張永的課外書都是在地攤上買的，五塊錢一本，自給自足，但地理老師的課外書從來不買——因為他總是很喜歡搜刮同學的。
無論學生是否在課堂上看課外書，只要被他看到，統(tǒng)統(tǒng)沒收。
哪怕課堂休息期間，地理老師看到學生課桌上有課外書，他就會主動取走，很多同學攝于他的威嚴不敢聲張。
地理老師逐漸養(yǎng)成了一個習慣，只要有他的課，總會提前早到教室?guī)追昼?，然后裝模作樣圍著教室轉一圈，看似閑庭散步，眼光卻不斷掃描全班同學課桌上是否有異常。
一旦有所發(fā)現(xiàn)，神情必喜，隨后佯裝嚴肅，做出一副為人師表的樣子，一步上前，繳獲戰(zhàn)利品后開始上課。
剛接觸地理老師的時候很多人不明所以，往往中招，久而久之，大家也熟知地理老師秉性，往往對其倍加防范，一連幾周無所斬獲，地理老師難免失望。
張永的到來為地理老師重新提供了貨源，連續(xù)兩次上課張永就被收走三本書，均是些非主流武俠小說，什么《春雨萬花樓》之類的。
張永臉皮厚，一下課就跟在地理老師后面一路說好話，先是叫“老師，我下次注意……”、隨后改口叫“叔，給我個機會……”，一般這個時候就到辦公室門口了，不然張永就該叫“爹”了，盡管誠意十足，但可惜的是地理老師同樣嗜書如命。
為了防止自己的課外書再遭不測，以后張永把自己每本課外書都包上書皮，用筆在書皮上面工工整整的寫上“語文基礎知識大全”，“英語練習手冊”等字樣。以后這些書即便是隨手扔在桌子上也會很安全了。
張永對課外書涉獵范圍很廣，逐漸也開始變的重口味的了，時不時會拿過來一本有點顏色的刊物在班里男生中間暗地傳閱。
大家也都排隊等待，等不急的話往往三四個人圍著看，這樣做很容易引人注意。由于里面內容太吸引人了，導致很多同學忽視了下一節(jié)課是地理。
就在大家看到情節(jié)發(fā)展的關鍵時刻，地理老師分開眾人，伸手取走刊物，隨后翻看一看，里面眾多“精彩”圖片，不由心中暗喜，想自己終于可以換換口味了。
但地理老師表情佯裝生氣，將刊物那在手中，慷慨激昂道：“你們怎么能看這種書，太讓老師失望了！……還有沒有？”
大家一起搖頭，地理老師更加失望了，拿起刊物走回講臺準備上課。
張永后來財政吃緊，也不敢多花錢買課外書和雜志了。
當時我們學校附近有一個新華書店，里面正版書太貴，所以在這里的人總是看書的多，買的人少?？磿娜私洺Ｒ淮艟妥撸霈F(xiàn)一本好書幾乎快被翻爛了卻沒人買的現(xiàn)象。
于是張永每到沒課的時候就愛穿梭于新華書店中，一來二往，連書店的營業(yè)員都認識他了。以至于后來只要見到張永推門進書店就無奈嘆息：“咱這的好書都被這小子糟蹋了。”
據(jù)張永交代，新華書店中的有什么書他幾乎都了如指掌，為了防止自己因為看到一本好書而一時沖動把書買下來造成終身悔恨，這小子每次去書店身上僅帶五元錢，為的是在書店看書口渴時到門口買水喝。
到書店看書有一缺點：那就是你必須一直站著，張永常常因此苦不堪言，后來實在受不了了，就帶了一馬扎去書店，挑了本好書坐在馬扎上大過書癮，尤其注重尋找書里面對色情情節(jié)的描寫。
書店人員本來就對某些人只看書不買書就心懷不滿，但還是頭一次見到張永這么猖獗的，頓時心中冒火，一男走過去問張永：“你買什么書？”
張永面不改色，晃了晃了自己正在看的那本書。
“到前面柜臺交錢吧?！?p> “這本書能便宜一點嗎？我只帶了五塊錢。”張永明知故問。
“這的書不能便宜，按定價銷售?！蹦鞘圬泦T一看定價是十四元，不滿的又補了一句，“要買倒版書到外面書攤買去?！?p> 張永想了想；“要不這樣吧，把我這馬扎先壓在這，連同那五塊錢，這本書你就賣給我得了?！?p> 話沒說完，張永就被擰著耳朵拎出了書店。第二天書店門口立了一塊牌子：“嚴禁攜帶馬扎等物品入內”。
那時候我們看到的課外書真的很少，我初中時期看的很多課外讀物都是張永提供的。
除了書和刊物，我們也很喜歡看報紙，哪怕是一個月前的報紙，我們仍然會讀的津津有味。
即便是這樣，仍然逃脫不了老師的“繳殺”。
在他們眼里，除了課本，其他的書都是有害的。當然他們自然可以冠冕堂皇說這這樣做事為我們著想，擔心影響我們學習之類的話。
其實主要還是學生成績好了，他們可以拿更多獎金。如果不是礙著老師之間的面子，估計語文老師也會把數(shù)學課本列為禁書……
說完這些，對初中的記憶也所剩無幾了，回想起來總是感覺初中時光更像是一片空白，還有其他零碎印象，不過不值一提。
例如周末時老師留的作業(yè)到了周一讓交上去，張永在周末就記住休息了，作業(yè)一點沒寫，周一的時候他會把數(shù)學作業(yè)本交個英語老師，把英語作業(yè)本交給數(shù)學老師，隨后趕緊狂補作業(yè)。
等老師查問下來，張永假裝一臉驚訝，連稱自己眼花交錯作業(yè)本了，這時候趕緊把補好的作業(yè)交給老師。
張永對放假期間老師留作業(yè)的行為很不滿，因為放假就是讓休息的，留了作業(yè)還怎么休息？非要留作業(yè)的話還放什么假？這種觀點我很贊同。
初中生活轉瞬即逝，接下來的便是中招考試。
為了提高學校升學率，老師和校長一起策劃了一場所謂的模擬中招考試，在這次考試中有兩門課程不及格的就不能參加最終的中招考試。
所幸的是，我和張永都是只有一門不及格，但身邊很多人因此被學校取消了參加考試的機會。
中招考試只是針對普通學生的一項考試，因為很多有錢有背景的人很容易就進入我們縣城最好的中學。
權力夠大的人只要在高中校長面前咳嗽一聲就一切搞定了，有錢的人只等校長開個價就行了，分數(shù)再低都無所謂。