開托二班（一）
“怎么回事？”張芳華問。
徐老師在哄哭著的浩浩，只見浩浩對徐老師的安慰不理不問，一個勁的哭自己的。
“怎么回事？”張芳華又是同樣的一問。
“剛才下來做操時，他不跟著做，在操場玩扭扭車，大家都上樓時，他就不想上去。我哄著他說讓他上去吃飯去，一會兒再下來玩，結(jié)果上去后，上了一會兒課，自由活動的時候他又嚷嚷著要下來玩兒。這不，吃完午飯了，我這下來送碗，李老師說弄不了他，我就帶他下來了，下來就玩兒，剛說讓他上去就哭，哄還不聽，就這樣，你看?！毙炖蠋熣f。
“那就讓他玩會兒唄，跟個孩子置什么氣！”張芳華說。
“誰跟他置氣了？我不得上去跟李老師抬床?。『⒆觽冊撍X了。”徐老師說。
幼兒午睡房用的床，都是一個個的塑料床，睡覺的時候需要把床鋪開，睡完覺再一個個的摞起來。把床摞起來后少沾灰塵，且平時走動方便。而且，每次擺床老師都會根據(jù)孩子們的性格特點安排位置，比如說:兩個愛說話的不能挨著，特別搗亂的離看午睡的老師近一些，小便勤的把床擺放在廁所兩側(cè)……
有的寶寶剛?cè)雸@時比較靦腆，放不開，后來習(xí)慣幼兒園生活時，性子就完全放開了，變得活潑好動，跟剛?cè)雸@時判若兩人，所以睡床的位置隨時變動，不固定。把摞著的床平鋪在地上一般是兩個老師一起抬，留下一個老師照看孩子們。
“就你們班那幾個孩子，一個人足夠了?！睆埛既A說。
“不行啊，張總，李老師就是一個人真能擺床，那孩子們誰看著啊！”徐老師說。
“那這樣吧，你現(xiàn)在上去，我們在下面的看會兒他。”梅傲軒說。
“好的?！毙炖蠋熣f完就上去了。
“那我也回教室了，該抬床了。”孫花要走，被張芳華叫住了:“說說，這些東西怎么回事？”
“我跟您說，張總，讓孫老師進班吧，她都出來會兒了，東西的事我給您解釋?！泵钒淋幇岩粋€扭扭車遞給浩浩說，孫花聽她這么說，就進班了。
看著浩浩玩了起來，梅傲軒拿起手機拍照片和視頻，準(zhǔn)備傳給浩浩媽媽，就在這時，聽著門鈴響了，張芳華問:“方靜不在前臺嗎？”過去開門。
“吃飯去了吧！”梅傲軒說。
浩浩媽媽來了，梅傲軒聽著她在大廳說:“我看浩浩不在班里，在操場哭，我家孩子鬧起脾氣來特別擰，我一著急，就過來了?！?p> “沒別的事，就是想玩兒樓下的玩具——扭扭車。”張芳華說:“您看，現(xiàn)在不是玩兒的挺好嗎？”
她們兩個走到操場上，梅傲軒說:“我拍了幾段視頻，還沒來得及發(fā)給您呢?！?p> “謝謝梅老師，費心了，浩浩脾氣上來可擰了。”
“怎么他也是個孩子，放心吧，隨著他心意就好。”梅傲軒說:“看，現(xiàn)在玩兒的多高興?！?p> “浩浩，媽媽來了?！泵钒淋帉χ⒆雍埃⒆诱f:“我看見了?！边€是接著玩。
三個大人都笑了。
“他要是在幼兒園這樣，我就放心了。我來了都不慌?！焙坪茓寢屴D(zhuǎn)過頭對張芳華說:“張園長，我想讓浩浩轉(zhuǎn)到小二班，您看可以嗎？”
“可以，沒問題。”張芳華立即回答。她張芳華想的是:現(xiàn)在小二班也有老師了，相比于小一班，小二班更穩(wěn)定。而且張芳華還知道，每個班家長都有一個沒有老師的家長群，這個群是由家長代表建的，會在群里談?wù)撘恍┎幌胱寛@所知道的事情，比如說:對老師的不滿、給園所提的建議、園長或者某個老師的八卦、想轉(zhuǎn)班甚至退園的事情。
一般來說，班級新來的寶寶入園三天后，就會有家長代表加他微信，然后拉進那個只有家長的群，現(xiàn)在趁浩浩媽媽還沒進那個群，轉(zhuǎn)了班更合適。
聽張芳華這么一說，浩浩媽媽問:“那明天讓浩浩過去小二班？”
“今天下午就行?！睆埛既A說:“讓梅老師帶您上去認(rèn)識一下小二班老師?！?p> “現(xiàn)在都在哄孩子們睡覺，我們稍微等會上去，可以嗎?！泵钒淋幗o浩浩媽媽說:“我先送浩浩上去睡覺去?！?p> 就在這時，浩浩媽媽收到一條微信:“你不在家？我們回來了。”
浩浩媽媽喊住要勸浩浩上樓睡覺的梅傲軒說:“梅老師，浩浩姥姥來了，我今天就帶浩浩回去吧！明天我們再去小二班，麻煩您給小一班老師先說一聲，浩浩去小二班比較合適。您有時間的時候，把小二班老師微信給我們互推一下，謝謝！”
“那，好吧！其實我們不建議您提前把孩子接走的。”梅傲軒說。
“我也沒想接走，浩浩爸爸去接浩浩姥姥，說會堵車，應(yīng)該差不多下午3點到家，不知道怎么提前回來了。我想又是趕上浩浩換班，所以才說把他提前接走會兒，以后不會了?！?p> “嗯嗯，也是?！泵钒淋幮α?“那咱們下不為例??！”
“好的?！焙坪茓寢屢哺吲d的笑著。
此時，方靜從廚房出來，經(jīng)過操場，去大廳前臺。
浩浩媽媽費了好大的力氣才把浩浩哄走。看著家長走了，張芳華走到前臺，沖著方靜就嚷了起來:“你怎么就知道吃啊，就不能到各個班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有什么事，你看看，梅老師一個人在前臺多忙，她哪天不是最后一個吃午飯，今天到現(xiàn)在她也沒吃飯呢？”
“吳倩”張芳華大聲喊:“給我出來，在班里時，天天在班里待著，現(xiàn)在不用進班了，又鉆到辦公室干嘛呢？都不嫌悶得慌，憋得慌嗎？”
“這馬上10號了，我不得算工資??！”吳倩出來說。
“算工資有什么著急的，都不做招生，算出來有什么用？”張芳華接著說:“從今天開始，你們?nèi)齻€誰都不允許去廚房吃飯，都把飯打過來，在前臺吃。誰再在廚房吃飯，讓我發(fā)現(xiàn)一次，罰款一個月工資?！?p> 看著張芳華又開始發(fā)脾氣，都不知道說什么好了。張芳華問:“托二班什么時候開？你們說說吧？”
“還沒有老師呢？也不知道有多少孩子，冒然開班是不是太快了，再說，招不上生來的話，不就是干賠嗎？”方靜說。
一聽這話，梅傲軒就知道張芳華要急了，不出所料，張芳華拿起前臺的登記本重重的往地上一扔:“又說沒這沒那，那我要你們干嘛呢？你們打工是為了掙錢，我干幼兒園就是在這干賠著，每月還得照常給你們發(fā)工資，是嗎？我家開礦的啊，就算是我家開礦的，我為什么要把錢給你們，你們做了什么？”
吳倩上前勸說:“大姐，你冷靜一下，方老師沒有惡意?！?p> “我不管善意、惡意，好意、歹意。我要的是結(jié)果，知道了嗎？我就看見梅姐天天里外忙活了，我怎么看不見你們的行動啊，不是屋里待著，就是廚房待著，去哪招生去？去哪招聘去？你們想過嗎？做過嗎？”張芳華的口才也不是一般的好。
“梅姐說了，7-10天開托二班?！眳琴挥终f。
聽吳倩這么說，梅傲軒說:“我這還沒來得及給您說呢，我感覺最近咨詢的家長不少，我手里有準(zhǔn)備近期入園的，方老師那也有，我們商量過這件事，我比較樂觀，預(yù)估再有一周時間可以開班，我感覺開班后也更好招生。方老師保守一些，但她也是為了園所好?！泵钒淋幷f:“我們今天早上還商量過呢?！?p> “那好，這周準(zhǔn)備出來教室，招聘一下老師，下周能開就開班?！睆埛既A說。
“陳老師說暫時做保潔，托班開班做保育員，所以咱們當(dāng)務(wù)之急是找個主班老師?！泵钒淋幷f。
“就是這么回事。這一周把這些都落實了?！睆埛既A的脾氣慢慢下去了。
“吃不吃飯??！”余姐到大廳來了:“這都下午了，你們還吃不吃飯？”
“梅姐，吃飯去吧！”張芳華說:“我不吃了，氣飽了?！?p> “天天不吃飯，身體哪受的了，走吧，都吃去?！庇嘟阏f。
“我不吃了，姐。”張芳華說:“你讓梅姐吃去吧。她為了園所確實操碎心了！”
“我打回來吃?！泵钒淋幠弥埡型鶑N房走。
張芳華給余姐說:“姐，記著，以后前臺的老師都不在廚房吃飯了。都打回來吃。包括吳倩和我，知道了嗎？姐！”
整個下午的時間很快過去了，放學(xué)后，李老師來了辦公室找吳倩，一看張芳華也在，她說:“張總，您好，您也在。”
“我不在這在哪??？”張芳華看著李老師氣就不打一處來。
“我以為您在外面忙呢?！崩罾蠋熣f。
“我忙就不能回來了呀？誰規(guī)定的？”張芳華問。
“我不是這個意思，張總?！?p> “那你是什么意思？”
李老師本想是打聲招呼，沒想到引來一頓罵，說:“我什么意思也沒有。我就是問問吳老師，明天我們班能配上保育老師嗎？”
“不能?！睆埛既A果斷說。
“那我們班有事，您可別怪我，真的照顧不過來?！崩罾蠋熣f。
“你是班主任，出事就是你的事。”張芳華說:“怎么著？你還想推卸責(zé)任不是？”