第二天，高軒收拾整齊，一身精致的出現(xiàn)在邵洋面前。
邵洋看了他好一會(huì)兒，才意識(shí)到這是高軒。
“老師，您今天真帥氣?！?p> 高軒在邵洋對(duì)面坐下，隨后說(shuō)：“謝謝，那么接下來(lái)我們進(jìn)入正題吧。”
邵洋點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?p> 高軒：“你對(duì)飛翔有什么看法？有沒(méi)有曾經(jīng)幻想過(guò)通過(guò)什么樣的方式完成飛翔？”
邵洋思考了一會(huì)兒，隨后看向高軒，回答到。
“我期待以盡可能簡(jiǎn)便的方式達(dá)到飛翔的目的?！?p> “不要特別笨重的東西?！?p> “我希望飛翔是一種享受，人們提到它時(shí)，像喝水一樣自然?！?p> “我覺(jué)得飛翔是美好的?！?p> 高軒認(rèn)真的聽(tīng)著邵洋的話(huà)，確定邵洋不再開(kāi)口后，他說(shuō)。
“你的想法很好，只是我們要達(dá)成它非常困難，我敢說(shuō)我在全國(guó)在這方面里絕對(duì)領(lǐng)先?！?p> “但至今為止，我的實(shí)驗(yàn)室做出最成功的一件作品，是一件和飛機(jī)差不多結(jié)構(gòu)的東西。”
“當(dāng)然，它比飛機(jī)要小巧很多，很笨重，有78斤?！?p> 邵洋安靜了一會(huì)兒，隨后說(shuō)：“這還真是打擊人呀，不過(guò)老師你們就沒(méi)有嘗試過(guò)其他方式的飛行嗎？”
高軒摸了摸下巴，隨后說(shuō)：“我們考慮過(guò)借助風(fēng)的力量，大概是一雙翅膀一樣的東西，但是非常失敗?！?p> “經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，我們放棄了這個(gè)選擇，還是鉆研飛機(jī)。”
“我們打算把飛機(jī)做小，研究出一種護(hù)具，可以維持在高空的氧氣需求。”
“如果可以的話(huà)，有攻擊技能，能幫助我們?cè)诳罩杏龅矫颓輹r(shí)不至于毫無(wú)還手之力。”
“這個(gè)想法是因?yàn)槲覒K烈的教訓(xùn)，我背著一個(gè)幾十斤重的東西在空中的時(shí)候，本來(lái)以為只要保持飛行就可以了，但是迎面一只大鳥(niǎo)就撞上了我?！?p> 高軒拉起褲腿，機(jī)械義肢顯露了出來(lái)，邵洋注視著義肢，沒(méi)有吭聲。
高軒放下褲腿，隨后說(shuō)。
“雖然外界對(duì)飛行有很多偏見(jiàn)，但是有一點(diǎn)他們沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，飛行是一件非常危險(xiǎn)的事情?！?p> “研究飛行，更是要把自己的生命拋在外面，我熱愛(ài)天空的時(shí)候，沒(méi)有想到天空不比大地仁慈。”
“你明白嗎？”
高軒詢(xún)問(wèn)邵洋。
邵洋坐的筆直，她動(dòng)了動(dòng)手指，隨后說(shuō)：“我明白，前往理想的路上總是充滿(mǎn)坎坷的，但是我不會(huì)因此躊躇不前?！?p> “關(guān)于你們之前的那個(gè)想法，老師，您考慮一下滑翔傘?！?p> 高軒適時(shí)的表示出了疑惑，邵洋解釋道。
“在更高的地方，借助風(fēng)力一種降落傘狀的東西，但是比降落傘更靈活一點(diǎn)的東西?！?p> 高軒?kù)o了一會(huì)兒，他平靜的詢(xún)問(wèn)：“降落傘是什么東西？”
邵洋沉默了，她解釋道。
“假如飛機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題，可以用降落傘跳機(jī)。”
高軒對(duì)這個(gè)想法驚為天人：“嚯？可以的嗎？”
邵洋點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后接著說(shuō)：“我覺(jué)得滑翔傘大概是在降落傘的基礎(chǔ)上改進(jìn)了?！?p> “當(dāng)然，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我只是猜測(cè)。”
高軒摸著下巴，沉默的思考著，邵洋安靜的注視著高軒，過(guò)了好久，高軒緩緩說(shuō)道。
“這是一個(gè)很好的想法?！?p> “傘，你給了我很好的靈感?！?p> “我們一直考慮翅膀之類(lèi)的東西，你是怎么想到傘的？”
邵洋又靜了一會(huì)兒，她吶吶開(kāi)口：“我……我做夢(mèng)的時(shí)候想到的，沒(méi)錯(cuò)，我在夢(mèng)里利用傘飛翔?！?p> 高軒從口袋里抽出一張紙，隨后又拿出一支筆，他在紙上勾勒幾筆，這個(gè)簡(jiǎn)便的傘出現(xiàn)在紙上。
他對(duì)著這張紙沉默了。
邵洋看了一會(huì)兒，隨后說(shuō)：“我想象中它是這個(gè)樣子的，降落傘應(yīng)該是這樣的?！?p> 邵洋從高軒手里拿過(guò)筆，隨后在紙上畫(huà)了畫(huà)，一個(gè)抽象的降落傘出現(xiàn)在紙上。
邵洋頓了頓，隨后說(shuō)：“大概就是這個(gè)樣子?！?p> 高軒對(duì)著抽象的降落傘思考了一會(huì)兒，又用筆勾勾畫(huà)畫(huà)，讓它更像了一點(diǎn)。
邵洋點(diǎn)頭，稱(chēng)贊道。
“沒(méi)錯(cuò)，我想象中就是這個(gè)樣子的?！?p> 高軒看著紙張，又有了新的疑問(wèn)，不過(guò)他在自言自語(yǔ)中解決了。
“要負(fù)荷一個(gè)人的體重，這個(gè)傘一定要夠重夠大，但是這樣它就飛不起來(lái)了，所以夠大夠輕又能要承擔(dān)得了人的重量?！?p> “它看起來(lái)不太好攜帶，比小型飛機(jī)還要大一點(diǎn)?！?p> “要想辦法能把它收納起來(lái)，唔，借助風(fēng)……應(yīng)該是可以完成的吧?！?p> “嗯……又要怎樣讓它控制方向呢……”
邵洋安靜如雞，她沉默的縮在輪椅里，突然覺(jué)得自己是個(gè)廢物點(diǎn)心。
她連書(shū)都看不懂，空有原來(lái)時(shí)空的偉大財(cái)富，但除了能提供一個(gè)想法，什么也提供不了。
她真是太沒(méi)用了。
當(dāng)初為什么不在興趣盎然的時(shí)候，多堅(jiān)持一些時(shí)間，多研究研究滑翔傘呢？
大概是因?yàn)檫@玩意可以買(mǎi)到。
其實(shí)，翅膀也不是不可以，畢竟，還有一種東西，叫滑翔翼。
高軒研究了一會(huì)兒，看向邵洋，發(fā)現(xiàn)邵洋縮在輪椅里自閉，他頓了頓。
“你怎么了？心臟不舒服？”
邵洋下意識(shí)摸了摸心臟，隨后回答說(shuō)：“沒(méi)有，我很好，只是覺(jué)得我太沒(méi)用了，能幫助老師。”
高軒走近邵洋，隨后揉了揉邵洋的腦袋，安慰道。
“沒(méi)關(guān)系，像你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，我也什么也不懂呢，對(duì)了，這是那個(gè)書(shū)單。”
高軒又從口袋里抽出一張紙，他把這張紙遞給邵洋，邵洋接過(guò)來(lái)，展開(kāi)。
意料之外的，書(shū)單里的書(shū)很少。
是高軒親筆寫(xiě)的，高軒的字跡很雜亂，勉強(qiáng)能認(rèn)出來(lái)是什么字。
高軒：“學(xué)會(huì)這些書(shū)，就跟我是一個(gè)知識(shí)層面了?！?p> 邵洋有些驚訝，她抬起頭看向高軒，高軒眨眨眼睛：“不要覺(jué)得這些書(shū)很少，他們的厚度比那些虛張聲勢(shì)的書(shū)，還要厚一點(diǎn)?！?p> 高軒指了指葛蘭德為邵洋搜羅來(lái)的書(shū)。
邵洋看向葛蘭德弄過(guò)來(lái)的書(shū)，猶豫了一下，隨后說(shuō)：“其實(shí)這些作者的想法，也不是全部都不能采用。”
“哪個(gè)科學(xué)成果不是在幻想的基礎(chǔ)上建立起來(lái)呢？”
高軒搖搖頭：“不不不。它要嚴(yán)謹(jǐn)許多，它是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r下幻想出來(lái)的?！?p> 邵洋嘆了一口氣：“好吧，那真是浪費(fèi)了葛老的一片好心?！?p> 高軒笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，你可以把它當(dāng)做閑暇時(shí)消磨時(shí)光的消遣用書(shū)，作者把他們寫(xiě)的很有趣，不是嗎？”
“嗯。”