在羊城大學(xué)男籃校隊(duì)新人選拔營的投籃測試項(xiàng)目上，出現(xiàn)了一個(gè)一分鐘內(nèi)投籃全進(jìn)的狠人！
大立都被嚇到了，他連忙拉著成光再詢問清楚這個(gè)余景文的來路。
“哎哎呀，就是剛剛說的嘛！”成光被搖得難受，“大一時(shí)他就很強(qiáng)了，當(dāng)時(shí)的新人選拔營他也進(jìn)了第二天的終決選，但好像是因?yàn)樘萑趿怂詻]有被選上。他就自己訓(xùn)練了一年，鐵了心要在大二這年進(jìn)入校隊(duì)，看來他確實(shí)變得更強(qiáng)了?！?p> 挺嚇人的，剛剛的中投全進(jìn)體現(xiàn)出了余景文對自己的訓(xùn)練有多狠。前三輪大立壓根沒注意到他，現(xiàn)在聽完成光的敘述后大立高看了余景文幾分。
大家還沉浸在余景文投籃全進(jìn)的震撼之中，下一個(gè)球員已經(jīng)開始測試了，這個(gè)球員是木巴提。
他好像跟余景文截然相反，木巴提只投三分。屈膝、提球、彈跳、投籃，木巴提的三分投籃動作十分標(biāo)準(zhǔn)，球以一個(gè)完美的弧線空心入網(wǎng)。
“好球??！”成光在場下助威著。
如果說鐘楊近乎完美的中投缺少了一種力量型的美感的話，木巴提的三分就補(bǔ)全了這一缺憾，美如畫。
雖然偶有一兩顆球很可惜地沒有進(jìn)，但木巴提依舊保持著很高的命中率。一分鐘結(jié)束，木巴提靠三分球拿到的總得分和余景文持平！
眾人驚嘆于連續(xù)兩個(gè)投手的精彩投籃表演，跟測試完畢的木巴提擊了下掌的大立也感受到了一絲壓力，下一個(gè)就是他了。在前兩名球員如此完美的表現(xiàn)后，大立又將有怎樣的發(fā)揮呢？
大立拿著球，深吸一口氣，把雜念全都拋掉。在運(yùn)球測試上大立或許有一些不自信，但關(guān)于投籃，大立是絕對的專家。
大立現(xiàn)在只把羊城大體育館當(dāng)作自己的家，把眼前的籃筐當(dāng)作是自己家里掛著的籃筐，就像從小到大在家里不知疲倦的投球那樣。
這一分鐘，大立變回了那個(gè)邊看體育頻道的湖人比賽，邊在家投籃的小孩。
校隊(duì)成員中有人緊緊盯著已經(jīng)進(jìn)入了忘我狀態(tài)的大立。
計(jì)時(shí)器的一聲蜂鳴把大立從自己的世界里拉了出來，他這才發(fā)現(xiàn)全場都沸騰了，他也不知道發(fā)生了什么，他也不知道他拿了多少分。
“強(qiáng)啊大立！”大立下場的時(shí)候，鐘楊居然跳起來給了他一個(gè)撞胸禮，當(dāng)然鐘楊自己也被彈飛了，“你不是說只投中投的嗎？怎么又投兩分又投三分的，居然也是全進(jìn)！最后還比余景文和木巴提的得分高了兩分！”
這樣嗎？大立揉了揉胸口，這下應(yīng)該能拿個(gè)單項(xiàng)測試第一了吧。
果不其然，這三個(gè)人像三座大山一樣，讓其他人無法逾越。最終投籃測試項(xiàng)目的成績排名出爐，第一名是胡大立，緊隨其后的是并列第二名的余景文和木巴提，繼摸高測試之后王元晟再次拿到第四名，而第五名是發(fā)揮穩(wěn)定的鐘楊。
“好！單項(xiàng)測試已經(jīng)全部結(jié)束，接下來就要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)比拼！”隊(duì)長許梓閎儼然越來越像一個(gè)主持人MC了，“在此之前我們的經(jīng)理欣兒已經(jīng)把75個(gè)人根據(jù)位置隨機(jī)分配到了15組中，每支隊(duì)伍里有三名前場球員和兩名后場球員?，F(xiàn)在我公布分組名單，然后每支隊(duì)派代表到旁邊的架子上拿對應(yīng)顏色的馬甲背心！”
現(xiàn)場的75名球員根據(jù)許梓閎報(bào)的分組名單來站隊(duì)，大立認(rèn)識的球員中，鐘楊和野球場小后衛(wèi)被同時(shí)分到了第3組，嘉豪是第5組，王元晟是第6組，張睿加是第10組，成光是第11組，木巴提是第15組，而大立和余景文被分到了同一組，第14組。大立穿著自己這組用來區(qū)分對手和隊(duì)友的馬甲背心，像是穿了個(gè)緊身衣，不過倒不妨礙動作。
許梓閎開始說明實(shí)戰(zhàn)測試的賽制，“每兩組將捉對廝殺，首先是第1組和第2組，一直到第13組和第14組，最后我們會在前七場比賽勝利的隊(duì)伍中再選出一組與第15組打一場。每場比賽時(shí)間為七分鐘，會停表，每隊(duì)各一次暫停，聽明白了嗎！”
“明白了！”75名球員高喊。
“最后我要補(bǔ)充說明的是，”許梓閎露出了意味深長的表情，“贏了不代表合格，輸了也不是就沒有機(jī)會了，你們每個(gè)人這一輪的表現(xiàn)，都將會和前四輪的數(shù)據(jù)綜合，每一輪的表現(xiàn)都是判斷你合格與否的標(biāo)準(zhǔn)。好了，第1組和第2組上來吧！”
大立一下就聽出來了許梓閎補(bǔ)充說明里蘊(yùn)含的信息。這個(gè)隊(duì)長的意思是，實(shí)戰(zhàn)測試這一輪隊(duì)伍的勝負(fù)不重要，個(gè)人的表現(xiàn)才是關(guān)鍵。許梓閎在誘導(dǎo)球員以打出自己的表現(xiàn)為第一目標(biāo)，但這真的是一支成熟的隊(duì)伍應(yīng)有的價(jià)值觀嗎？
鐘楊拍了拍大立的背，“大立，記得傳球?！?p> 大立跟鐘楊碰了下拳，看來鐘楊也發(fā)現(xiàn)了問題。
實(shí)戰(zhàn)測試項(xiàng)目正式開始，第1組和第2組完全沒有起到好頭，他們是真真正正的菜雞互啄，頻頻的打鐵聲讓人昏昏欲睡，令人啼笑皆非的離奇失誤又給無聊的比賽平添了幾分樂趣。在大立的眼里，這第一場比賽跟小學(xué)生體育課上的折返跑互懟沒兩樣。
“現(xiàn)在我，真的非常好奇，我們高中生，和你們大學(xué)生，差距究竟在哪里？”
大立想起了這句他在和竹生單挑之前說過的話，當(dāng)時(shí)的竹生看大立打球是不是也沒比大立現(xiàn)在看場上的比賽好到哪里去呢？
是啊！如果停下進(jìn)取的步伐，如果不到外面的世界和強(qiáng)者對話，如果大立上大學(xué)之前沒有遇到竹生，現(xiàn)在的大立，估計(jì)正在宿舍和王元晟一起背著英語單詞呢。
大立又轉(zhuǎn)念一想，嗯？為什么不是在宿舍外走廊上和夢櫻聊著天呢？是重逢夢櫻讓大立重拾熱愛，還是遇見竹生讓大立戰(zhàn)意重燃，大立不知道?；蛟S，兩者都有吧。
最終，兩組球隊(duì)中更爛的那一組輸?shù)袅吮荣?。沒有多少間隙的時(shí)間，緊接著進(jìn)行的就是鐘楊和小后衛(wèi)所在的第3組對陣第4組的比賽。大立拋開繁雜的思緒，這是大立第一次在場下看鐘楊的比賽，還是全場的5v5，這個(gè)1米66的矮個(gè)子會有怎樣的表現(xiàn)？