學(xué)期即將結(jié)束，初三學(xué)生面臨畢業(yè)、升學(xué)考，然后就要分離，各奔東西了。同窗三年，朝夕相處，情深深，意濃濃，臨別贈言絕不可少。有的同學(xué)早就備好，早早晚晚，空閑時間拿出來讓同學(xué)們交換著寫，幾乎成為一種風(fēng)氣了。
鼠人做事向來不爭先，但看大家準(zhǔn)備本子寫，也覺得不錯。小姐姐去年高中畢業(yè)，同學(xué)間也都寫了，他看過姐姐的留言本，有的寫得挺有味，如“愿你智如孔明，神機妙算；勇如趙云，……；品如屈原，……”等等，高中生真有才。還有老師留言，很真誠，看了都有點感動。于是，他也準(zhǔn)備了一個淡藍(lán)色小小日記本，與同學(xué)們互相贈言留念。
同學(xué)臨別留言，都很真誠，特別是好幾個知己都寫了一條：“最大的遺憾是沒有爭取到團內(nèi)來?！彼坪跫缺磉z憾，也有幾分自責(zé)。這令鼠人“心有戚戚焉”。入團之事，確是其心中一個痛。從初二到初三，將近兩年過去了，入團的同學(xué)一批又一批，然他還是個普通學(xué)生。其實事已過，鼠人雖偶爾想起，感到是個遺憾，可人生本就遺憾多多，還是不要太在乎吧。如今同學(xué)的留言，在會永遠(yuǎn)保存的小本本上寫上了，而且不止一位好友這么說，這又再次牽動他敏感的神經(jīng)，觸及他心靈的傷疤。
鼠人是個成績優(yōu)秀的學(xué)生，在校表現(xiàn)也可謂沒得說。有時同學(xué)上課不專心，違反紀(jì)律，班主任黃老師都常在班上講那句話呢，大家都耳熟能詳了。同時，一開始班上發(fā)展團員，他也有追求，首批寫了申請交上去的?？墒?，后來他發(fā)現(xiàn)，其他同學(xué)先后被老師找了談話、領(lǐng)表填了，他還沒有任何動靜。一向在學(xué)校、在班上頗受重視的他，此時心里自然不是滋味。后來，先入的同學(xué)已經(jīng)是團員了，確曾有兩位私下對自己說，讓再寫一份入團申請。那時的他可能已是自尊轉(zhuǎn)自卑了吧，心想，差不多時候?qū)懮暾埖模銈兌家咽菆F員了，現(xiàn)在還來讓我再寫一份申請，叫我臉往那兒擺啊，要發(fā)展就發(fā)展，申請不就擺在那兒嗎，還要再寫什么呢？要不發(fā)展，再寫也是沒有用的，所以，后來沒有再寫，同學(xué)也沒有再問。這說起來也不全是同學(xué)的原因，他們當(dāng)時已有人對自己說了，盡到勸說的責(zé)任了，只是自己也固執(zhí)，十多歲的少年，也還不曾有家庭出身不好“組織要增加考驗”等等的意識，不入就不入吧，一樣的學(xué)習(xí)成績出色，當(dāng)班級干部。特別是父親去世，正是初三下學(xué)期開學(xué)不久，母親還讓穿白鞋戴孝，在全校老師學(xué)生的心目中印象可想而知，他也再沒想過要入團的事了。
除了同學(xué)們留言寫的，初中畢業(yè)還有一個遺憾，當(dāng)時知道，但沒怎么在意，過后許多年才感到痛：那就是他們這一屆沒有開外語課，俄語英語都沒開，實屬罕見。鼠人很清楚地記得，他們的上一屆，1960年入學(xué)的那屆，外語是學(xué)俄語；他們下面一屆，1962年入學(xué)的，雖然困難年頭壓縮招生規(guī)模，只招一個班，但外語也是開的，教的是英語。唯獨他們這一屆，1961年入學(xué)，1964年畢業(yè)的這一屆，外語課沒有開過，英語、俄語都沒教過，一個字母音標(biāo)沒有教過，很不公平的?。槭裁茨?，改俄語為英語，真要花一年去準(zhǔn)備？所以，當(dāng)13年之后恢復(fù)高考，鼠人幸運地考上大學(xué)，大學(xué)英語是在不知何為音標(biāo)的情況下，從字母音標(biāo)學(xué)起的，差距太大了，學(xué)得太費勁了。
不過，既然能瞎摸亂闖擠進(jìn)了大學(xué)門，這點學(xué)習(xí)上的困難又何在話下呢！