第九章

　　很多時(shí)候犯錯(cuò)都是主動(dòng)型的，明知有些場景不適合，你卻裝鴕鳥，把錯(cuò)誤甩到別人身上，這樣除了證明你是渣男以外，還讓人看透你是一個(gè)不負(fù)責(zé)的人！

　　人在工作中，都是一樣，或許可以有交際，一定要有度，這樣對你對家，對別人都是一種尊重！

　　生活本就是各種誘惑，多數(shù)地誘惑帶毒，想要平凡的生活，就需要你耐得住寂寞，忍得住誘惑！

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　　工作狀態(tài)的人都是一樣的，上班下班睡覺！除去這些時(shí)間后我們已經(jīng)沒有多少時(shí)間去陪伴子女，陪伴父母，而我們的公知們還在鼓吹要獨(dú)立，每個(gè)人都是獨(dú)立的，而我們民族的特性已經(jīng)被公知們帶上邪路。

　　現(xiàn)在的人很多時(shí)候?qū)幵赶嘈殴獋兊闹蛔制Z也不愿意去熟讀我們的歷史，也不愿意聽取家人的勸導(dǎo)。就像父母說的，都是對我們好的，可是又有幾個(gè)人能理解父母呢？等自己的孩子長大了，我們又在重復(fù)著這些話。一代代的重復(fù)！

　　我們的公知們大多數(shù)都是出國留學(xué)的，他們幾乎很少有過對自己國家歷史的鉆研，對本身的理解！而真正的學(xué)問大家又不肖和大眾見面，文化已經(jīng)到了激烈碰撞的時(shí)代，結(jié)果會是什么樣的？無人能知道！

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　　又到一年一度的三月三拜軒轅的時(shí)候了，新鄭黃帝故里，又一次在新鄭盛大舉行！在盛世年代，這樣的活動(dòng)對民族凝聚力是一種加成！

　　黃帝故里位于HEN省ZZ市新鄭市(縣級市)軒轅路北，是海內(nèi)外炎黃子孫尋根拜祖的圣地，也是十八屆世界客屬懇親大會拜祖儀式和歷年黃帝故里拜祖大典的現(xiàn)場。1996年底被命名為ZZ市愛國主義教育基地。

　　漢代在此始建軒轅廟，歷史有毀有修。明代隆慶四年（1570年）修葺，于廟前建“軒轅橋”；1715年新鄭縣知事許朝術(shù)于廟前立“軒轅故里”碑。后又經(jīng)2002年和2007年兩次大的擴(kuò)建，形成現(xiàn)在的黃帝故里景區(qū)。

　　據(jù)大量的歷史記載和文物佐證，黃帝統(tǒng)一天下，奠定中華，肇造文明，惜物愛民，被后人尊為中華人文始祖。河南新鄭古為有熊氏之國，軒轅黃帝降于軒轅之丘，定都于有熊，漢代在新鄭北關(guān)軒轅丘前建有軒轅故里祠。

　　為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緬懷始祖功德，新鄭市人民政府自20世紀(jì)90年代開始，對黃帝故里進(jìn)行了多次整修、擴(kuò)建和改造，特別是經(jīng)2002年和2007年兩次大的擴(kuò)建，形成現(xiàn)在的黃帝故里景區(qū)?？梢哉f，黃帝故里歷經(jīng)了千年風(fēng)雨滄桑，見證了歷代王朝沉浮，而黃帝故里的變遷歷程恰恰是社會大變革、大發(fā)展、大繁榮的一個(gè)縮影。(陜西黃陵縣是黃帝衣冠冢，相比新鄭黃帝故里，她的規(guī)格要高。)

　　近些年國家進(jìn)行空氣質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控，各地為了名人旅游項(xiàng)目打破頭的去爭搶(諸葛亮三顧茅廬之地)等等。

　　我不想去討論他們的對與錯(cuò)，名人故里只是一種旅游的項(xiàng)目而已，或許考慮到廣告，用這些不入流的手段去做免費(fèi)的廣告，把人騙來騙去，這樣真的好嗎？

　　我們很多的景點(diǎn)都是一樣的，就是把你騙來，消費(fèi)，然后誰還管你死活，這樣的地方真的不勝枚舉！

　　沒有人在意人文關(guān)懷，我們不但要把消費(fèi)者拉過來，還要留的下，讓他回頭，酒香不怕巷子深，現(xiàn)如今社會，資訊發(fā)達(dá)，你的一點(diǎn)點(diǎn)問題會在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵擴(kuò)大，然后就是臭不可聞！

　　近幾年國外媒體不停在黑化我們的祖國，在加上收買哪些香蕉人的公知們隱形的輿論指引，用地域黑來加深各地的矛盾，使我們內(nèi)部不穩(wěn)定，讓他們來坐收漁翁之利。比如我們的媒體，為了博取眼球，放大事情，在沒有了解事情的本來原因就開始自己的評說，錯(cuò)了又不需要負(fù)責(zé)，醫(yī)鬧、地域黑、政府的不作為！你們有沒有了解過事情的真相，只是為了那點(diǎn)可憐的點(diǎn)擊率就把我們自己黑個(gè)遍，然后就是各種美化國外，我不知道你們的心態(tài)是什么？我只知道你們會成為外部人的幫兇。

　　總以為自己是為了人民發(fā)聲，可是你們真的了解嗎？人心在哪里？沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，可是對于你們來說，調(diào)查就是隨意的去問問，然后用最惡毒的心理去揣測事情！

　　我一直很好奇，我們的文化是最優(yōu)秀的，我們的人種是最高貴的，用最爛的文化去評測最優(yōu)秀的文化？常言道，端誰碗，為誰發(fā)音，連小孩子都懂的事情，做為高端人才的你們，還有職業(yè)操守嗎？

　　農(nóng)民養(yǎng)活了這個(gè)國家的人，而如今農(nóng)民已經(jīng)成為一個(gè)貶義詞，這是多么的可悲可嘆！竟然還有人說我們可以不生產(chǎn)糧食，說這樣話的公知們，專家嗎？你們的良心呢？一個(gè)連自己國民都養(yǎng)不活的國家，你們學(xué)習(xí)都學(xué)到狗肚子里吧！這樣的人才是真的浪費(fèi)糧食！

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　　教育的本質(zhì)，教是讓你學(xué)會知識，懂得學(xué)問。育，是培養(yǎng)你怎么去做人。現(xiàn)實(shí)社會，在利益驅(qū)動(dòng)下，人們已經(jīng)忘了培育，只是一味地教會你知識，連學(xué)問都不會教，這樣情況下培養(yǎng)出來的孩子真的好嗎？

　　祖國的歷史告訴我，每一次國家危難時(shí)刻，都是少數(shù)人在撐起這片天，最底層的人民來改天換地，中層哪去了？他們或多或少的都出于利益集團(tuán)的關(guān)系，他們很少出現(xiàn)在危難時(shí)刻，當(dāng)他們出現(xiàn)在盛世年代的時(shí)候，會欺上瞞下，造成中間斷層！

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　　這段寫的比較吃力，和諧社會，很多都無法在書中體現(xiàn)，這些問題只是冰山一角！