現(xiàn)在是午休時(shí)間，但千林再也睡不著了，她打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)周佳彤的主頁(yè)，翻看著她的微聊圈。
她發(fā)現(xiàn)她的微談聊圈和之前不一樣了，她的微聊圈下突然多了一個(gè)人的點(diǎn)贊，她給那個(gè)人的備注是，那個(gè)人。
她關(guān)掉手機(jī)塞回枕頭下，有淚滴落在枕頭上。
這一天，她向往常一樣在下午放學(xué)后去語(yǔ)文辦公室交了作業(yè)，她慢慢地走回來(lái)，呆呆地走回來(lái)。
她路過(guò)了貼在布告欄上的紅紅的光榮榜，她駐足在此地看，她看見(jiàn)了她自己的名字，看見(jiàn)了楊川的名字。
看見(jiàn)了周佳彤的名字。
她走到教室門口，忽然走不動(dòng)了，她停下來(lái)，她哭了。
不管她走到哪里，她總是會(huì)哭的，不管是教室門口，還是廁所門口，還是人來(lái)人往的校道上，她忍不住了，她要哭了。
平日不近人情，“嚴(yán)格執(zhí)法”的李秀雯放下筆走了出來(lái)。
她不知道千林怎么了，她從未見(jiàn)過(guò)如此傷心的千林，千林此時(shí)就像個(gè)孩子一樣，仰著頭，大聲嚎啕著。
她抱著千林，希望她不要再哭的如此傷心。
千林哭的鼻涕眼淚一起流，沾在了她的校服上，但是她并不介意，她只想知道要怎么讓這個(gè)女孩停止哭泣，讓現(xiàn)在看起來(lái)十分傷心的她能夠不那么傷心。
她想，看來(lái)今天上午同學(xué)們的行為果然還是傷害到她了……
上晚自習(xí)了，千林兩眼盯著書本，但她一個(gè)字都看不下去，她拿出了那個(gè)本子，那個(gè)承載著她的愛(ài)意，她的甜蜜，她的希望的本子，她拿出她的本子，翻到一頁(yè)空白頁(yè)。
她邊哭邊寫，邊寫邊哭。
她寫：
他是這樣一個(gè)男生，陽(yáng)光、善良、上進(jìn)，舉手投足沒(méi)有一樣不吸引你。
他還沒(méi)有開(kāi)口，你就自己陷進(jìn)去了。
這樣一個(gè)男生，他說(shuō)：生活平靜一點(diǎn)才好。
看起來(lái)好像難以接近的他自我介紹時(shí)溫柔的有些把你嚇壞了，或許在你眼里他做什么都是溫柔的，他說(shuō)：你好，我是楊川，我知道你的，你是語(yǔ)文課代表。
你和他聊天，他是愿意理你的，但在你發(fā)完一條嘻嘻后，話題便終止了。
發(fā)最后一條消息的人是你，難道此時(shí)你還要腆著臉繼續(xù)發(fā)消息嗎？
他當(dāng)然有這樣的權(quán)利，他不想繼續(xù)和你聊天了，聊天便終止了。
你也有你的權(quán)利，你不要再發(fā)消息過(guò)去，你有保留你的尊嚴(yán)的權(quán)利。周三那晚他發(fā)來(lái)消息問(wèn)你說(shuō)：在嗎？你因?yàn)樯磉厸](méi)有手機(jī)，隔了很久你才回他。
你很開(kāi)心，因?yàn)槟阌X(jué)得他會(huì)關(guān)心你。
但你現(xiàn)在知道了吧？也許那個(gè)時(shí)候的在嗎，也并不是關(guān)心。
你發(fā)一條嘻嘻話題便終止了，你是如何忍住再不找他的呢？
他說(shuō)：生活平靜一點(diǎn)才好。
你心里想，好。
你敬佩他的這種生活態(tài)度，你想成為和他一樣的人。
他的微聊圈你翻了好幾遍，其實(shí)實(shí)在沒(méi)有什么好看的，寥寥幾條。
他發(fā)：以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
他轉(zhuǎn)了一條為別人捐款的微聊圈，他留言：能做的很少，加油。
你懷疑你自己簡(jiǎn)直會(huì)在看了幾條他的微聊圈后變成一個(gè)超有夢(mèng)想，超有愛(ài)心的人。
每次和他聊天你都很珍惜，你總是把信息編輯了又編輯。為數(shù)不多的聊天機(jī)會(huì)，你想塑造一個(gè)完美的形象。
末了他說(shuō)：你是不是認(rèn)識(shí)一個(gè)叫周佳彤的人？
你十分樂(lè)意幫他的忙，你沒(méi)有多想，將她的微聊號(hào)發(fā)過(guò)去。直到你還是多想了，你點(diǎn)開(kāi)他的微聊圈，你現(xiàn)在自己原來(lái)不是多想。
浮光掠影般，他說(shuō)：生活平靜一點(diǎn)才好。
她寫完了，蓋上了本子，周圍的同學(xué)都聽(tīng)到了動(dòng)靜，紛紛驚訝于她為何哭的如此傷心。
今天上午那件事真的傷害到她了嗎？
陳新雨看著她哭的微微一聳一聳的后背，想說(shuō)些什么，最終卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
她不想待在這里，不想和他呼吸一樣的空氣。
很快班上的人都注意到了，他們都很詫異。
千林抬起頭，發(fā)現(xiàn)大家都像觀賞動(dòng)物園里的動(dòng)物一樣看她。她的眼睛現(xiàn)在確實(shí)紅腫的像猴子屁股。
今晚看十三班晚自習(xí)的老師是鄧玉盈，千林在大家的注視下站起來(lái)，起身走了，她要回去，她想回家，她要去找老師請(qǐng)假。
鄧玉盈看到她的紅腫的眼睛，嚇了一跳。她并沒(méi)有急著拿出請(qǐng)假條簽給她，她問(wèn)她：“千林，你怎么了？有什么事，看可不可以跟老師說(shuō)說(shuō)？”
千林不明白，身邊的人為什么都那么溫柔？若是老師們都兇一點(diǎn)，若是她出了事沒(méi)有一個(gè)同學(xué)幫忙，她就能狠下心馬上走了，這學(xué)她再也不想上了。
千林還沒(méi)有意識(shí)到，這件事讓她精神消沉了，她只是做著她想做的事，她想哭，她便哭了，想走，這便來(lái)說(shuō)要走。
“老師，我在這里過(guò)的很不開(kāi)心?！绷季?，千林啟唇道。
老師拉起她的手，老師的手是溫厚的，她馬上感到手心里有一股溫暖的力量。
鄧玉盈想，果然是因?yàn)槟切┦旅矗?p> 他們是在她的課上被叫出去的，她是她的課代表，她發(fā)生了什么事，她很清楚。
她也覺(jué)得，這件事情周老師做的確實(shí)有些過(guò)份了，孩子們正處在一個(gè)自尊心強(qiáng)，敏感易碎的年齡，怎么就這樣隨隨便便給人家的生命增加污點(diǎn)？
鄧玉盈心疼地看著她，她思索著該怎么開(kāi)口。
“老師上中學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不是很好，但也不算特別差吧，啊，很不幸，就是那種不好不差，老師都不關(guān)心的那種?！?p> 她看見(jiàn)千林露出搬來(lái)板凳聽(tīng)故事的小孩子般的神情，心下松了一口氣。
如果是那些事情令她傷心的話，還是不要再提起，不如說(shuō)說(shuō)別的事。
她繼續(xù)說(shuō)：“老師都喜歡好學(xué)生的，差學(xué)生又很調(diào)皮，所以老師的眼里常常只有這兩種學(xué)生?！?p> “有一段時(shí)間我很努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也得到了提高，但是老師還是沒(méi)有表?yè)P(yáng)我?！?p> “為什么呢？”
“因?yàn)橛幸粋€(gè)成績(jī)比較差的同學(xué)，他進(jìn)步了非常多，相比之下，我的進(jìn)步就好像顯得沒(méi)有那么厲害了?！?p> “不是，老師，我是說(shuō)，為什么你想要你的老師表?yè)P(yáng)你呢？”千林盯著老師帽子的抽繩，抽繩上有兩個(gè)毛絨絨的小球，像老師笑起來(lái)時(shí)飽滿的蘋果肌。
鄧玉盈側(cè)過(guò)頭沉思了一會(huì)兒，問(wèn)：“千林，你從小成績(jī)就好嗎？”
千林不知所以然地點(diǎn)點(diǎn)頭。