嘎魯星上雖然枝繁葉茂，卻因?yàn)椴紳M了嘎魯們的粉塵而彌漫著一股腐敗衰落的氣息，全然比不過玉芒山上的水秀山清。
微風(fēng)吹拂，清新的空氣里夾雜著秋季的香甜，使人聞之便覺得心曠神怡。楊意家的小院門口，兩名軍姿挺拔的戰(zhàn)士正沉浸在好聞的山澗氣息里，卻突然聽見院子里傳開一陣手機(jī)鈴聲。
“大爺和大媽哪怕是吃飯睡覺也不肯離開電視機(jī)前，怎么今天突然到院子里來(lái)了？”兩人對(duì)視一眼，這下也顧不得組長(zhǎng)說的不能隨意看院里，偷偷地拿眼瞄了進(jìn)去。卻見得院中已不知何時(shí)多出了一名青年男子。
那人灰頭土臉衣衫襤褸顯得十分狼狽，可破爛的衣服卻遮不住挺拔的身姿，身上的灰塵也難掩俊秀的面容，那一張布滿灰塵的臉上，卻有著一雙明亮溫柔的眼睛。兩人認(rèn)得出，這就是楊意。
兩位軍中好手甘愿在此為人看家護(hù)院，本就是因?yàn)榫磁鍨榱说厍蚨鴬^戰(zhàn)著的楊意，而此時(shí)看到他狼狽的模樣，兩人卻想起了那場(chǎng)他和蜥蜴人的戰(zhàn)斗中神奇的手段，想起了他為了地球文明在叢林中不停跋涉四處奔走也不曾停歇的日夜兼程。戰(zhàn)士們?cè)僖舶崔嗖蛔⌒闹械木匆?，轉(zhuǎn)身齊齊向楊意敬了個(gè)軍禮。禮罷，想起了組長(zhǎng)說過的大事立刻匯報(bào)，小事天天總結(jié)。戰(zhàn)士們心想楊意出現(xiàn)總該是大事一件了，便連這里也再顧不得，一路小跑著前去匯報(bào)了。
“嗒”
那一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的軍禮敬地楊意有些懵了，早已被楊意遺忘的手機(jī)此時(shí)正在被瘋狂涌入的短信和電話持續(xù)轟炸，楊意卻顧不得這些，連忙將手機(jī)關(guān)機(jī)。
村里為什么會(huì)出現(xiàn)軍隊(duì)？楊意一念間將感知力全力發(fā)作。原本只能覆蓋兩千米范圍的感知力經(jīng)過了泉的那一次提升，和后來(lái)在解答過程中被整體提升了的思維力，此時(shí)已經(jīng)能夠探查五千米的范圍。
整個(gè)小余村都被楊意用感知力收進(jìn)腦海。這時(shí)楊意才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)村子里，除了遍布各處的軍隊(duì)，竟然是連一戶人家都沒有了。發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，楊意也再按捺不住，徑直走向家中，便要去向爹娘問個(gè)究竟。
可爹娘只是盯著屏幕里衣衫破爛的自己愣愣出神，就連真的楊意走了進(jìn)來(lái)也渾然不覺。
屏幕中，楊意對(duì)著哈里真說了聲“再見！”，哈里真卻直接消失不見，留下楊意一個(gè)人傻愣著站在原地?？粗娨暲锷底影愕淖约海瑮钜馓治孀×搜劬Σ蝗淘倏?。
“爹、娘，我回來(lái)了?！?p> 楊建國(guó)和沈淑芬聽見楊意的聲音從身后響起，不敢置信地轉(zhuǎn)過頭去。
看著站在面前的楊意，楊建國(guó)一臉愕然的指向了屏幕“你這不是還沒回來(lái)嗎？”
這個(gè)問題問得楊意不知該如何是好。一時(shí)間又愣住了，只是楊建國(guó)和沈淑芬死死盯著楊意，喉頭動(dòng)了幾次，縱然此刻心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻也一句也說不出來(lái)，就連老兩口里天天念叨的對(duì)兒子的思念此刻也想不起來(lái)了，最后只是楊建國(guó)對(duì)楊意嚴(yán)厲地說了句：“快去洗個(gè)澡！這么大的人了臟成這個(gè)樣子，不像話。”
“行…我這就去做熱水?！北浑娨暲锏淖约簩擂蔚臒o(wú)以復(fù)加的楊意是連一眼也不敢再看，就連自己原本要問的問題也忘了，此刻脫口而口：“這電視怎么回事？我們家啥時(shí)候有的電視？而且，這電視里怎么在放…這個(gè)？”
“電視?。∏靶┤兆由厦鎭?lái)人說小余村要搞規(guī)劃，村里面除了咱們家全都要拆遷。給他們補(bǔ)了不少錢呢，當(dāng)天晚上就全都搬走了！”沈淑芬說道：“然后有個(gè)人過來(lái)說，咱們家不拆遷，所以給我們補(bǔ)償，就給裝了電視機(jī)，還裝了不少東西呢！現(xiàn)在熱水器也有了，待會(huì)兒你不用去做熱水了，直接洗就行！”
“小余村，規(guī)劃？除了咱們家都要拆遷？”楊意聽得出來(lái)這應(yīng)該和自己有關(guān)系，只是…雖然已經(jīng)站在了文明的戰(zhàn)場(chǎng)，雖然已經(jīng)掌握了思維力，可是這方面的事情，他卻有點(diǎn)想不明白所以然?！澳屈c(diǎn)電視上放我是怎么回事呢？”
“打開電視就有了??？一頻道就有，好多頻道都放！”見爹娘說了半天也沒說出個(gè)所以然來(lái)，楊意也就沒有再問，只是打定主意待會(huì)兒去問問張書記怎么回事。
張先科是楊意發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可的朋友，況且懂的也多問張書記應(yīng)該能搞明白是怎么一回事。想到這里，楊意便又問了句：“對(duì)了，張書記去哪了？剛才我…看了一圈，怎么沒發(fā)現(xiàn)張書記？”
“張書記應(yīng)該也是被調(diào)走了吧，看？用你那個(gè)啥感知力看的？”楊建國(guó)終于忍不住，提起了這點(diǎn)。電視上天天放，天天播，山上的那個(gè)王組長(zhǎng)也天天過來(lái)說，楊建國(guó)又怎么可能不知道兒子正在經(jīng)歷什么？
只是這些對(duì)于老兩口來(lái)說太過于沉重，沉重到他們根本不敢提起，就好似出于自我保護(hù)一般，刻意忘記了這些事?？桃獠幻靼纂娨暽蟽鹤咏?jīng)歷的一切背后藏著多少風(fēng)險(xiǎn)。
本來(lái)了解了原委之后，這電視老兩口也不敢再看的，就怕兒子出了什么意外?？墒遣豢从旨懿蛔⌒睦锏碾y受…熬不住對(duì)兒子的擔(dān)心。
楊建國(guó)的話里雖然沒有多少情緒，可內(nèi)心的劇烈波動(dòng)卻躲不過感知力的反饋。一時(shí)間，楊意也陷入了沉默。
“沒事的兒子！”楊建國(guó)說道：“你是好樣的，爹和娘也不孬。沒事的！”
只是這是沈淑芬卻對(duì)楊意說道：“小意??！”
娘叫了一聲，卻顯得有些欲言又止，楊意只好追問道：“怎么了，娘？”
“陳老師幫了你不少，況且他年紀(jì)也大你許多。打你一下，你不吃虧的，可千萬(wàn)別往心里去。”沈淑芬說道，到底還是不希望楊意和陳老師鬧矛盾。
“嗯，我明白的。”楊意本來(lái)也就沒因?yàn)檫@事記恨陳老師，此刻答應(yīng)起娘來(lái)也很是干凈利落。
?
那所高級(jí)中學(xué)，曾一起喊出了“不上課了！”口號(hào)的孩子們正坐在教室之中。
陳老師卻突然出現(xiàn)在了宿舍的值班室內(nèi)，白天的值班室里并沒有人，不過卻放著半包還沒抽完的煙。
陳老師一把抓過香煙，點(diǎn)起了一根放在嘴里狠狠地吸了一大口，順帶著還將剩余的半包煙裝進(jìn)了口袋，就要往外走去。
可值班室的門卻被從外面鎖住了，用思維力開鎖是個(gè)精細(xì)活，砸門卻不是。陳老師不想把時(shí)間浪費(fèi)在這里，拿右手一扯便把那扇木門扯的支離破碎。
經(jīng)過宿舍門口時(shí)，卻看見了兩個(gè)軍人正站在宿舍門口。眼見陳老師走了過去，兩人也是齊齊的一個(gè)敬禮。
“你們這是在等我？”陳老師問道。
“請(qǐng)您稍等片刻！”兩名戰(zhàn)士連忙小跑而去。
還不待二人走遠(yuǎn)，陳老師口袋里的手機(jī)突然響了起來(lái)，短信，電話一齊涌了過來(lái)。
陳老師掛了一個(gè)電話，又是一個(gè)電話，這么一來(lái)幾分鐘時(shí)間陳老師也就煩了，狠狠地將手機(jī)砸在了地上，拿那只光著的右腳狠狠踏了上去，將手機(jī)踩成了碎片。
在陳老師等的快要不耐煩之際，一名和陳老師年紀(jì)相仿的中年男子跑了過來(lái)。
“陳老師，您好您好！”男子向陳老師伸出了右手：“我是專門負(fù)責(zé)和您聯(lián)系的，隸屬于聯(lián)合國(guó)指派選拔指導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，馬儒海。”
“指導(dǎo)小組。”陳老師呵呵一笑，伸手握住了馬儒海：“馬組長(zhǎng)，您好?！?p> “談不上指導(dǎo)，主要是您遇到什么問題或者有什么需要的話，可以知會(huì)我一聲，我這邊專人專線，解決起來(lái)方便?！瘪R儒海笑著說道。
“什么問題？”陳老師問道，那語(yǔ)氣卻不似在發(fā)問。
“不論什么問題?！瘪R儒海還在笑：“一定全力配合?！?p> “那就有勞馬組長(zhǎng)了?！标惱蠋熣f完，卻突然笑了起來(lái)。
這笑，笑的是那樣大聲，連帶著旁邊的馬儒海也跟著大聲陪笑起來(lái)。
待陳老師笑完，馬儒?？戳丝搓惱蠋煹淖蟊郏骸搬t(yī)生已經(jīng)都到了，我們現(xiàn)在先去治療？”
“等一等。”陳老師大步朝著老師們的辦公樓走去。
縱然陳老師此刻滿身灰塵，左臂纏著繃帶，右腳沒有穿鞋，身上的衣服也被撕成了一條一條，卻沒有人覺得這個(gè)形象滑稽。
從宿舍到辦公樓很近，近到?jīng)]有遇見任何一個(gè)人陳老師就已經(jīng)走進(jìn)了辦公樓。
陳老師徑直走向了自己的辦公室，翻出了自己的教師證，掏出打火機(jī)將教師證點(diǎn)燃，又拿教師證點(diǎn)燃了一支煙后，隨手把教師證丟在了桌面上，火焰漸漸蔓延開來(lái)燒著了桌面上的試卷和書本，陳老師此時(shí)卻已經(jīng)走到了教導(dǎo)主任的辦公室。
看著眼前西裝革履的教導(dǎo)主任，穿著和乞丐無(wú)異的陳老師走了上去，慢慢將右手上遍布的思維力收了回來(lái)。
“陳景奎，你想干什么？”縱然知道陳景奎已經(jīng)不再是從前那個(gè)任由自己拿捏的小小教師，可教導(dǎo)主任卻仍不肯低下自己作為上級(jí)的頭顱。
“啪！”陳老師狠狠一個(gè)耳光打在了教導(dǎo)主任臉上，這一耳光陳老師并沒想要他性命，只是將教導(dǎo)主任打倒在了地上。
“你！”教導(dǎo)主任一指陳老師，而就在他憤怒的眼光中，那個(gè)隨行配備了警衛(wèi)，直屬于聯(lián)合國(guó)，在學(xué)校待了很久卻從沒和自己說過半個(gè)字的馬儒海，這個(gè)級(jí)別不知道比他所要仰望的校長(zhǎng)還高了多少倍的男人走到了陳老師身邊，輕聲問道：
“陳老師，那個(gè)火我們可以滅嗎？”