第67章 你的聲音你的歌聲
君正也把分享快速記歌詞，還聽到了班上第一歌喉林美玲的歌聲，自己愛上“阿基米德”的故事跟蘭蘭說了，原來學(xué)習(xí)可以給人帶來快樂和成就感！
蘭蘭看到君正越來越快樂，心里也跟著高興。
“君正，要是我們?cè)谝粋€(gè)班就好了?！?p> “沒關(guān)系的，蘭蘭，有什么開心的事我都會(huì)和你分享，也要讓你感到開心和快樂?！?p> “謝謝你！君正”蘭蘭覺得君正真的很好，要是能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)就好了。
“對(duì)了，蘭蘭，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我感覺比之前輕松多了。而且我們班主任老師又是教務(wù)處主任，他真的給我們同校長(zhǎng)申請(qǐng)了更換了一個(gè)年輕的剛大學(xué)畢業(yè)不久的老師?！?p> “那太好了，說明你找到了自己學(xué)習(xí)的方法，我也感覺比上半學(xué)期好多了，這完全由于你的努力，我也因?yàn)槟愣兊米孕帕恕Ｎ覀円彩悄莻€(gè)年輕的老師了?！?p> “是嘛，呵呵，那就好！那個(gè)新來的地理老師感覺在哄孩子似的教書。”
“哈哈，我也覺得。他還在課堂上給我們彈電子琴呢？”
“是啊，這就是他的教學(xué)方式嗎？還把自己的愛好注入了教學(xué)。”
“是的，同學(xué)們對(duì)這種方式感到很新鮮和好玩，也對(duì)他的才藝表示喜歡?！?p> “嗯，沒錯(cuò)，他讓我們記重點(diǎn)，記熟了，弄懂了，他就會(huì)給我們演奏電子琴，然后在悠揚(yáng)的琴聲中結(jié)束這愉快的課堂?！?p> “是啊，同感，同感！”
君正和蘭蘭都感到快樂，相約繼續(xù)一起學(xué)習(xí)，為接下來的期末考試做準(zhǔn)備。
“君正，期末考試就剩兩個(gè)星期了，我們要加油復(fù)習(xí)了?！?p> “是啊，這次一定要好好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。你上次那個(gè)大唐情史記憶法很不錯(cuò)，要不，我們繼續(xù)?！?p> “好啊，這次給你唱給我聽了，哈哈！”
“可以啊，只要你不覺得難聽就行?！?p> “不會(huì)，你的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)難聽，我就喜歡聽你的聲音了?！?p> 噗呲！
蘭蘭笑了！笑得花枝亂顫，以防失態(tài)，還用手輕輕擋住自己那張可愛的嘴。因?yàn)榇蠹叶颊f笑不露齒才是熟女風(fēng)范嘛，她估計(jì)也不想讓君正看到自己失態(tài)吧。
“君正，看你，讓我差點(diǎn)出丑了?！闭f著，玉手輕輕一拍君正的手臂。
“那以后我注意點(diǎn)，不那樣了……”
“不哪樣了？”
“不在人多的時(shí)候夸你了啊?！?p> “沒關(guān)系的，逗你了，我喜歡聽你說話?！本犃艘彩欠浅ｉ_心。
而這時(shí)學(xué)習(xí)委員李婉君和美女班長(zhǎng)方卉都在后面。她們一前一后，難道是美女直接沒有共同語言么，君正也沒見她們說過話。
說話？好聽？喜歡？
君正若有所思的樣子，頓時(shí)停下腳步?jīng)]說話了。這會(huì)美女學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)都一一路過君正身邊，方卉是從小學(xué)認(rèn)識(shí)打招呼是很正常的，君正在想事沒注意，方卉也不介意就回家去了，可能他在想什么吧。
可學(xué)習(xí)委員可是從來不跟男生打招呼的，今天居然太陽從西邊出來了。
“Hi 譚君正，放學(xué)了準(zhǔn)備去吃晚飯嗎？”禮貌性的打招呼問候都是些日常的說話干嘛。
可君正居然沒聽到一樣，其他男生也是感到詫異，平時(shí)這美女學(xué)習(xí)委員從不主動(dòng)和男生打招呼的，今天居然和譚君正打招呼，他居然裝作沒聽見，真是不知好歹，要是擱他們身上豈不是得高興好多天啊。
而單婉君見君正沒有回應(yīng)以為他是看蘭蘭在身邊，不和其他女生說話了，也就離開了。
“嘿，君正，君正你在想啥呢？”蘭蘭邊說邊拽君正的手臂。
“啊……蘭蘭，什么事？”君正回過神來。
“剛才你們班長(zhǎng)也是老同學(xué)和你打招呼，還有你們學(xué)習(xí)委員同你打招呼，你怎么理都不理人家啊?！?p> “什么？我剛在想事呢?！本劬纯辞懊嬗挚纯春竺妫硕家炎哌h(yuǎn)，難不成追上去回應(yīng)人家。
哎，這事整得。
“想什么了。這么入神！”
“蘭蘭，你真的覺得我的聲音好聽嗎？”
“嗯，是的，這和你剛才想事想的那么入神有關(guān)系嗎？”
“當(dāng)然有啊。我有一個(gè)想法，你看怎么樣？”
“你說！”蘭蘭表示好奇，這君正又要出什么花招了。
“蘭蘭，我喜歡聽你的聲音！”
“??！這你剛才說過了，我會(huì)用你那個(gè)大唐情史記憶法唱給你聽的?！?p> “你有空白的磁帶么，就是不用了的磁帶？”
“沒有呢，就英語課本有附帶磁帶，就沒有其它的了?！?p> “哦，那我下周一送你一個(gè)?！碧m蘭不知道君正要干嘛。
“你還沒跟我說你的想法是什么呢”
“周一再告訴你！”蘭蘭不知道君正葫蘆里賣的什么藥，但還是答應(yīng)了。
周末回到家，君正找出堂姐送的不要的歌曲磁帶，然后拿出爸爸給買的復(fù)讀機(jī)。之后對(duì)著書本知識(shí)念，刻錄到磁帶上去。反正那些歌也過時(shí)了，沒用了，就用自己的聲音把它洗掉了。
到了周一，君正帶了錄好的，還有兩個(gè)未錄聲音的磁帶來到學(xué)校。
“蘭蘭，這是我送你的。”君正把錄好自己聲音的那個(gè)磁帶送給蘭蘭。
“君正，你這是出唱片了嗎？”蘭蘭開玩笑說。
“你聽聽就知道了。”君正把復(fù)讀機(jī)和耳機(jī)交到蘭蘭手里。
蘭蘭把磁帶放到復(fù)讀機(jī)里，按下播放鍵。
“君正，這是你的聲音？”
“嗯！”君正點(diǎn)點(diǎn)頭！
“這太不可思議了，這就是你說的新想法嗎？”
“是的，既然我們彼此都喜歡聽對(duì)方的聲音。那我把重要知識(shí)點(diǎn)錄下來，然后給你去聽，然后你一邊聽，一邊復(fù)述我說的，然后用筆去圈重點(diǎn)。這樣三重記憶會(huì)不會(huì)更有效果?！?p> “哇，真的是個(gè)好辦法。真有你的。”
“我是聽你說喜歡聽我的聲音，那我錄下我的聲音就當(dāng)我在和你說話，你不能忘記我說的話對(duì)不對(duì)？”
“嗯！不會(huì)的，你的聲音，你的歌聲，永遠(yuǎn)印在我的心中。”
“那好極了，我這還有一個(gè)空白的磁帶，我交給你了?！?p> “你是想……”
“對(duì)，我是想讓你也和我一樣，因?yàn)槲乙蚕矚g聽你的聲音。我想你能幫我錄下來給我聽?！?p> 蘭蘭接過磁帶。
“好，我今天就錄好，然后下午放學(xué)給你?！?p> “太好了，我的想法已經(jīng)付出行動(dòng)了，接下來就看效果了?！?p> 到了下午，蘭蘭果然把錄好的磁帶交到君正手里。
“君正，給你，聲音不好聽，可不要怪我哦。”
“怎么會(huì)，你的聲音是我聽過最好的聲音?！?p> “比林美玲聲音好聽嗎？”
“當(dāng)然，她是唱歌好聽，你是說話比唱歌還好聽。”
“君正，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)油嘴滑舌了，不過我聽了還是感到高興?！?p> “呵呵，我也只敢和你這么說。”
“對(duì)了，君正，你錄的知識(shí)點(diǎn)我已經(jīng)聽完了，也記下來了。可以給我再錄其它的么?！?p> “你給我復(fù)述一遍，試試，看是不是真的。”
蘭蘭把君正錄的內(nèi)容一字不差地復(fù)述出來。
“怎么樣？還可以不。”
“厲害了，蘭蘭，晚自習(xí)朗讀時(shí)間我就給你錄。”
“好，這是我整理的知識(shí)要點(diǎn)?！?p> “好，沒問題！”
“譚君正，怎么，你們這是在互送信物嗎？”
原來又是劉之敏。恰好學(xué)霸美女單婉君經(jīng)過，聽到劉之敏這樣說。也對(duì)君正不好好讀書，以為他就開始早戀了，感到失望。之前還覺得他挺有思想，讀書也挺用功的。
這下可好，被劉之敏一句話給誤會(huì)了。
君正也感到單婉君看自己的眼神又變回以前如路人般模樣了。
“劉之敏你嘴巴一天不胡說八道就癢是吧?！?p> “那你說，你是在干嘛！”
“我們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啊?！本谶@個(gè)學(xué)習(xí)方法還沒出效果之前并沒有透露。
“哦，我還以為你們……”
“行了，下次不要胡說了，搞得被同學(xué)老師誤會(huì)多不好。走，一起吃飯去！”
“蘭蘭，這個(gè)，明天早上給你?！?p> “好！”
今天君正和蘭蘭沒有一起吃飯。免得又被這些家伙八卦，到時(shí)傳到老師耳里要被約談話了。
晚自習(xí)朗讀時(shí)間，君正把復(fù)讀機(jī)打開，然后放在書本下面以免被認(rèn)為自習(xí)時(shí)間在聽歌，然后自己用自己充滿磁性的普通話認(rèn)真朗讀起來錄好蘭蘭說的知識(shí)點(diǎn)。這樣君正自己也記了一遍了。
到了晚上睡覺前，君正把蘭蘭錄好的打開聽，就好像在黑暗孤單的夜里，蘭蘭在和自己說話一樣。君正覺得這感覺真的是好親切，夜晚又是那么安靜，君正居然也很快記住了蘭蘭說的話，也順便記下了這些知識(shí)點(diǎn)。
到了第二天早自習(xí)前，君正和蘭蘭又互換了磁帶。就這樣天天交換著，兩個(gè)人很快復(fù)習(xí)完了所有功課。
到了周末兩個(gè)人又把磁帶錄的滿滿的帶回去聽。因?yàn)殡p休，蘭蘭不可能每次都說學(xué)校有活動(dòng)或者什么，而離開那個(gè)調(diào)皮的弟弟來君正家學(xué)習(xí)，有了這個(gè)磁帶，蘭蘭還可以邊聽，也邊幫家里做些事了。
君正也一樣，邊聽蘭蘭的錄音，邊幫爺爺干點(diǎn)農(nóng)活。
等都聽完，記好后，又在這磁帶上繼續(xù)錄，到了周一又互換接著聽和記憶，因?yàn)榭偸侨ケ痴b，喉嚨也累，這樣錄一遍，聽是不會(huì)累的。
還會(huì)因?yàn)橄矚g聽到對(duì)方的聲音而百聽不厭。
“蘭蘭，你的聲音你的歌聲永遠(yuǎn)印在我的心中！”
“君正，你的聲音你的歌聲永遠(yuǎn)印在我的心中！”