu)生活物品。

　　“老板，這條黃人牌牙膏多少學(xué)分？”

　　“這個(gè)是最貴的牙膏，需要50學(xué)分。推薦你使用這款赤橙黃綠青藍(lán)紫牙膏，一共七種口味，卻花一樣的價(jià)錢(qián)，你，值得擁有！”

　　童易站在個(gè)人清潔專(zhuān)賣(mài)區(qū)的店里，聽(tīng)著這個(gè)戴著帽子的男人跟他瞎忽悠。

　　牙膏和普通的牙膏差不多，就是包裝不同而已。

　　“老板，可以還價(jià)嗎？”

　　“你想還多少？”

　　“一個(gè)學(xué)分，賣(mài)嗎？”

　　“GUN！”

　　……

　　差不多在短短的半天時(shí)間里，童易把各大店鋪的老板都得罪了一遍，但他也奇跡般的利用極低的價(jià)格買(mǎi)了一些生活用品。

　　現(xiàn)在不是要臉的時(shí)候，總共就100塊錢(qián)，還不知道下次什么時(shí)候發(fā)工資，難道不該好好節(jié)約一下成本嗎？

　　況且，他現(xiàn)在被一幫看起來(lái)吊炸天的人玩弄于股掌之上，自己又沒(méi)能力打翻身仗，只能先虛與委蛇、按兵不動(dòng)。等到他翅膀毛硬了，能自動(dòng)起飛了，再來(lái)清算一下‘實(shí)驗(yàn)體’這筆賬。

　　童易買(mǎi)了牙膏、牙刷牙缸、洗衣粉、肥皂、洗發(fā)水，還有一包衛(wèi)生紙，總共花銷(xiāo)45學(xué)分。

　　其實(shí)，有高科技版的全身清潔科技，只要往密閉艙內(nèi)一站，全身上下的污垢都會(huì)被清潔干凈，據(jù)說(shuō)連穿在身上的內(nèi)衣內(nèi)褲都不用洗了。只不過(guò)那個(gè)太貴了，要六千個(gè)學(xué)分。

　　童易回到了自己住的地方，看著這個(gè)空蕩蕩的白色空間，精神一陣恍惚。

　　他往類(lèi)似氣墊床一般的單人床上躺了下去，摸了摸周?chē)?，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有枕頭、被子、床單。

　　“嗚…還要沒(méi)床單被套…”

　　他去了洗手間，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有淋浴頭，沒(méi)有拖把，沒(méi)有垃圾桶…洗手間里只有一個(gè)老式的水龍頭出水口，還有一個(gè)供大小便的坑。

　　“哇…什么都要買(mǎi)…”

　　“這地方也太會(huì)做生意了，提供最最基本的生活保障，然后其余的一切，都逼迫你去通過(guò)學(xué)分來(lái)?yè)Q?。≌媸恰v了！”

　　童易是個(gè)非常情緒化的人，遇到不爽的事情，一般情況下都會(huì)吐槽。如果實(shí)力允許，他或許會(huì)付諸行動(dòng)。

　　在現(xiàn)實(shí)世界里，童易算是半個(gè)有錢(qián)人，至少，他看小說(shuō)打賞個(gè)一萬(wàn)塊錢(qián)眉頭都不帶皺一下的。現(xiàn)在，竟然淪落到這樣的地步！

　　“哎！好日子過(guò)慣了，現(xiàn)在遇到差一點(diǎn)的生活，就經(jīng)不住了！媽的，果然由奢入儉難??！”

　　童易把自己臥室又轉(zhuǎn)悠了一遍，看到如此寒酸的地方，又是一頓捶胸頓足。

　　“等本大爺發(fā)跡了，咱們新仇舊恨一塊兒算！”

　　童易在一幫類(lèi)似NPC的帶領(lǐng)與講解下，差不多明白了這個(gè)11號(hào)孵化中心的規(guī)則。

　　想要賺錢(qián)獲得好的生活、好的裝備、裝得起B(yǎng)，就需要完成老師發(fā)布的任務(wù)，完成學(xué)分。

　　同時(shí)，他的班級(jí)里還有與他差不多的19個(gè)同學(xué)，雖然他對(duì)這些同學(xué)一無(wú)所知，但想來(lái)能成功融合某種基因，也是實(shí)力不可小覷的！

　　另外，那個(gè)素未謀面的老師，那個(gè)叫作素薇的老師，聽(tīng)名字，應(yīng)該就是個(gè)大美女！

　　不過(guò)，他童易，偏偏對(duì)什么都有興趣，就是對(duì)美女沒(méi)興趣！

　　自己已經(jīng)長(zhǎng)得這么帥了，為什么還要欣賞別的美女？照照鏡子不就OK了嗎！

　　童易就在這樣的心態(tài)下沉入睡眠，接著...迎接第二天的課程！

　　可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第一節(jié)課居然…如此喪心病狂！