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鼠年說鼠人

六十四、參加“北大教投”總部的會議

鼠年說鼠人 瑾握國 3219 2020-09-08 09:09:23

  合作辦學(xué)期間,2004年7月鼠人到BJ參加了一次北大教育投資有限公司總部的會議?!氨贝蠼掏丁鞭k了好幾所學(xué)校,有BJ本部的,有珠海分校、南寧分校,合肥這里是唯一合作辦學(xué)的分校。這年七月,北大教投總部照例召開招生工作會議,這邊合肥北大附屬實驗學(xué)校學(xué)校受制于總部每年要繳兩萬多學(xué)雜費的高收費政策,眼看招不到多少學(xué)生也不批準適當降低收費標準。時任執(zhí)行校長王勇很生氣,不愿去BJ參會,最后由鼠人前往。招生指標完不成,學(xué)校的經(jīng)費開支等還得要北大總部批準同意,這是一趟不好去的差事,也是一項艱難的任務(wù)。但好在有北大教投在合肥的朱孟儀總經(jīng)理一起去,鼠人重點把學(xué)校的工作介紹一下就是了。不過,就這介紹也很關(guān)鍵,怎樣讓總部的老總們認可工作,招生任務(wù)沒完成,還得照樣掏錢,確要想點巧法才行。下面看看鼠人當時在會上是怎么說的吧:

  BJ總部七月會議匯報提綱

  合肥北大附屬實驗學(xué)校

  一、一年來的工作回顧

  剛剛過去的2003——2004學(xué)年,對合肥北大附屬實驗學(xué)校的教職工來說,是難忘的一年,也是不平凡的一年。因為全體教職工,特別是原科院附中的老職工,都經(jīng)歷了“改制”的洗禮,接受了前所未有的鍛煉和考驗,克服重重困難,取得了可喜的成績。

  不說一周內(nèi)騰空五棟教學(xué)、實驗、圖書閱覽樓的工作量有多大,教師多少年暑假休假現(xiàn)在卻要冒著炎熱酷暑,下到各個招生點,走街串戶發(fā)資料忙招生那巨大的心理反差;也不說深夜十一二點,院長、校長面對全寄宿學(xué)生排隊洗澡,等著裝床睡覺是如何焦慮,甚至流下了眼淚,沒有圍墻的“開放”校園卻要進行“封閉”式管理是如何不可思議,只舉開學(xué)初,一位學(xué)生家長來學(xué)?!棒[”著要把孩子轉(zhuǎn)走的一件事,就可以感受到當時是在怎樣的狀態(tài)下做工作的。

  開學(xué)一周多,一天上午十一點多鐘,初二學(xué)生胡翰宇的父母來校,母親又急又氣,流著淚指責學(xué)校,說學(xué)校環(huán)境太差,沒圍墻,這么大噪音,亂七八糟,如何在這里學(xué)下去?面對窗外車聲轟鳴,塵土飛揚的情景,講這是暫時的,今天剛巧運建筑垃圾等話語顯然是蒼白無力的,不能說服他們,因為整個學(xué)校是一塊大工地,根本沒有改造好,不具備開學(xué)條件,當時公司總經(jīng)理陳巨中甚至明確提出了推遲開學(xué),對我們新高一安排8月23日按期軍訓(xùn)很惱火,但即使高一可以推遲軍訓(xùn),初一延緩開學(xué),但原科院附中的500多老生是無法推遲上課的。此情此景下,我們當然不甘心輕易答應(yīng)他們把孩子轉(zhuǎn)走,出于對學(xué)校多年教學(xué)工作的自信,我們提出到樓上看看他孩子上課的情形,雖然當時已是上午第四節(jié)課快下課了,但一層層走上去,教學(xué)秩序井然,胡翰宇在四樓初二(1)教室,50多人一個教室,安安靜靜,正按老師的要求在進行課堂練習,老師從容巡視,和教學(xué)樓外的情景形成強烈反差,他們的孩子坐在第三排,正專注地書寫作業(yè)。從樓上下來,孩子母親的情緒好多了,同意我們的建議,中午與孩子談?wù)?,看看他的態(tài)度,下午向班主任、任課老師了解情況,再做抉擇。事情的發(fā)展出人意料,孩子的感覺不錯。班主任、生活老師每天都有“六交接”,全程關(guān)注寄宿生。各科老師在短短一周內(nèi)也都與孩子有不少交流,反映了不少情況,尤其是英語單詞默寫得滿分,令他們喜出望外,因為原先這孩子英語不好,在家不愿默寫英語單詞,父親打他也不默,現(xiàn)在對老師這樣言聽計從,效果明顯,真的很高興。家長不但對班主任老師表示感謝,而且還到校長室找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)道歉,并說出了剛來時發(fā)泄不滿的原委:原來他們家附近當時到合肥來就讀的一共有6人,經(jīng)幾次查看,其他五人都選擇了炮院附中,而他家胡翰宇上了我們學(xué)校。當初選擇時,孩子的爺爺、爸爸來得多,媽媽只在一次下雨天來過,炮院附中全封閉,軍事化管理,是沒有問題的,而我們學(xué)校開學(xué)一周多,還根本沒有封閉,這樣亂糟糟的,怎樣能在這里學(xué)下去呢!多交錢不說,將來孩子不如人家發(fā)展的好,是要被人家恥笑的。據(jù)說夫妻一到學(xué)校門口,妻子就氣得不肯下車,硬逼著丈夫把孩子轉(zhuǎn)走,丈夫和她僵了一個多小時,一定要妻子和他一起下車看看,實在不行,轉(zhuǎn)走也不難。于是有了前面的情節(jié)。上面的例子可以說明第一學(xué)期我們在無序中求穩(wěn)定,在開放的校園環(huán)境里搞封閉管理的情形。第二學(xué)期我們校園環(huán)境已有很大改善,各項工作基本走向正軌。我們注重全面抓重點,在完善中求規(guī)范、顯特色。

  (1)圍繞三考組織教學(xué)

 ?。?)繼續(xù)抓常規(guī)管理,開展教學(xué)教研創(chuàng)建活動。

 ?。?)三考情況分析(附表)及其他主要成績(比賽獲獎情況)。

  二、問題與思考

  (1)本學(xué)期有些計劃未能及時到位

  本學(xué)期時間緊頭緒多,三考壓力大,招生關(guān)乎于學(xué)校的生存發(fā)展,必須放在突出的位置,也投入不少人力,管理,精力,因此,有些原先計劃好的工作(如科帶頭人評選)上級布置的任務(wù)(如法育先進集體,先進個人,優(yōu)秀班主任的評選,民辦學(xué)校的督導(dǎo)評估)都要放到暑假或開學(xué)后進行了。而暑假的招生,教師招聘,畢業(yè)生班補課,中學(xué)起始年級軍訓(xùn)教職工績效考核等本身工作內(nèi)容就很多了,這也就加大了后面工作的壓力,尤其是由省教育廳統(tǒng)一布置要求的民辦學(xué)校辦學(xué)督導(dǎo)評估,條目多,工作量大,評價好壞直接關(guān)系學(xué)校聲譽,未來的辦學(xué)效益,必須提前做充分的準備,投入人力、物力、財力,爭取達良好以上的評估等級。學(xué)校已決定由具有這方面經(jīng)驗的孫力均督導(dǎo)先在材料準備上整體考慮,搭建框架,然后按規(guī)范要求扎扎實實去做。一步一個腳印的做到位。

 ?。?)高一年級學(xué)生管理有待加強。

  本屆學(xué)生是第一批高收費的高中生,招生時雖對分數(shù)線有所控制,整體入學(xué)成績與往屆學(xué)生低得不太多,但一年來發(fā)現(xiàn)其素質(zhì)與以科院子女和周邊農(nóng)民子女為主體的高二高三學(xué)生差別甚大。突出表現(xiàn)在多數(shù)習慣不良,缺乏學(xué)習興趣和愿望。班級缺少學(xué)習氣氛,有的甚至發(fā)展到不接受教育,不服從管理的地步,影響校風學(xué)風。放假前已決定勸退四名。今年招生時對有些學(xué)生增加試讀三個月的限制條件。也有利于今后對類似學(xué)生的清退處理。加強管理,清除少數(shù)害群之馬,是為了保證更多的學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。同時學(xué)校希望采取適當?shù)膬?yōu)惠政策,盡可能的吸引好一點的生源,在這個學(xué)習群體中充當“領(lǐng)頭羊”,這既有利于促進良好學(xué)風的形成,也會使老師們教得更有信心,將來出成績,形成良性循環(huán),更有利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,一舉多得,這個政策還是應(yīng)該堅持的。本校生源原本就不太好,按現(xiàn)行政策就更難吸引好生源。我們不辦什么宏志班,英才班,青鳥班,而采取對中考550到600分的高一新生適當優(yōu)惠政策,吸引這一部分生源,相對來說,是比較經(jīng)濟的做法。事實上,每年真正按這一政策招來的也沒幾個人,但作為一項政策卻能給人這個學(xué)校希望招收好的生源的印象,產(chǎn)生的社會效應(yīng)是很好的。如果生源基礎(chǔ)素質(zhì)太低,學(xué)習太差,連研究院職工子女原該在本校上的較好生源都不得不外出借讀,那和辦學(xué)的初衷就完全違背。

 ?。?)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)設(shè)備添置滯后。

  “兵馬未動,糧草先行?!卑?004年招生計劃,下學(xué)期開學(xué),全住宿生將達400人左右,生活方面的種種安排是個大事。吃飯、睡覺、洗澡、洗衣等等都要提前想好,做到位,去年的被動局面決不能重復(fù)。藝術(shù)活動中心也是課程實施所必須的場所,今年分項收費,藝體活動費、社會實踐費等等都訂了明確的收費標準。既要收費,必要的活動場地也就含糊不得。而這一切,離下學(xué)期開學(xué)只有50天,離高一初一軍訓(xùn)只有42天,已是時不我待。

  三、新學(xué)年工作思路

  1、轉(zhuǎn)變教職工觀念,創(chuàng)造適合學(xué)生的教育

  2、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備添置,滿足課程實施需要

  3、堅持德育為先,加強學(xué)生思想道德建設(shè)

  4、完善目標管理,進一步提高教學(xué)質(zhì)量

  5、充實師資隊伍,積極培訓(xùn),促進教師專業(yè)成長

  6、開展校本教研,深入推進新課程改革

  7、改進生活服務(wù),增強后勤保障的支撐作用

  也許是鼠人這工作匯報的開頭部分出奇制勝吧,或許是鼠人作為管理學(xué)校的教學(xué)校長難得出席這一次會議吧,總部的各位老總們并沒有難為鼠人,可以說會后完全達到了行前預(yù)期的目標。朱總一路安排行程,各方面做得到位。鼠人第一次乘飛機往返BJ,朱總還特地讓坐窗口觀賞外景,甚是難忘?;貋砗?,常仰望天空,看到藍天上那的銀白色的小點兒移動,就會想:“我也在那上面坐過啦!”

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