第七章 獲得認(rèn)可

　　認(rèn)同值+3，認(rèn)同值+6

　　就在這時秦柯突然又收到了認(rèn)同值增加的提示。

　　“這是因為，有人對你的話產(chǎn)生認(rèn)可的同時對你的人也有了進一步認(rèn)可。”仿佛知道秦柯要問什么，系統(tǒng)提前回答道。

　　“這篇文章不是我的東西，我也能獲得認(rèn)同值嗎？”秦柯問出了心里的另一個疑問

　　“系統(tǒng)中獲得的東西，都屬于你所有，包括平行時空的這些作品?！毕到y(tǒng)答道。

　　秦柯感覺自己這次真的挖掘到寶了。

　　“你說，這是篇文章，難道還有別的內(nèi)容沒寫出來?！?p>　　“是了，我說這句話雖然富有哲理，但看起來又不是那么完整?！本驮谇乜掳底缘靡鈺r，林老師開口說道。

　　“秦老師，你能把完整的內(nèi)容，謄寫在黑板上嗎？”林老師有些不好意思的說道“你要是覺得不合適就算了?！?p>　　“沒什么不合適?！鼻乜麓蠓降溃暾膬?nèi)容寫出來，肯定又能收獲大波認(rèn)同值，說不定還能提升自己在學(xué)校的名望。

　　說完秦柯轉(zhuǎn)頭把原先的內(nèi)容擦去，又重新寫了起來。

　　“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣……”秦柯在黑板上寫著，林老師就站在一旁大聲讀著。邊讀邊發(fā)出贊嘆聲。

　　“嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣……”

　　認(rèn)同值+2……，期間還不時的有認(rèn)同值入賬，之前就說了，這篇文章雖是古文，但內(nèi)容大意不難理解。

　　“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)可知矣……”

　　“孔子曰：三人行，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！?p>　　不多時秦柯便寫完全文，當(dāng)然最后一行注解他是不可能傻傻抄上去。

　　秦柯甩了甩有些酸澀的胳膊。

　　“好，寫得好，說得太對了。”

　　“秦老師，你寫的文章不光文采出眾，蘊含的道理也十分深刻呀，這篇文章已經(jīng)達(dá)到了古代大家的水平?！?p>　　“要不是我曾通讀過中國古代文學(xué)作品，而且沒見過類似的文章，我都難以相信這是現(xiàn)代人所寫，還是這么年輕的人寫出來?！?p>　　林老師在一旁驚嘆道，快把秦柯夸成史上難見，絕無僅有的人物了。

　　“林老師，您謬贊了。”秦柯有些不好意思

　　“不不，我說的是實話，你當(dāng)?shù)闷疬@評價，沒想到，學(xué)校來了個大才子呀。”林老師非常認(rèn)真地說道。

　　“同學(xué)們，相信這篇文章大家大概都能理解是什么意思，可能會細(xì)節(jié)上有些不太明白?！?p>　　“不過沒關(guān)系，你們先把文章抄寫下來，課后好好看一看，明天我們就讓秦老師，詳細(xì)為大家講解一下?！绷掷蠋煼浅Ｓ淇斓纳米蕴媲乜伦隽藳Q定。

　　“這不太好吧?！鼻乜掠行耐泼?p>　　“沒什么，雖然不是課文內(nèi)容，但也可以當(dāng)做課外拓展了?！?p>　　“再說了，你這篇文章水平可不比課本里面的差，甚至比一些內(nèi)容更為出眾。”林老師說道。

　　“那好吧，”秦柯見推脫不掉，就答應(yīng)了下來。

　　不過他心里還是有些犯怵，因為系統(tǒng)雖然獎勵了文章，但真的就只是一篇文章，別的什么都沒有。

　　秦柯雖然理解更深，但他怕到時候細(xì)節(jié)上出現(xiàn)問題，那就搞笑了。

　　“系統(tǒng)，你有什么辦法嗎？”雖然不情愿，但這時候只能靠系統(tǒng)了。

　　“當(dāng)然，不看本系統(tǒng)是誰，商城里就有相關(guān)內(nèi)容呀，師說全解，里面甚至包括了原作者的心里感悟?！?p>　　“當(dāng)然，也不貴，只要100認(rèn)同值?！毕到y(tǒng)非常熱切的說道“怎么樣，心動吧，心動不如行動，趕緊下單吧。”

　　“靠，這么貴，你是個黑商吧?！鼻乜掠行┎簧?p>　　“嘁，嫌貴，你別買，你個窮鬼?！甭牭角乜戮谷幌淤F，系統(tǒng)里馬翻臉對秦柯鄙夷道

　　最終秦柯，還是買了下來，雖然貴，但為了更好的裝逼。

　　哦，不，是更好的教書育人，秦柯覺得，這個花費還是有必要的。

　　購買完畢，秦柯腦海中瞬間涌入了大量記憶，甚至有原作者的感悟。

　　有了這些東西，秦柯感覺自己現(xiàn)在就是原作。

　　不，可能比原作還要原作。

　　因為這篇文章的緣故，接下來秦柯也不需要繼續(xù)講課了，就坐在一旁和系統(tǒng)聊了起來。

　　“系統(tǒng)，你說你這么黑心有什么用，不如大方點，給我送各種福利，讓我快點成長起來，我們一起去逍遙，多開心?！鼻乜虏幌肱α耍胱屜到y(tǒng)包養(yǎng)他。

　　“庸俗，不要拿你那齷齪的眼光看我，本系統(tǒng)可是有理想有追求的，再說了，我不要生活的嗎，你不如努努力多賺點認(rèn)同值，你好我也好?！毕到y(tǒng)非常不滿秦柯這消極怠工的態(tài)度。

　　“說到底還不是沒用，把我的屬性面板調(diào)出來?！鼻乜峦蝗挥行┣撇黄疬@垃圾系統(tǒng)了

　　他似乎忘了，是誰剛剛靠系統(tǒng)渡過難關(guān)。

　　宿主：秦柯（實習(xí)教師）

　　系統(tǒng)：無所不能系統(tǒng)

　　體力：5（你就是傳說中的普通人）

　　精力：4（長期熬夜讓你提前邁入了老年人行列）

　　魅力：6（也許有人眼瞎會覺得你是帥哥）

　　智力：6（看起來是有點小聰明）

　　財產(chǎn)：-550（宿主，本系統(tǒng)替你感到羞愧）

　　技能：普通話二級、口若懸河（在本系統(tǒng)的帶領(lǐng)下，你的人生已經(jīng)開始走上正軌了。）

　　認(rèn)同值：2206

　　商城（已開啟）

　　抽獎（已開啟）

　　秦柯面前浮出看了n次的屬性面板，還是沒有什么太大的變化。

　　不過秦柯發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)同值變成了2206。

　　“沒想到，上了兩節(jié)課，收獲還不錯?！?p>　　秦柯有些美滋滋

　　正在秦柯發(fā)呆時，下課鈴響起。

　　林老師親切的沖秦柯打個招呼，兩人一起離開了教室。

　　“同志們，我們學(xué)校撿到寶了呀?！被氐睫k公室，林老師就沖著語文組的方向喊了起來

　　頓時大家的目光都聚集在了林老師和秦柯身上

　　秦柯有些不好意思

　　林老師卻沒什么顧慮，熱切地對他們說道：“秦老師，簡直才華橫溢，寫出的古文，在我看來已經(jīng)有了那些大家的水準(zhǔn)。”

　　“哦，林老師都這么說，看來秦老師真是深藏不露啊。”大家熟知林老師的為人，更是深知林老師的文學(xué)造詣，聽到他這么說，大家都有些驚訝。

　　“林老師，您不會是為了小秦的面子才這么說的吧?！碑?dāng)然也有人不信，秦柯這么年輕，就有大家的水準(zhǔn)，還是古文。

　　秦柯抬頭望去，發(fā)現(xiàn)說話的是名中年男子，這名老師，帶著近視鏡，挺著個大肚子，就像身懷六甲一樣，這不協(xié)調(diào)的扮相，讓人有些忍俊不禁。