李一錚終于擠過(guò)擁擠的人群來(lái)到何繁的面前。
李一錚的身高鶴立雞群，兼之長(zhǎng)相陽(yáng)光帥氣，舉手投足都洋溢著少年的蓬勃青春氣，以至于有不少女生都在悄悄地看著他。
但李一錚平時(shí)都不太注意周?chē)说难酃?，那些花季懷春少女的一番心意注定要竹籃打水一場(chǎng)空了。
李一錚把手撐到何繁的椅背上，離何繁更近了。
近的可以看到何繁細(xì)膩白皙如同珍珠般的脖頸，耳垂小巧可愛(ài)，有些許秀發(fā)被撥到耳后。
李一錚就是覺(jué)得何繁渾身上下都有一種說(shuō)不出的好看，每次她一出現(xiàn)，自己就忍不住總想要靠近。
李一錚看到了何繁的餐盤(pán)里的飯菜，問(wèn)道：“你喜歡吃西紅柿炒雞蛋？”
何繁看了一眼自己的餐盤(pán)，發(fā)現(xiàn)最多的確實(shí)是這道菜。
“算是吧。”她回答。
“那我把我的那份也給你?！?p> 李一錚忙不迭地想要拿過(guò)一個(gè)沒(méi)有用過(guò)的勺子，把自己餐盤(pán)里的那份也撿過(guò)去。
何繁連忙制止住他的行為，說(shuō)：“不用了不用了，太多的我吃不完?！?p> “哪有人嫌棄好吃的東西太多的?！崩钜诲P微微一笑，執(zhí)意要把自己的那份番茄炒蛋給何繁。
二人互相推卻，引得飯?zhí)美锊簧俚膶W(xué)生看向這邊。
“既然何繁不要，你也別硬要塞給人家了?！?p> 長(zhǎng)身玉立，身姿碩長(zhǎng)，宛若芝蘭玉樹(shù)邁著大步走來(lái)的不是剛剛新來(lái)的數(shù)學(xué)老師趙樹(shù)立還有誰(shuí)。
趙樹(shù)立頗有深意地對(duì)著眼睛帶有敵視目光的李一錚說(shuō)：“畢竟硬塞的不好，強(qiáng)扭的瓜不甜?！?p> 一語(yǔ)雙關(guān)，話中有話。
老師畢竟是老師，李一錚比之趙樹(shù)立差的何止是幾歲的年齡，還有憑空多出來(lái)的好幾年閱歷。
姜還是老的辣，趙樹(shù)立輕輕松松就為何繁化解了尷尬。
李一錚跟何繁說(shuō)了聲，干脆端著餐盤(pán)到別處吃飯，回頭還狠狠地瞪了一眼趙樹(shù)立。
他心里暗自咬牙切齒。
表里不一的小白臉，別以為你運(yùn)氣好當(dāng)上了我們高山市一中的數(shù)學(xué)老師，我就拿你沒(méi)辦法。
這場(chǎng)引人注目由番茄炒蛋引起的鬧劇總算落下帷幕，何繁明白這是因?yàn)橼w樹(shù)立給自己解了圍，忙跟他道了聲謝。
“天天吃雞蛋補(bǔ)身體，怎么你的數(shù)學(xué)課堂測(cè)驗(yàn)做的還是那么差？”
趙樹(shù)立似笑非笑地環(huán)胸看著正低頭扒飯，企圖快速逃離現(xiàn)場(chǎng)的何繁。
看得何繁一臉不自在。
“趙老師吃飯了嗎？”
“正打算吃，這不是看到自己教的一個(gè)乖學(xué)生被人欺負(fù)了，急急忙忙解圍來(lái)了，飯都還沒(méi)來(lái)得及吃上一口。”
“那……我給趙老師打飯。”
何繁馬上扒完最后一口飯，識(shí)相上道，這趙樹(shù)立一提起數(shù)學(xué)課堂測(cè)驗(yàn)何繁就覺(jué)得腦瓜子疼。
每天數(shù)學(xué)課前都有一場(chǎng)數(shù)學(xué)課堂測(cè)驗(yàn)，何繁早就把學(xué)過(guò)的高中數(shù)學(xué)知識(shí)忘到九霄之外了，哪里做的出來(lái)玩。
她做數(shù)學(xué)題的步驟就是。
1.寫(xiě)下一個(gè)解字。
2.嘴角勾起一抹艷麗的自嘲笑容，寫(xiě)下一題的解。
可以說(shuō)很形象生動(dòng)了。
在高考前的填鴨教育，她數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)完全是靠學(xué)會(huì)基礎(chǔ)板塊，拿簡(jiǎn)單分考過(guò)的，說(shuō)來(lái)也是慚愧。
猶記得高考的時(shí)候自己的大學(xué)發(fā)通知：“請(qǐng)自覺(jué)遵守規(guī)則，不要給高考生替考。”
何繁只能說(shuō)當(dāng)時(shí)的校方太抬舉他們那群大學(xué)學(xué)生了，高中的題全都忘了，談何替考。
正所謂識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，何繁非常醒目上道，馬上毛遂自薦要求幫助熱心助人的趙老師打飯。
“還得請(qǐng)趙老師在這稍等了?！?p> 何繁沖趙樹(shù)立笑了笑，前去打飯。
何繁拿了飯卡來(lái)到窗口，微笑著對(duì)食堂阿姨說(shuō)：“阿姨，打飯。”
阿姨看了一眼何繁，手下麻利地把飯菜打到餐盤(pán)里，遞給何繁。
何繁道了聲謝，按著原路返回。
就發(fā)現(xiàn)趙樹(shù)立獨(dú)占一張桌子，周?chē)耐瑢W(xué)沒(méi)有一個(gè)敢和他坐在一起的。
何繁把餐盤(pán)擱在桌子上，揚(yáng)了揚(yáng)下巴示意，道：“趙老師，你的飯?！?p> “謝謝何同學(xué)。”趙樹(shù)立端正地坐在食堂的塑料座位上，正式得好像身處高級(jí)餐廳。
他一臉?biāo)菩Ψ切?，似乎很?lè)意看到何繁吃癟的樣子：“何同學(xué)不陪老師一起吃飯嗎？”
“我吃過(guò)了，謝謝趙老師，您慢用。”何繁連忙拒絕，揮了揮手，“我就先回教室學(xué)習(xí)了。”
趙樹(shù)立微笑著看何繁小跑著遠(yuǎn)去的身影。
周?chē)耐瑢W(xué)毛骨悚然地看到這個(gè)仿佛莊園紳士一樣的趙老師隨著何繁的遠(yuǎn)去，漸漸又變得面無(wú)表情。
趙樹(shù)立低頭看了看自己面前的餐盤(pán)。
五顏六色，花里胡哨的食物。
他其實(shí)很討厭人類(lèi)的食物。
……但，既然是小家伙為他打來(lái)的飯菜，那他就勉為其難地咽下吧。
趙樹(shù)立皺了皺好看的眉毛，心中想到。
他不情不愿地拿起飯勺，慢吞吞地勺了一勺番茄炒蛋，然后優(yōu)雅地把它送進(jìn)自己的嘴里，面上的情緒毫無(wú)波瀾。
仿佛吃的只是一塊石頭。
事實(shí)上，對(duì)于他特異的味覺(jué)來(lái)說(shuō)，這比石頭難吃的多了。
……果然，即使是小家伙打的飯菜……也還是難吃的要死。
此時(shí)的天氣正好，迎面送來(lái)的微風(fēng)仿佛能夠撫平人們心中的燥意。幾株銀杏梧桐的葉子在陽(yáng)光的照映得金燦燦的。
何繁走在校道上，看到有不少的樹(shù)木上都有校友栽種后留下的牌子。
“高山市一中2003屆校友栽種?！?p> 有梧桐、松柏、銀杏樹(shù)、墨竹……各式各樣的樹(shù)木，大部分都掛著由校友栽種的牌子。
怪不得何繁一進(jìn)校門(mén)的時(shí)候就覺(jué)得這所學(xué)校雖然身處市中心，綠化卻做得特別好。
那一扇巍峨的百年老校校門(mén)背后，似乎是一座被群樹(shù)簇?fù)淼纳钌?，讓人忘記了自己身處嘈雜的市井街道之中。
就像穿越了百年的時(shí)光，又感到了大自然山林所帶來(lái)的久違的寂靜，讓人感到安心。
何繁看著古色古香的亭臺(tái)水榭，繞梁畫(huà)雕，小橋流水，曲水流觴……
她自己的心里也被這些積淀了歷史的景物所安撫，臉上出現(xiàn)笑容。