第2章 守護(hù)象牙塔（上）（求推薦）

　　星河璀璨，銀光熠熠。

　　胡楊念頭一動(dòng)，老師系統(tǒng)的信息浮現(xiàn)在腦海。

　　【老師系統(tǒng)】

　　【老師】：胡楊

　　【修為】：淬體境-煉臟如墻

　　【親傳弟子】：（2/3）

　　【教育成就值】：1834

　　【商城】：生機(jī)丹、淬體丹

　　“看著”面板上的信息，胡楊露出了絲笑容。

　　再有三千多教育成就值，自己的修為就可以提升到淬體境第九層，更進(jìn)一步。

　　然而還沒等胡楊有更多的聯(lián)想，就被下晚自修鈴聲打斷了。

　　“鈴鈴鈴……”

　　今晚最后一節(jié)自修結(jié)束了。

　　與此同時(shí)，整棟教學(xué)樓喧囂聲迅速響起。

　　有書本合上的聲音、聊天聲、站起來凳子移動(dòng)聲、離開教室腳步聲…….

　　這些聲音落在胡楊耳中，匯聚成最美妙的音樂。

　　轉(zhuǎn)身走到教桌旁收拾好課本和備課本就往樓上的辦公室走去。

　　13班的教室在教學(xué)樓3樓，物化生辦公室則在4樓西邊。

　　辦公室里還有幾個(gè)老師邊聊天邊工作。

　　絕大部分都在對(duì)這次月考進(jìn)行總結(jié)和明天該怎么講試卷。

　　“小楊，這是我們班的化學(xué)成績，你看看?！焙鷹顒倓傋聛磉B口水都還沒來得及喝，化學(xué)老師就拿著成績表走過來。

　　“周老師，這次他們考得怎樣？”胡楊接過成績表笑問道。

　　周麗媛老師輕輕捋了下耳邊有些斑白的銀發(fā)聲音溫和道：“絕大多數(shù)同學(xué)都比上次月考有進(jìn)步。”

　　看著她微微的笑臉，胡楊露出了開心之色。

　　“生物也是一樣，除了個(gè)別同學(xué)退步了，大部分同學(xué)都進(jìn)步了?！?p>　　做老師，不怕學(xué)生成績差，就怕自己嘔心瀝血般的努力得不到絲毫回報(bào)，起不到任何作用。

　　13班和14班是高三級(jí)理科成績最差的兩個(gè)班，胡楊和周麗媛兩人就是他們的生物化學(xué)科任老師。

　　“物理也進(jìn)步了，耿老師走的時(shí)候把成績表也放在你桌上，你找找看。”周麗媛笑著說道。

　　聞言，胡楊的目光就開始在桌面搜尋起來。

　　很快就看到物理耿佳庚老師放在他這里的成績表。

　　簡單快速的瀏覽一遍，胡楊的笑容也更加燦爛了。

　　分?jǐn)?shù)，不僅僅是學(xué)生的命根，同時(shí)也是老師教學(xué)成果的證明。

　　“小楊，那我先走了，你別太拼了，課，是備不完的?！闭f完，周麗媛就離開了。

　　“周老師路上小心，注意安全?！焙鷹疃诘?。

　　然后就開始看起物理和化學(xué)成績表。

　　和高二升高三時(shí)分班的成績以及第一次月考相比，成績一直在進(jìn)步。

　　并不是分?jǐn)?shù)提高就是進(jìn)步了。

　　畢竟每一次考試試卷難度系數(shù)不一樣，分?jǐn)?shù)只能參考不能作為學(xué)習(xí)進(jìn)步的唯一依據(jù)。

　　年級(jí)排名和年級(jí)平均分的差距更能體現(xiàn)學(xué)生成績是否進(jìn)步。

　　“小楊真是厲害，不管教重點(diǎn)班還是最差的班，都是這個(gè)（大拇指），可惜學(xué)不到你那套”7班的物理老師笑著說。

　　“小楊又不是教物理的，學(xué)到了又怎樣？”另一個(gè)物理老師頭也不抬說道。

　　“嘿，不是教物理的又怎樣？我們要透過表象看到本質(zhì)，學(xué)習(xí)參考的是他的方法，而不是授課內(nèi)容?！?班物理老師反駁道。

　　“那你跟小楊約一下，看他什么時(shí)候方便，你過去聽幾節(jié)課研究下唄?！蹦莻€(gè)物理老師想了想說道。

　　一般來說，除了公開課，你想去聽某個(gè)老師的課，只能靠你自己私下去約的。

　　另外基本上都是同科的老師互相聽的，且不分年級(jí)。

　　然后胡楊就感覺到7班物理老師用詢問的目光看著自己。

　　“哈哈，我沒任何問題，只要梁老師你時(shí)間方便，提前跟我說一聲就可以了?！焙鷹罟男χ?p>　　每個(gè)老師都有自己的講課方法，胡楊也從不害怕別的老師學(xué)會(huì)。

　　反而有不懂的地方，還會(huì)詳細(xì)剖開舉例說明。

　　“國慶后找個(gè)時(shí)間約一下?！?班物理梁老師也愉快的說道。

　　眾人邊工作邊聊，這也是晚自修后辦公室老師的常態(tài)。

　　漸漸的，有人先完成，自然也就先回去。

　　最后只剩下胡楊一個(gè)在辦公室。

　　早就習(xí)慣了，他也沒覺得有什么不妥。

　　時(shí)間在手中那支紅色簽字筆的勾勒間緩緩流逝……..

　　“啪嗒！”筆蓋塞在筆尖上發(fā)出的清響聲。

　　終于將分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好，明天的上課內(nèi)容也準(zhǔn)備好了，他看著奮戰(zhàn)這么久的成果露出滿意的笑容。

　　拿起一旁泡著胖大海的保溫杯，喝了口水潤潤干澀的喉嚨。

　　然后站起來活動(dòng)下筋骨，身體發(fā)出噼里啪啦的輕響。

　　簡單收拾了下桌面上的東西就準(zhǔn)備回去。

　　關(guān)好辦公室的燈，還沒來得及鎖門，胡楊就停下手上的動(dòng)作。

　　眉頭微微皺起往學(xué)校北面后山望去。

　　在他的感知中有幾個(gè)修煉者正快速的往學(xué)校這邊飛奔而來，其中跑在最前面的那個(gè)身上似乎還帶著邪惡的氣息，讓他發(fā)自內(nèi)心的厭惡。

　　“哼！”胡楊生氣的冷哼一聲。

　　迅速關(guān)上辦公室的門，從走廊上翻身跳下，躲過校園內(nèi)攝像頭，身形在陰暗角落處不斷閃現(xiàn)出。

　　幾個(gè)呼吸時(shí)間，胡楊的身形就出現(xiàn)在學(xué)校北面圍墻上。

　　借著月光，六個(gè)修煉者映入眼簾，五個(gè)身穿血色衣服正在追殺灰色衣袍老者。

　　是執(zhí)法隊(duì)在追捕違法者。

　　同時(shí)也聽到了他們的聲音。

　　“小雪，小王，你們兩個(gè)從側(cè)面包過去攔住呼延壽，一定不要讓他進(jìn)入學(xué)校。”一個(gè)透著焦急的男聲響起。

　　“是，隊(duì)長！”一男一女回應(yīng)道。

　　“桀桀，就憑你們兩個(gè)初入六級(jí)的菜鳥也想攔下我，癡心妄想?！被疑屡劾险吆粞訅坳幒莸?。

　　兩道夾著血色烏光從他衣袖中飛出，以迅雷不及掩耳之勢擊中了那對(duì)男女，如斷線的風(fēng)箏倒飛而出。

　　“哈哈，等老夫進(jìn)入學(xué)校煉化那些童男童女，就是你們的死…….期?！焙粞訅勰菄虖埧癜恋靡獾谋砬樗查g凝固了。

　　因?yàn)樗K于發(fā)現(xiàn)了站在圍墻上，正一臉陰沉凝視著他的胡楊。

　　不是被前面突然出現(xiàn)個(gè)人給嚇到了，而是感受到胡楊身上那令他壓抑的氣息，給他巨大的危機(jī)感。

　　“你……你是誰”呼延壽的聲音隱隱有些顫抖。

　　一開始過來，胡楊并不想出手的，只想讓他們改道繞開學(xué)校。

　　在他的觀念中，自己就是一個(gè)老師，手里握的是教鞭，而不是刀與劍。

　　教書育人才是自己應(yīng)該干的事，打打殺殺這種粗活不太適合他。

　　然而，眼前這個(gè)灰袍老者竟然想跑到學(xué)校里大開殺戒。

　　聽他的口吻，手段顯然還很殘忍。

　　這無疑已經(jīng)觸犯了胡楊的原則和逆鱗。

　　正所謂“龍有逆鱗，觸之必死”！

　　學(xué)校這所象牙塔正是胡楊要守護(hù)的地方，豈容有人進(jìn)來搞破壞。

　　“我是誰？要你命的人?！焙鷹盥冻鰸嵃椎难例X陰冷道。

　　本來呼延壽身上的氣息就令他厭惡的，還當(dāng)著自己的面說出這樣的話。

　　妥妥的壽星公吃砒霜——嫌命長。

　　胡楊高速運(yùn)轉(zhuǎn)體內(nèi)的靈力，右掌以泰山壓頂之勢往呼延壽的天門蓋處落下。

　　“前輩，饒他一命！”執(zhí)法小隊(duì)隊(duì)長急忙呼道。

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