這字跡，倒不禁讓他想到了班上的黃杰祎，這孩子平時(shí)挺聰明的，雖然一直貪玩不上進(jìn)，平時(shí)他的書寫也是龍飛鳳舞，看不清楚，跟這張卷子倒是吻合。
沒(méi)錯(cuò)，肯定是他了，唐老師篤定道。
這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，隔壁的老師也拿著卷子進(jìn)來(lái)了。
“李老師，今年的學(xué)生答的怎么樣啊？。”
李老師是教數(shù)學(xué)的，今年已過(guò)半百，頭發(fā)有些灰白，但看著還是挺精神的。
這個(gè)班原本代課的是那張老師，自從她瘋了以后，這個(gè)班的數(shù)學(xué)就由李老師帶了。
李老師搖了搖頭：“也不知道之前的老師是怎么帶的，學(xué)生的基礎(chǔ)太差。雖然有一個(gè)滿分和幾個(gè)高分兒，但大多數(shù)連及格都沒(méi)有過(guò)。”
這要是往常，聽(tīng)到有老師這么反應(yīng)，班主任一定會(huì)大發(fā)雷霆，把那些考的不行的都揪出來(lái)，單獨(dú)做“輔導(dǎo)”。
不過(guò)今天，班主任自動(dòng)把其他的都排除了，他現(xiàn)在在意的是那個(gè)滿分是誰(shuí)！
唐老師笑著問(wèn)道：“有個(gè)滿分？得滿分兒的是誰(shuí)呀？”
“封條還沒(méi)撕，不知道是誰(shuí)，不過(guò)是這一章?！?p> 班主任瞅了一眼，不禁樂(lè)了，沒(méi)問(wèn)題的，不是幻凌空的筆記。
我倒要看看，這個(gè)幻靈空還怎么拽，這次非得叫她家長(zhǎng)，把他好好管教一頓不可。真是無(wú)法無(wú)天了，竟敢不將老師放在眼里。
這時(shí)一聲清脆的女聲響起：“報(bào)告?！?p> 進(jìn)來(lái)了一個(gè)短頭發(fā)的女生，正是副班長(zhǎng)。
他徑直走到班主任面前：“老師，登分。”
“嗯，董怡把條子撕了，等會(huì)兒把幻靈空給我叫過(guò)來(lái)?！?p> 唐老師在心中得意的笑，想象著待會(huì)兒見(jiàn)到幻靈空時(shí)那揚(yáng)眉吐氣的情形。
“好”女孩兒答應(yīng)著，心里卻有些納悶兒，老師叫幻凌空干什么？這段時(shí)間很久都沒(méi)有叫過(guò)她了，她還以為真以為老師徹底不管她了呢。
突然董怡靈光一閃，似乎想到了什么，有些激動(dòng)。這次叫她來(lái)，莫不是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)？
一定是了，必然是那幻凌空，這次成績(jī)極差，所以才會(huì)將她叫來(lái)。
看他這次還有什么臉，一想到幻凌空被挨批的模樣，董怡心中產(chǎn)生了一股異樣的快感。
董怡干事還算利索，一邊登，一邊默默記著一些人的成績(jī)。翻到一張卷子時(shí)，眼前猛然一亮。
99分！這么高，是誰(shuí)呀？看了一眼名字，頓時(shí)呆住了。
幻…..幻凌空!
董怡吃驚的張了張嘴，這怎么可能，怎么會(huì)是她呢！
難不成她想錯(cuò)了，老師叫她來(lái)不是批評(píng)她，而是要表?yè)P(yáng)她？
董怡心懷著不甘，但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，登完分兒就去叫人了。
此時(shí)，“幻靈空”剛到學(xué)校，正要進(jìn)門，與迎面走來(lái)的短發(fā)女生碰了個(gè)正著。
董怡略顯得有些不自在，她可沒(méi)忘自己之前是怎么說(shuō)幻靈空的，現(xiàn)在人家考了個(gè)最高分，實(shí)在太打她臉了！
哼，最后的成績(jī)又不是由這一門兒決定，不還有三門兒?jiǎn)?？她就不信了，幻凌空從?lái)沒(méi)考及格過(guò)的英語(yǔ)，也能考好不成。