胡鐵山等人力斃蒙面黑袍人，并沒有獲得有價值的線索，甚至連身份都不知道，反而成了謎上之謎。
左小山暗中預(yù)警，想從從中弄清楚蒙面黑袍人的真實(shí)意圖，兩次三番在學(xué)院周邊活動，甚至伏擊剛剛?cè)雽W(xué)的他們。蒙面黑袍人一死，所有的線索就此中斷。左小山只好放手。
只要功夫深，鐵杵磨成針。左小山還真的將師傅交給的三本煉丹入門書籍給背得滾瓜爛熟。
左小山認(rèn)字不多，但有一副好記性。不認(rèn)識的字師傅教一遍，就記住了。三本厚厚的書籍背下來，竟學(xué)會了五千多個生字。
學(xué)會五千多個字是什么水平？在法界大陸，可以稱得上半個私塾先生了，可以開辦學(xué)堂接收學(xué)生教書了。
現(xiàn)在，對左小山來說，一般的書籍對他來講，沒有半點(diǎn)難度。他可以通篇閱讀，完全理解意思。
左小山的表現(xiàn)讓師傅著實(shí)驚訝。半個學(xué)期不到，他竟然背會了別人三年的學(xué)習(xí)課程！
孺子可教！桃花仙看在眼里，喜在心上，但在臉上卻不露出半點(diǎn)。動不動還要在言語上敲打敲打，防止他尾巴翹上了天，不知天高地厚。
師傅桃花仙開始讓左小山獨(dú)立煉制丹丸。固元丹、閃避丹、止血丹、驅(qū)毒丹等一些入門級的丹丸，左小山都能獨(dú)立完成。
孩子天性喜歡玩。在煉丹過程中，左小山有時突發(fā)奇想，將法術(shù)氣息修煉和煉丹結(jié)合起來，雙掌運(yùn)氣，以法術(shù)氣息助燃煉丹，又好玩，又不耽擱法術(shù)修煉功課，把煉丹所占的晚上自修時間全補(bǔ)回去。
在拜師學(xué)習(xí)煉丹的考核時，師傅桃花仙就曾讓左小山凝氣煉丹，給煉丹爐助燃，提高火焰強(qiáng)度，提高丹丸的煉制成色和效果。左小山經(jīng)歷過這種場景。現(xiàn)在，輪到他自己獨(dú)自煉丹了，自然會玩出花樣，不會放過這種嘗試。
這種嘗試的結(jié)果就是，左小山煉制的丹藥成色、功效都非常好，達(dá)到上乘水平，為一般入門級學(xué)生單獨(dú)煉丹爐煉制出來的丹藥好上十倍以上。
師傅桃花仙瞧在眼里，并不干涉。在法界法術(shù)初級學(xué)院學(xué)習(xí)，一切的基礎(chǔ)就是法術(shù)氣息的筑基和訓(xùn)練。只要對法術(shù)氣息修煉有好處，由他去吧。
左小山是雙通道金城氣海，有的是法術(shù)氣息。體內(nèi)法術(shù)氣息源源不斷，邊消耗邊生長，就像山泉一樣往外冒，取之不盡，用之不絕。
潛能就需要挖掘，越挖潛能越大，不挖反而受到限制，停止了增長。
有的丹丸的配方要求，必須要依靠法術(shù)氣息煉制，才能達(dá)到丹丸所需要的效果。左小山的金城氣海在煉丹上得到了充分的展示，派上了用場。
有一天，左小山突然發(fā)現(xiàn)自己雙掌輸出的法術(shù)氣息有了異樣。原來只有手指粗，現(xiàn)在達(dá)到了酒杯粗了。兩股白氣直沖煉丹爐，煉丹爐火焰熾盛，烈焰熊熊，自己嚇了一跳。
師傅桃花仙見狀，大喜。心想，這小子是個全才。不光是正常法師習(xí)法奇才，還是天生的煉制丹藥奇才。在法界大陸，法術(shù)氣息是一切修煉的基礎(chǔ)，無論法斗、煉丹、制藥。法術(shù)氣息就是王道，強(qiáng)大的法術(shù)氣息是強(qiáng)者的標(biāo)志。這小子才10歲，就有如此法術(shù)氣息修為，假以時日，那還了得！
師傅桃花仙上前鼓勵一番，要求左小山更要嚴(yán)格自律，刻苦練習(xí)，千萬不能辜負(fù)了百年不遇的金城氣海體質(zhì)，通過自修，將超常潛能完全挖掘和發(fā)揮出來，真正成為法界大陸強(qiáng)者，站在金字塔頂尖上。
飛行術(shù)練習(xí)成了左小山他們初級班學(xué)生下學(xué)期的主要課程。
他們五班，還有其他四個班，在教室外面空中劃分區(qū)域分別進(jìn)行飛劍練習(xí)。
同學(xué)們踏劍飛行，相互在空中追逐戲鬧，好不快活。
室外學(xué)習(xí)活動，永遠(yuǎn)都比室內(nèi)輕松自由。
半個學(xué)期的反復(fù)練習(xí)，所有的同學(xué)們的法術(shù)氣息大有長進(jìn)，全部得到大幅提升，都能夠御劍飛行，馳聘天空。
孩子在一起，永遠(yuǎn)不缺少想象和創(chuàng)意。玩都會玩出花樣。
趙公權(quán)所在的趙王府等達(dá)官貴族之間流行玩一種游戲--飛羽。
飛羽由蹴鞠演化而來。
蹴鞠在民間頗為流行。農(nóng)閑時節(jié)、盛大節(jié)日，人們組隊(duì)踢蹴鞠對抗娛樂。
兩隊(duì)人數(shù)均等，少則五人，中者七人，多則十一人，均為單數(shù)。一人防守自己彩門，使用一切方法阻擊對方將蹴鞠踢入已方彩門。其余己方隊(duì)員，合工協(xié)作，配互配合，根據(jù)場上對抗形勢，隨時變換戰(zhàn)術(shù)，可攻，可守，在約定的時間內(nèi)，那一方破門次數(shù)多，就為取勝方。
飛羽對抗的形式與蹴鞠相同，只是所使用的蹴鞠是另一個樣子。
蹴鞠經(jīng)過能人巧匠改造，保持球形，內(nèi)設(shè)機(jī)關(guān)，輕輕一觸，就能伸出一對翅膀，漂浮空中而不下墜。由于有了一對翅膀，蹴鞠就變成了飛羽。
飛羽的場地在空中也變了樣子。四名法師手持彩旗，按照蹴鞠對抗場地的大小各據(jù)守一個角。兩兩持旗者相對平行之間的虛無直線就是場地邊界。飛羽越過這條邊界，就近一位手持彩旗者向下?lián)]動旗子，需要由沒有觸碰飛羽一方重新?lián)舭l(fā)飛羽，重新開始對抗。如果飛羽被踢入彩門，手持彩旗者以同樣揮旗的動作告之一旁公正計(jì)分人員是否得分。得分連揮三下旗子，沒有得分則揮一下旗子。
飛羽不是普通人參與的項(xiàng)目，一直在法師之間流行。只有法師御劍飛行，才有資格參與飛羽對抗娛樂。
飛羽在趙王府之間的法師流行時，趙公權(quán)就非常羨慕。經(jīng)常獨(dú)自一人坐在高高的石頭臺階上，仰望天空，飛羽飛行、變線，在空中飛到那，趙公權(quán)的眼睛和心就飛到那。
飛羽就在那個時候在趙公權(quán)心里扎下了根。
趙公權(quán)現(xiàn)在已經(jīng)能夠御劍飛行了。飛羽也被他帶到了學(xué)院，在同學(xué)們之間流行開來。
趙公權(quán)在地上教會飛羽規(guī)則，將班里人員分成三撥。每撥各五人。兩撥為對抗方，另一撥中的四人擔(dān)起邊界舉旗者，還有一人負(fù)責(zé)公正計(jì)分。
每場對抗半個時辰，高分者為勝。低分者一方整體接替邊界舉旗者和計(jì)分員一方的職責(zé)，角色互換，飛羽對抗重新開始。
勝方繼續(xù)對抗，輸方輪換，每個同學(xué)都有機(jī)會上場。在空中飛行，爭搶飛羽，傳帶過人，瞬間轉(zhuǎn)移，避實(shí)就虛，聲動擊西。同學(xué)們在空中玩得甚是歡實(shí)。
左氏傳奇
中式足球玩到天上去了---飛羽。好生向往。