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靈能復蘇時代的修行指南

第13章 這個時代的修行

靈能復蘇時代的修行指南 舞雩仙 2032 2020-04-18 05:00:00

    “什么是修行?”孫守青端坐在修行室中央,但是他的聲音卻準備清晰地傳到人的耳邊。

  “所謂修行,就是吸收周圍空間中的靈能,用以壯大自身的氣血,奪天地造化以自用。

  我們每個人都是一條河,而溪流中流淌的水便是我們的靈能。

  初入修行路時,我們不過是一條小小的溪流,掐手可斷;

  而當我們不斷修行,將更多的水源納入到自己的河道之中,小小的溪流就會開始不斷變寬變長變深,水量不斷增長,溪流變成小河,小河變成大河,大河變成大江,大江如海,肆意汪洋;

  所謂修行,就是從溪流變成大江大海的過程?!?p>  “那么,什么是境界?我們所說的第一能級,第二能級到底是什么意思?”孫守青再次問道。

  “靈能輸出功率達到1N,就進入了第一能級,達到10N就進入第二能級,達到100N就進入第三能級?!币粋€端坐在第一排的又瘦又高的男生這般回答道。

  孫守青朝他點了點頭:“柳長空是吧,你回答的不錯,而且第二能級應該有望了吧。”

  聽到這句話,教室里絕大部分人都微微有些騷動,這里大部分人還是第一次接觸到修行,而這個柳長空竟然已經(jīng)第二能級有望?

  這未免太打擊人了吧!

  難道這就是所謂的條條大路通羅馬,而人家生來就在羅馬城?

  面對著眾人羨慕又嫉妒的目光,柳長空依舊目不斜視,專心地聽著孫守青的講課。

  “所謂能級,不過是前人自己的劃分。還是用我們之前河流的比喻,所謂境界,就是對于河流的分級,對于一條河流,有哪些指標呢?

  第一點,就是徑流量,也就是這條河每一秒流過的水量,換到修行者身上,就是這個修行者每秒可以輸出的靈能強度,我們把這稱之為是修行者的靈能輸出功率。

  第二點,就是總水量,也就是這條河總共能夠裝多少水,換到修行者身上,就是這個修行者總共可以儲存多少的靈能,我們把這稱之為是靈能者的靈能總量。

  而能級劃分,就是根據(jù)這兩個指標的高低所做的規(guī)定?!?p>  “但這兩點有什么重要的地方嗎?”又有一個人這般問道。

  孫守青笑了笑,伸出自己的左手,一團火苗倏忽間在他掌心升起。

  “對于第一能級而言,他們的靈能輸出功率大概就是這樣?!睂O守青掌心的那團火焰變得幾不可見,微弱如同燭光。

  “而對于第二能級,大概就是這樣。”微弱的燭火陡然間膨脹明亮,像是一個小小的火球,自內而外散發(fā)著熱量。

  “而到了第三第四第五第六能級,就可以變成這樣?!彪S著孫守青的話語,那團火球陡然膨脹,火焰鋒面不斷地向著屋頂升騰而去,熱量與光芒勃然噴發(fā),所有人都不由自主地屏住呼吸,不由得感到畏懼。

  但是那道火柱轉瞬即逝,下一刻,孫守青便收回了自己的手掌,仿佛一切都沒有發(fā)生過一般:“這就是不同靈能輸出功率所帶來的差距,而靈能儲量,則決定了這團火焰能夠燃燒多久?!?p>  這是安云君第一次如此近距離地接觸到修行者的法門,他的心中只剩下無比的興奮與神往。安云君突然想起班主任李素希講到的那個詞:“靈生域”,代表著這個世界上一個全然不同的物種群,與動物植物微生物截然不同的生命。修行者大概就是整個靈生域中最強大的物種了吧。

  不僅僅是安云君,幾乎所有人都在因此而暢想著自己成為修行者之后的世界。如果真的修行到高深處,身體靈能肆意如同汪洋,那時候的火焰是什么樣子呢?那就不再是可燃物與助燃物的化學燃燒,而是原子間核力的裂解,如同恒星般的聚變了。

  孫守青輕輕咳嗽了一聲,把所有人的注意力再次集中過來:“至今為止,修行者的靈能等級被劃分為九個能級,而這九個能級被劃分為三個大境界。

  第一到第三能級,被稱為感應期,這時的修行者被稱為靈能者;

  第四到第六能級,被稱為神通期,這時的修行者被稱為神通者;

  第七到第九能級,被稱為靈晶期,這時的修真者被稱為靈晶者。

  當然還有更高的靈能等級,所謂的第十能級,但是迄今為止,也只有一人達到,那就是如今人聯(lián)的元首,偉大的哲人王閣下?!?p>  “當然,這時我們所說的修行者的能級劃分,迄今為止我們人類所制造出的最高能級是多少,有誰知道嗎?”

  “第31能級,在阿穆爾城的地下靈能對撞機里。”一個略微顫抖的聲音回答道,那是一個皮膚黝黑的瘦小男孩,藏在人群當中。

  “沒錯,頌堪汶同學回答的很對,修行者目前的極限在第十能級,而我們的靈能科技已經(jīng)能夠達到31能級,雖然是在0.1微秒的時間內?!?p>  孫守青微笑地看著所有人,當數(shù)字大到一定程度,數(shù)字本身便已經(jīng)失去了實際意義,他知道在座的所有人都很難想象那種能級究竟代表著什么含義,其實連他也不怎么了解。

  他每年都按照相似的套路講著相似的內容,他已經(jīng)熟稔于用這些高大的事情來吸引學生的注意,他知道學生們就喜歡聽這種稀奇古怪的見聞。

  而且比等會兒他將修行功法時要專注得多。

  “孫教授,請問所謂天賦到底是怎么回事?”一個短發(fā)女孩突然舉手問道,她就是之前幫助安云君的那個女生。

  孫守青朝這個女生看去,視網(wǎng)膜顯示器里很快跳出了她的資料:“莫凜同學是吧,這個問題很好。

  我相信關于天賦,或者資質,當你們接受那三個星期的隔離檢測的時候,那些純潔部的修行者應該給你們講過了那套教材中的定義吧,靈能增長曲線的高階擬合函數(shù)的系數(shù)矩陣經(jīng)過變換矩陣后的行列式的值,被稱之為一個靈能者的天賦。

  但是這套數(shù)學公式后面到底是什么什么意思呢?”

  

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